颚慕格尼讷
我所在的学校是一所以足球为特色的学校，学校也因为一些客观因素，初三的学生在今年的体育中考中的球类项目中就大部分选择了足球。结合体育中考以及学生的在校情况，我觉得中国足球是不会因为中考体育中有足球而发展起来！主要原因是:
第一，考试的方向导致学生训练项目单一，体育中考中足球的要求是男生颠球30秒18个可以得5分满分，女生颠球30秒13个可以得满分，这样的话学生只是练习颠球，训练形式单一。并不能系统的培养学生的足球基本功。
第二，目前的应试教育导致学生不是并不是真正喜欢足球。学生在这个阶段接触足球只是为了考试取得分数，并不是因为兴趣而喜欢足球，只是阶段性的。体育中考结束以后，足球就会被遗忘，或者是被抛弃。
第三，整体大环境的影响。学校层面，从目前来看，对于足球的重视程度也是远远不够的！足球专业的专业人员配置不完善，学生也没有足够的时间去更多的接触足球，更多的精力都在文化学习上！
因此，我觉得中考中有足球项目，中国足球也不会发展起来！
对于中国足球，任重而道远！
爱体育的小球迷
为什么要等到中考？为何不小升初的时候就列为必考项目。
足球要从娃娃抓起——邓爷爷
如果是中考，不喜欢的还是不喜欢，无非就是应付考试罢了。你能保证考完试了他还会再踢？除非高考也是。
不过，学生的家长会同意吗？他们认为足球是一项危险的运动。与其让他们花1K元去让孩子学足球买足球装备，他们宁愿拿去让孩子们上补习班。
要想足球推广，从小，父母就要引导兴趣，即使没有走足球的道路，也是一段快乐的时光。
而不是，一味的反斥足球。
中国足球的问题到底出在哪？
其实不光是足球有问题，中国的体育存在一个共同的问题。
就是运动员的生活和社会脱节，而普通人难以接受到系统的训练。举国体制的项目有这样的问题，名义上脱离举国体制实现职业化的男足和男篮同样存在这样的问题。
运动员的成材率很低，而选择做运动员往往会失去接受高等教育的机会。所以选择把孩子送进体校的家庭很少。我们总是希望通过对少数人的高强度集训来获得好成绩，这样的方法对于职业化程度不高的运动项目是有效的，比如说乒乓球、羽毛球、跳水、体操、女足、女排等等。但对于高度职业化的运动项目来说就不行了。至于男篮相对比较好，也是因为篮球相比于足球职业化程度不够高。也有其他的答主分析过了，篮球其实并没有好到哪去。
男足和男篮在实现职业化后，渐渐放弃了体校制度，放弃了高强度集训，职业俱乐部与国际接轨，采用走训的方式。但运动员的数量不多，而有限的运动员水平不足又缺乏自律性所以相较于举国体制时期甚至还有退步。中国男足和男篮运动员自律性差、职业精神欠佳是客观存在的问题。但过多的指责他们并无意义，如果我们有一个健康的选拔人才机制并有大量的青少年参加足球和篮球训练，那么那些不够自律的人是不是自然就被淘汰了呢？
而在普通的校园，学生的体育课时间被压缩。而且即便他们有大量的时间参与体育运动，也会因为缺乏专业人员的指导而难以取得成绩，因为优秀的教练员都在体制内。这样造成了一些运动项目在民间有不错的群众基础，但对于职业体育并没有帮助。在国际足联的一项统计中，中国的足球人口是世界上最多的，我不太清楚统计方式是什么。但如果把我这样每周踢一次野球的人都算进去的话，那中国肯定是世界第一，但这样的足球人口对于职业足球没有帮助。
球迷朋友们可能听说过大连的东北路小学，40年输送了38位国脚。而培养这些孩子们的启蒙教练收入微薄，多年的坚持也许只是因为对足球的热爱。如果中国每个城市都能有十几个这样的学校，如果更多优秀的足球教练员能够深入到基层，并能够得到可观的收入，那么中国足球的状况是不是会有不同呢？
今年世界杯和两年前的欧洲杯，冰岛队给了我们很深的印象。有些人把冰岛队宣传成“业余球队”，这是不正确的。但冰岛足球绝对可以给我们启发。
能够参加世界大赛的冰岛球员绝对是职业球员，但他们其中的一些人确实从事过其他的职业，并且有很高的专业技能。
在我国一种主流的看法是，做运动员就得荒废学业，而想要好好学习就没有时间运动。但成为一名职业运动员的同时兼顾学业，或者拥有另一项职业技能这是完全可以做到的。这是我们教育部门应该反思的问题。在欧美国家有不少优秀的运动员来自大学，他们都是通过正常的申请途径进入大学，也需要通过考试和论文获得毕业证。
有的人可能说，中国的学生学习压太大，很难抽出时间来做体育运动。但是我们的邻国日本，学生的学习压力不比我们小，校园体育却做得很好。
在学校里，可能老师会对学生说：“别踢足球了，影响学习。”但没有老师会对偏科学生说：“别学数学了，影响学语文。”顶多会跟你说：“哎呀，你数学这么好，能不能把学习数学的精神头也用在学语文上”如果我们能把体育看做和语文数学平等的一个学科，那么就不存在踢足球会影响学习的问题。校园里可以走出作家、工程师、医生、律师，那么为什么就不能走出职业运动员呢？
如果我们有大量优秀的教练员深入到校园，让大量的人口接受到系统的体育训练，这样的话对于职业体育一定会有帮助。不仅仅对于足球，可以让各种体育项目都得到健康的发展。
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用户名澍翊
好问题！
如果有一天中考体育要考足球，那么很有可能考试科目将是双脚垫球（必须左右脚交换）、带球过障碍杆儿和远距离射球门三项。
考试及格标准：双脚颠球不少于50次，带球过杆儿10秒不卡壳、不碰杆儿，20米外不落地一脚进门。
到时候将是这样的情景：
1、学校的体育老师课外收入急剧增加。因为可以私底下给学生补课了。体育老师再也不怕学生说数学是体育老师教的了，因为那是学生的荣幸！
2、补习教育机构如X大教育、B德教育等增设了足球考试课程，但费用比文化课多一倍，理由是教学场地——足球场——太贵了。没过几年，大部分教育机构都上市了。
3、很多国外成名球星再也不来中超踢球了，他们直接来开足球考试培训机构，因为实在太好赚了：学生交学费来应付考试，家长来追球星，再在机构里搞个茶馆、奶茶店、麻将馆什么的，一条龙服务，直接成集团公司，过两年再上市。
4、国内玻璃窗行业的市场规模涨了一倍。太多上不了培训班的孩子被逼只能在家里练球，每天都有砸不完的玻璃窗。
5、乒乓球、羽毛球等项目在奥运赛场的成绩一路狂泻，后继无人。
6、过了10几年后，中国球迷也后继无人了。那些经历过足球考试的人长大后，由于童年阴影，对足球深恶痛绝，在生活中永远远离了足球。
但，唯一不变的是：中国足球依然进不了世界杯，依然亚洲二流。
因为，如果考试能解决问题，我们早就世界杯夺冠了🏆。
JM足球
谷歌聊球
中考考足球也许将来有一天真的会出现，但因此中国足球能否发展起来并不一定。兴趣对一个人来说很重要。兴趣很多时候是在幼年时期培养而成的，中国足球要想真正发展起来，还得靠青训。从小营造足球氛围，培养足球兴趣。一旦将足球列入考试科目里，足球就失去了其本身的魅力，很多学生会将此仅仅看为是一科考试，为了考试而踢球，最终考试通过后也渐渐的远离了足球。但是如果在考试的体制下，一些学生因此接触了足球，并且爱上了足球，那么中国足球的未来也许就在他们的手里
青城山久哥红心猕猴桃
不会！因为高考才是真正的人生大考！
我不是梅西我叫周大胖
中国足球多少次被人家期待下踢出了令人心碎的战绩？？还在期待？你中考考长跑，你现在让你长跑你跑的动？？
横贯八方卫庄
在考试中加入体育项目在一些情况下确实可以带动项目发展，但只是治标不治本，就算中考中加入了足球，那学校和家长只会让孩子把足球加入自己的应试范围内，只作为应试那毫无意义，更何况我国的应试能力在世界上也是独领风骚，只有你想不到没有我们应不到，要从根本上解决问题还是要热爱和真的喜欢，然后再认真专业的做这件事，一定会有所收获，而不是一味的应付。
我平凡不平淡
不会，足球是一项对于身体来说全面性的运动，包括动脑应对比赛实战攻防，如果纳入考试的话，考哪几项都很难真正测出足球水平的高低，纳入考试就会把足球带入应试范畴了，为了考试而考试的应试训练，脱离了足球运动的本质，应试训练会对足球运动带来积极影响和提高中国足球水平吗……答案显而易见！肯定不会！
Richardliu
中考考足球也许将来有一天真的会出现，但因此中国足球能否发展起来并不一定。兴趣对一个人来说很重要。兴趣很多时候是在幼年时期培养而成的，中国足球要想真正发展起来，还得靠青训。从小营造足球氛围，培养足球兴趣。一旦将足球列入考试科目里，足球就失去了其本身的魅力，很多学生会将此仅仅看为是一科考试，为了考试而踢球，最终考试通过后也渐渐的远离了足球。但是如果在考试的体制下，一些学生因此接触了足球，并且爱上了足球，那么中国足球的未来也许就在他们的手里。
