亓槭
很高兴来回答这个问题
首先孩子的天性就是活跃，浮躁也是正常。
其次，判断孩子是否浮躁，也有家长的主观性，安静的家长总希望孩子安静，实际上正常不太活跃的孩子，也会被判定为浮躁；而有些家长就是非常活跃的人，他把孩子上串下跳活蹦乱跳，看作是正常。因此，个人的主观性也有很大的偏差。
如果家长认为孩子确实比别的同龄孩子，心浮气躁，经常跟小朋友发生冲突，打人骂人，不写作业，不能正常的交流。那说明孩子确实需要管教了。
这种孩子要么是心里受了委屈，无法正常表达，要么就是希望被关注，总要搞出的动静引起别人的注意。
这需要在孩子开心的时候。或者玩得尽兴的时候，跟孩子聊聊天，问问他最苦恼的是什么？孩子是简单天真的，会把自己的苦恼，一股脑说出来，但是有时候孩子说出来的事情有时候是家长觉得，极其微不足道，根本不是什么问题！
要么就嗤之以鼻，要么就嘲笑这不值得他放在心里，但是这种人态度会再次伤害到孩子，从而让孩子觉得很失望，这么简单的事情都不能解决，根本就是忽视自己，没把他当人看。
所以，家长和孩子良好的沟通，是培养一个优秀孩子的基本前提。
希望我的回答能对你有所帮助。
ma田园牧歌
大家好，应邀来答题。回想我们小时候，父母要我们认真读书，可是我总是听不进去，只知道使劲玩，不能耐下心来去学习，长大后，自己也有了孩子，今天面对这个问题，才知道了当年父母的苦口婆心。孩子贪玩，心情浮躁是天性，光靠打骂是解决不了根本问题的。我女儿今年也十一岁了，每次做作业那个字写的自己都看不懂，期间我不知数落了多少遍，不是把她骂哭了，就是把她气躲房里闭门不理我，好长时间还是无法改变她马马虎虎浮躁的心情，为了这事我们俩夫妻有时还互相埋怨对方，真是无计可施。有一次闲着问女儿，长大想干什么，女儿天真地说:做老师，那我就说:你们老师的字你看写的好吗？女儿说，好，比爸爸的好多了，不然怎么能教我们呢。当时我就借题发挥，告诉女儿要是想做老师，首先得把字写好，写的让你的学生看的懂，让学生欣赏你，你才能做个合格的老师。女儿听着我的话，似懂非懂地点点头，然后说了句:好像有点道理，我明天试试看:)从那以后，女儿的作业写的越来越工整了，好像一下子长大了，懂事了。从中我体会到，要孩子耐下心，能认真去学习。首先应让孩子知道自己长大想要什么，然后耐心诱导，先鼓励孩子的每个优点，再把孩子的缺点心平气和的提出来，一起分析改进，相信在这种和睦的气氛中，我们的孩子会慢慢改掉浮躁的习惯，学习的态度自然而然就端正了。这是我的看法，希望对你有帮助。
河南泌阳哥在深圳日常
大家好，应邀来答题。回想我们小时候，父母要我们认真读书，可是我总是听不进去，只知道使劲玩，不能耐下心来去学习，长大后，自己也有了孩子，今天面对这个问题，才知道了当年父母的苦口婆心。孩子贪玩，心情浮躁是天性，光靠打骂是解决不了根本问题的。我女儿今年也十一岁了，每次做作业那个字写的自己都看不懂，期间我不知数落了多少遍，不是把她骂哭了，就是把她气躲房里闭门不理我，好长时间还是无法改变她马马虎虎浮躁的心情，为了这事我们俩夫妻有时还互相埋怨对方，真是无计可施。有一次闲着问女儿，长大想干什么，女儿天真地说:做老师，那我就说:你们老师的字你看写的好吗？女儿说，好，比爸爸的好多了，不然怎么能教我们呢。当时我就借题发挥，告诉女儿要是想做老师，首先得把字写好，写的让你的学生看的懂，让学生欣赏你，你才能做个合格的老师。女儿听着我的话，似懂非懂地点点头，然后说了句:好像有点道理，我明天试试看:)从那以后，女儿的作业写的越来越工整了，好像一下子长大了，懂事了。从中我体会到，要孩子耐下心，能认真去学习。首先应让孩子知道自己长大想要什么，然后耐心诱导，先鼓励孩子的每个优点，再把孩子的缺点心平气和的提出来，一起分析改进，相信在这种和睦的气氛中，我们的孩子会慢慢改掉浮躁的习惯，学习的态度自然而然就端正了。这是我的看法，希望对你有帮助。
奋战队员你我他
特艾聚
两个方便去做一下改变吧，一是外部，一是内在。
外部就是孩子所处的环境，父母是孩子的第一人老师，也是终身的老师，父母的一言一行都在影响孩子，要为孩子树立正向的榜样，帮助孩子树立正确的世界观，人生观，价值观。
我家姑娘才六个月，就是因为哄孩子吃饭的时候，我还眨眼，孩子现在就学会了[笑哭]刚开始还以为这么小，会学吗？后边再喂的时候，只要我眨眼，孩子就眨眼，因为这个是被孩儿她妈说了一顿[捂脸]，不过，也因为这个事让我知道还在现在会学一些东西，那这个时候我和对象的一些争吵之类的语言又会不会也影响到孩子呢？所以，从那之后，我们的对话不在那么针锋相对，有啥事好好说。
内在的就是孩子的内心了，首先要多看书，腹有诗书气自华嘛，其次，看一些中国古典文学，并且父母要和孩子一起学，寓学于乐，不要让学习成为孩子的负担。最后，少不读水浒，老不读三国。武侠类的不要看，会影响孩子的性格塑造。
内外结合，刚柔并济，方达化境[耶]
祝孩子健康成长，平平安安。
大爸爸小人物
因为多种原因，孩子表现出心情浮躁，做事马马虎虎，不认真不细心，做一件事没有热情，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，眼高手低，做什么事都三分钟热度，尤其学习时候不能够深入思考，喜欢肤浅的思考问题，甚至没有耐心听别人讲话，不能够静下心来读一本书，心里想法多，让他容易分神。总之，很难将注意力集中在所做的事情上。
（01）
心情浮躁是学习的大敌。
不能够集中精力学习，学习上喜欢找借口，作业能拖则拖，书能不背则不背，对于学习目标不强，更没有学习动力。抱着一种反正还有同学比我还差的念头。得过且过。危害非常大。那么，孩子心情浮躁是如何形成的呢？
（02）
心情浮躁有很多种原因，排除身体的不舒服原因，比如发育迟缓，脑神经问题等等，造成心情浮躁的原因有很多种，比如喂养方式，比如不良的习惯，比如外界的干扰，比如年龄的问题，比如自控能力的强弱等等。我们要对症下药。彻底根治做事浮躁的习性。
（3）
（一）做事有目标
针对这种情形，除了有长期目标，还要有短期目标，最好短到一日一个目标，根据目标将任务细化，每完成一个目标，划掉一个，一日结束，请家长监督任务目标完成情况，没有完成的不管到几点也要完成，完成质量不高的追加任务。如果高质量的完成，奖励孩子至少有一点时间让他自由支配，父母给出范围，如运动，如读课外书，如做自己喜欢的活动，规定不能玩游戏，上网，或者电视。
（二）减少干扰源
孩子的浮躁我们要找找周围的原因，比如是否在他做事的时候有人在看电视，或者大声讲话，或者从事其他活动，干扰到了孩子，我们要确保孩子在学习或者做一件事的时候，没有其他干扰，给他一个独立的空间，让他独立安静的完成。
（三）培养做事的品质
孩子的浮躁还与做事的品质有关系，没有好的做事情的习惯，不过也不晚，我们可以从现在开始培养，要求做完一项工作再进行下一项，每次只能同时做一件事，做事要认真，遇到困难要思考。写作业时字迹要工整，不认真的要撕掉重写，严格要求孩子，让他不敢浮躁，不干掉以轻心。
玩美教育
那一定是你大人的问题，
大人一定平常脾气也很暴躁，
儿时听爸爸说过：
“土匪的儿子做文官 把百姓还吓到呢！”
不管你承不承认都是这个理
zj忆心
我想说说自己的看法，据有关资料显示，小学阶段出现浮躁心理的儿童占到了百分之八十以上，也就是说其实我们很多孩子都有这样的毛病，允许错误存在但不能允许错误蔓延。正确的引导显得尤为重要，所以也就不奇怪了。
学术上来解释一下，浮躁是一种类似病态的心理表现，在面对竞争和变化同时，心里面感觉恐慌，情绪比较急躁，急功求利，和别人攀比，还会有焦虑的情绪，激动不安，做出行为没有经过思考，会导致恶果发生。深究原因，不外乎有：
1遗传基因，这是不可更改的事实，是一种神经不平衡的表现。2家长因素，急功近利是主要诱发因素，让孩子在学习上也不能脚踏实地。3社会因素，经济的发展，文化素质的不平衡，生活学习的无形外力，让整个社会也变得浮躁起来。置身于社会的大熔炉，校园也不可能成为真正的一方净土，长期的耳濡目染，浮躁也就慢慢地滋生了。
那该如何克服呢？笔者认为从以下几个方面：
1 采取静心训练。除了语言上的安慰、聊天外，家长可以试着孩子学习书法、弹琴、下棋配，培养孩子冷静思考的习惯，锻炼孩子的意志力，让孩子明白只有静下心来专心一件事，才能把他做好。长期坚持下来，浮躁心理一定会有所改观。
2 制定能够实现且有一定难度的目标。有了目标才会有方向，在学习中，没有目标。孩子就会像《猴子下山》那样，什么都想干结果什么都干不成，典型的浮躁心理特征。有一定难度的目标，孩子也不能轻易实现，他就会在目标的指引下坚持做下去，这其中也需要家长的语言鼓励，成为无形的动力，双管齐下，自然水到渠成。
3 树立榜样。可以是英雄人物，也可以是平凡的人，还可以是家长自己。榜样的力量是无穷的，英雄的高尚品质，平凡人感人事迹，家长的平和心态都将潜移默化地影响着孩子。让孩子在对比中慢慢纠正自己的浮躁心理。
4 良好习惯的养成。例如做家务要有始有终，做作业完了之后才能出去玩，每次布置孩子的任务，先让孩子想好了再去做……，做完一件事，要让孩子分享自己的经验和心得。难度系数较大的事，可让孩子分步骤来做，或家长协助孩子，让他尝到成功的喜悦。心里踏实了，浮躁也就溜走了。
味道果蔬馒头花馍坊wd
家长可以让孩子练习书法，弹琴，绘画下棋等，培养孩子的耐心和韧性，让孩子指导自己克服浮躁心理，不断练习，是能把这浮躁毛病改正。
其次制定合适的目标
孩子做事情不容易专注，家长帮助孩子养成做事持之以恒的习惯。制定目标引导他门完成，完成事情以后，家长要给予鼓励，让孩子有继续学习的动力。
再次家长要给孩子树立榜样
父母要调节自己的浮躁毛病，为孩子树立好的榜样，用自己的言行去影响孩子，经常引用优秀的科学家，革命前辈的品质教育孩子，让孩子通过伟人的品质对照自己，监督自己改正浮躁的心理。
最后培养孩子的行为习惯
做事情考虑清楚再行动，父母引导孩子做事前，要让孩子思考做事的原因，渴望有什么结果，写在纸上，明确目的，做法详细写出来，孩子做事要有始有终，不急躁，踏实做事，一次做不完的事情可以分阶段完成，积少成多，积累多了就能到达目的。
小何hyf
冰冻三尺非一日之功，发现孩子有心情浮躁这个毛病，不能急于求成，要求孩子立刻就改正毛病，变成一个内心严谨之人。
首先要从父母身上找原因。孩子对父母言行的模仿是他最易受到的教训，要反思父母日常生活中有哪些方面犯了急躁冒进的毛病，而自己竟不自觉，孩子不知不觉间受到了影响。有时候一反思就会发现孩子太浮躁原来许多地方都是从父母身上学来的。找到了原因，从此说话做事就要注意克服浮躁心理，给孩子树立一个好榜样，榜样的力量是无穷的。
其次，要引导孩子好读书，读好书，读书好。书籍是人类进步的阶梯，多读好书有利于孩子养成沉稳庄重的性格，遇事动脑筋，勤思考。学如春起之苗，不见其增，日有所长，孩子会在书本中汲取营养，修养道德，陶冶情操。
第三，要有足够的耐心，要允许孩子犯错误，但是家长要每次都和孩子在一起分析，培养孩子审慎思考，明辨是非的能力，让孩子在锻炼中成长。
十年树木，百年树人。要指导孩子戒掉浮躁心理，父母首先必须做到办事有条理，不乱了章法，徒留笑柄。
