ANGLE2003
您好！ 我覺得，父母儘量還是陪伴著孩子成長，最重要的是在孩子3週歲之前，一定要給孩子足夠的時間陪伴。因為孩子一旦長大了，小時候陪伴的那種美好時光就不會再有。在小孩上學期間，我們可以做些自己喜歡的事情或者找個比較能夠照顧到孩子的工作。我覺得吧，錢不重要，重要的是大家開心，自己開心，孩子快樂，父母安康，老公工作養活一家人還算湊合就行，大富大貴固然好，往往有錢失去的比一般人失去的比較多，有些東西失去了就失去了，不會再回來。 希望我的回答能夠幫你解憂。
瑣傾心
本人認為最好小時候和上學時都陪伴為好，如果兩者不可兼得，那麼就選擇上學時多陪伴孩子吧！因為孩子上學後，隨著班級的增高，爺爺奶奶已經輔導不了孩子，爸爸媽媽可以給予孩子功課上的輔導和不同階段孩子的心裡輔導，小學的心裡和中學青春期的心裡，尤其青春期比較叛逆，容易學壞，給予正確的引導。
錦輝88
不管在孩子什麼年齡，父母的陪伴都很重要。孩子對父母的陪伴需求會根據年齡的增長和社交圈子的擴大，而逐漸減少。即年齡越小，對父母的陪伴需求越大，所以孩子小的時候多陪伴會比較好。
為什麼小的時候多陪伴會比較好呢？
舉個例子，當我們去到新的環境裡，我們融入環境的方式，都是先跟一個人建立關係，然後再跟其他人逐漸建立關係，如果我們在與第一個人建立的關係裡，感到舒服且得到幫助很大，那麼我們會強化我們雙方的關係，緊緊綁定在一起。如果我們在第一個建立聯繫的人裡，有著不好的體驗，我們會立馬找新的對象，重新建立對這個環境的認識。
同理於我們孩子來到這個世界，對於他們來說，這個世界一切都是新的，他們無依無靠。而父母就是他們唯一的依靠，他們需要與父母建立聯繫，綁定關係，通過這個關係去建立對這個世界的安全感，在這個安全感下去探索世界，去探索自己。如果我們這個時候不陪伴在孩子身邊，孩子沒有辦法馬上建立與這個世界的聯繫，孩子會很慌亂，會對這個世界產生懷疑，但是為了生存下來，他們會去尋找其他的人，去建立關係，來認識世界。當孩子已經通過其他人建立了自己跟世界的關係，如果父母在突然加入進來，孩子會非常的牴觸，他們會用叛逆的行為去反抗父母，不去聽從父母的教導。即使父母在後期花大量時間去做彌補，都很難去完善這個關係建立。因為當孩子越大，可以跟這個世界建立關係的方式就越多，並不僅僅依靠父母。所以，孩子小的時候多陪伴比孩子上學的時候陪伴要好。
孩子小的時候多陪伴是不是就意味著要全部時間都花在孩子身上呢？
孩子小的時候需要多陪伴，不是希望父母將全部的時間都花在孩子身上。對於孩子來說你是他們的主要依靠對象，但是隨著自己探索能力的提升，他們對你的陪伴需求從100%逐漸下降，尤其是當進入自主意識發育階段，他們也是需要有自己獨處時間，不需要父母的全程陪伴的。所以我們在孩子小的時候，不用刻意要求自己100%的時間給到孩子，這個不是愛孩子的行為，相反，我們要合理分配給自己與給孩子的時間。因為愛自己，和自己獨處的方式也是孩子學習的榜樣，同時我們也需要給到孩子自己獨處，認識自己的時間，不能全部佔用孩子的時間。
小時候的陪伴比長大的陪伴更重要。如果會產生糾結，不妨想一下我們成長過程中對父母陪伴的需求。雖然我們是第一次做父母，但是我們曾經都是孩子。
以上是我的答案，希望能夠幫助到您。
作者：育兒分享鵝 | 90後育兒小寶藏，專注於早期教育，深耕母嬰行業。做專業的育兒知識輸出，讓父母更懂孩子，與父母共同成長。關注我，一起科學育兒。
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育兒分享鵝
我覺得這不是一道選擇題，而是一道簡答題。
毫無疑問對於孩子的陪伴並不是什麼時候應該多，什麼時候應該少的問題，而問題是該如何陪伴孩子成長？儘可能多的去陪伴孩子。
不倒翁影視
個人覺得不管什麼時候陪伴都是最好的，小時候要照顧他，陪伴是必不可少的，上學壓力大，陪伴同樣重要，要不然他找誰訴說自己的心事，釋放壓力，長期壓抑自己孩子身心不健康的
小草24724
孩子童年只有一次，每個階段都需要家長尤其是父母的高質量陪伴哦，孩子也會反饋給你滿滿的祝福感哦。
何從弋簡筆畫
孩子小多陪伴好
雅媽早教
有條件的話，一直在身邊陪著最好吧～
c小魚姑娘
從我的經歷而言，小時候多陪伴孩子好處多多，尤其是0到三歲的孩子。我在我家大寶滿百天的時候離開去北京讀書，當時真的是很不想離開，但是公婆和我之間的矛盾加上老公不給力導致我嚴重的產後抑鬱，每每有自殺的傾向，家裡呆不下去了，沒有辦法我只得躲到學校。火車在風雪交加中前行，我的淚流了一路，真的捨不得自己的孩子。聽老公講，大寶在我離開的那天晚上哭了一夜，嗓子都啞了。我很想回去，但回去恐怕我只有自殺。讀博期間，我一邊學習一邊治療產後抑鬱，回去的次數比較少，大寶每次見我先是怯生生的然後親熱再然後黏著我不讓走，後來我都是趁他睡著悄悄離開，等大寶兩歲多時他已經習慣了分離，因為姥姥照顧他近一年，剩下半年多的時間是奶奶照顧的，假期是我帶的，有時我上課急了找不到人帶就讓鄰居照看一會，這麼多的人在他生命裡進進出出，他嚴重缺乏安全感，從幾個月時他就緊緊抓住一個藍色的小棉襖，無論白天黑夜都抓著，無論到哪裡都帶著，睡覺坐車吃飯等這個小襖必須在身邊。另外就是我們走在路上，他每次都緊緊的抓住我的手，幼兒園也是每次都坐在角落裡老師提問也不敢舉手，他的表現讓我很後悔，後悔自己太自私把孩子給耽誤了，從他三歲起我就努力找一切時間陪他。懷二寶時，別人都勸說讓大寶跟奶奶睡，減輕我的負擔，我問他時他說他要跟著媽媽，我就堅持把他放在身邊，給他講有個小朋友要來和他成為好朋友，結果大寶很開心，不知不覺間把小襖給忘記了，而且開始有意識的保護我，但他的不安全感依然存在。二寶時，我不在乎周圍人只在乎孩子，從出生到他現在兩歲多一直在我身邊，雖然不論白天晚上的照顧很辛苦，而且經常要給他喂著奶給大寶輔導功課，但二寶特別自信滿滿，走路做事獨立性特別強，特別會撒嬌賣萌。
有句話說的非常好，幸運的人用童年治癒一生，不幸人用童年治癒一生，成年人的性格缺陷都能在兒童期的創傷經歷中找到答案，所以給孩子一個健康幸福的童年就是給孩子最大最好的禮物，我真的建議孩子小時候多陪陪他。上學後的孩子幫他建立好各種學習習慣，孩子就真的不喜歡你的過多陪伴。多陪陪幼年時的寶寶，畢竟他們黏你的時光只有那麼幾年。
黃黃66336
這個問題對孩子的成長非常重要，心理學是有專門答案的。
如果家長有時間和精力，可以陪伴孩子到12歲。
如果時間、精力不允許，非要取捨，六歲之前，或者起碼三歲之前，要陪伴孩子。
孩子上了小學，家長可以選擇去上班。
第一，我們常說孩子的安全感，正是來自三歲前他和媽媽的關係。
三歲前，孩子沒有客體穩定性與情感穩定性。
什麼意思？
客體穩定性，就是一個物品，在不在眼前，其實這個物體都客觀存在。但是三歲之前的孩子不知道，所以你去廁所，他不讓你關門；或者他喜歡你拿一本書遮住臉，跟他躲貓貓；因為他認為看不到你，你就不存在。
這時候如果媽媽離開孩子兩週（14天）以上，孩子內心就會留下創傷。
情感穩定性，就是父母對他的愛是永恆的。你會不會發現孩子三歲之前經常會說：媽媽不愛我了…或者問：媽媽還愛我嗎？
大人會覺得很搞笑，我是你爸你媽當然愛你，可是孩子並不知道你對他的愛是永恆的，他需要一遍遍確認。
所以這個時候如果你離開孩子，孩子會懷疑你對他的愛，甚至懷疑自己是不是值得被愛？
這樣的孩子敏感膽小，沒有安全感…
第二，三歲之前，孩子和媽媽建立的關係，形成一種模式，以後成為他的人際關係模式。
如果三歲之前，他無法和媽媽建立一種穩定的關係，他內心會有很多的焦慮，未來和其他人打交道，也不敢深入。
第三，三歲之前孩子會度過無數個敏感期，而媽媽對孩子相對包容有理性，與老人對孩子的完全溺愛不同。媽媽的育兒觀也會更跟得上時代。
所以三歲前，如果完全把孩子交給外人，或者交給老人。孩子上小學時，媽媽想管，發現已經晚了，因為孩子的習慣，孩子的部分心理發育，已經呈現了某種固定模式。
所以三歲前是最應該陪伴孩子的關鍵階段，如果家長時間精力有限，就要把這些用在刀刃上，一定在三歲前多陪伴孩子。
我是心理諮詢師蓮君 ，為你的的教育加點陽光💕
