西湖，大雪三日，瓊花落盡雪天，蒼茫天地一片，人無影，鳥聲絕，長長蘇堤隱含面。千年繁華終歸處，湖心一點，只見，一葉孤舟去看雪，華裳好似湖上月，憐我此刻尋梅過，心中風月書不完。
誰家玉笛忽飛昇，驚起梅花落滿亭。紅葉煮酒言未盡，掃雪烹茶夜三更。張岱舉樽略作停，眸深好似天上星，喃喃自語聽不明，吾乃問其何所憶。石公長吁望蘇堤，心間自有無限情。（編者注：張岱字宗子，又字石公）
攜吾袖，拂吾肩，又頓少頃方開口。自雲本是大明人，家中無一不富貴，自幼便識詩與畫，驚才絕豔世人誇，放浪江湖歡與樂，求取功名榮與華。只惜生在明末世，國破家亡不自哀，眼見故朝搖欲墜，長恨世事競滄桑。悲極恨盡難挽回，坐看滿旗入故都。
長久默默入夜色，眼前徒生夢中畫。如見爾杏花微雨泛舟上，如見爾風花雪月鳴玉笛，如見爾萬籟俱寂臥亭上，如見爾山色湖光引詩興。吾遙念大明王朝十里繁華，今思山河破碎顛沛流離，君可還獨飲人間風露，大醉臥於西湖亭上？
吾問曰:“大明既已亡，滿清既已立，何不得過且過，求一個現世安穩？”石公良久方搖頭長嘆：“歷史長河流不息，懷鄉之情永難卻，緣來緣去終歸散，花開花落總歸塵，任憑世態總變遷，遺世獨立莫能忘……”
話未盡，人已去，吾臥榻上夢方醒，張開雙眼顧四周，燈火通明天將曉，夢中既知石公意，收斂行囊返杭城。
千年西湖今猶在，長長蘇堤媚依舊。又是一年春將至，殘雪未融芽已綻。天色將晚月未央，西湖靜影映山河。山河遠闊人如織，夢裡故人已不在。舟行碧波尋古亭，遙望飛花輕似夢，亭中無人冷清清，惟有石案孤寂寂。
忽聞遠處玉簫聲，驚覺回首卻無人，四面環顧疑出處，新柳樹下一少年，遙遙岸上人影散，舉楫搖槳悠悠去。白衣縱馬真風流，錦衣華彩好倜儻，一曲終了徐舉樽，半壺清酒疾飲盡，如若昔日故人歸，久別重逢難自已。曲終人散心不散，國破家亡心不亡，家國之情存於心，何懼人生無知己？
長夜溫柔螢光照，滿城錦繡燈火耀，老街小巷復喧囂，酒家風月增新貌。亭臺依舊碧波流，疏影橫斜西湖淺，聊以此文獻石公，願做痴似相公者，若似月輪終皎潔，不辭冰雪為君熱。繁星落城，漫若浮光，西湖絕色，雪霽初晴，六朝金粉，十里繁華，都不如君……
老師點評
嗯，作文可以這樣寫？此文會否讓你覺得耳目一新，有別開生面的感覺？除了開頭和對話的一段，其他段落幾乎都是七言詩句為主，這是詩還是文？呵，你可以不喜歡作者這樣為文，但你不得不心生佩服：這些個七言詩句多半自覺地注意了押韻，做到了情景交融，也和文中主人公張岱的生平、性情相合，讀起來甚是朗朗上口。
沒有金剛鑽，莫攬瓷器活。能否作這樣的詩章文賦（我們暫且就稱賦吧，對於初中的孩子這已然很難得），大家得看自己有沒有這樣的積累和底蘊，有沒有對詩歌和駢文的玩味揣摩，不建議你在考場上貿然行文提筆作賦哦。平時練筆則不妨一試。
這篇《致敬張岱》有古風。
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