用戶100478332449
好現在的孩子辛苦家長受罪，找了一點錢都給了外教佈置外教輔助，真是沒人性化了，政府要嚴管最好，什麼不要把孩子輸在起跑線都是假話，是才的他自然是才
用戶17132066093
不知道為啥要全部取締，咋想的，你咋不把賣菜的也全部取締嗎，人家又沒犯法，為啥要取締呢，這個問題問的真他媽搞笑！
帥footman
很高興回答您這個問題，從一名家長的角度來說“全面禁止課外輔導機構”是很難辦到的，我認為有以下幾個原因：
一、任何一個新生事物的興起都是合理的，有他的需求市場，孩子在學校大班學習，因為理解和接受能力的不同，學習成績也不同，成績不好的孩子，家長因為忙或者是自己的文化水平不夠，根本輔導不了自己的孩子，但是家長還不想讓孩子落下太多，這時候輔導班就起到了作用，因為輔導班是小班教學，可以根據孩子的自身學習情況，進行有針對性的輔導，幫助孩子提高學習成績。所以輔導班對於我們這些學習不好的孩子還是有幫助的，所以他有存在的價值。
二、現在輔導班內開設了很多興趣班，比如書法，美術，舞蹈，奧數，樂器等等，孩子們多學點東西還是有好處的，能培養孩子的興趣，挖掘孩子不同方面的潛能，所謂行行出狀元，將來不一定孩子在哪條道上就行事了，所以培訓班在興趣培養方面也起到了一定的輔助作用。
三、大環境給了校外輔導機構存在的空間，在中國長大後想要更好的生存，好好學習是前提，哪個家長都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，都想讓孩子受到更好的教育，有個美好的未來，因為以後竟爭會越來越激烈的，大家都在補，你不補你的孩子就會落後的，這是現實。
四、很多大型的校外輔導機構都是合法，有正規的手續，是受法律保護的。
基於以上幾點我覺得全面禁止校外輔導機構難度很大，但是提醒大家想要給孩子補課，還是多走幾家，找個專業一點的地方，要收費合理，老師教學水平高，真能達到提高孩子成績目地。希望我的回答對您有幫助。
翊萱書法
不支持全面禁止，應該大力支持輔導機構的發展。
有法律依據嗎？
我並不給自己孩子報輔導班，但是我依然不支持強制取消輔導機構。
取消輔導機構的原因是啥？是需要花錢，是給兒童帶來負擔，是教學不規範？質量效果不佳？以上這些都不是理由，因為沒有人強制上輔導班，輔導班就是父母自己的選擇。
本質上，輔導班提供的是有償的教育服務，能有收入顯然是滿足了客戶的某種需要。這是雙方在自願選擇下的選擇，應該得到尊重。
應該大力支持輔導班。日本韓國其實高考壓力也很大，韓國有所謂社區高考學習室，日本的輔導機構連報那個大學都負責幫助選擇，所以還是要大力支持，發展輔導機構，在不能無限擴大教師職責範圍的同時，解決學生問題。
特別是在學業以外，為學生提供校外遊學，發展規劃，專業和大學選擇，部分科目輔導等等，滿足家長和學生的需求，適應社會發展，實際也是社會發展到一個新階段的體現。
這就是說，現在的輔導機構集中於科目學習，還是很初級階段，需要大力發展。
daydream123
強烈反對，教育個體的差異性，決定了教育培訓機構的存在合理性，即便取消了小的，也會有註冊成大學校，但其實還是精英化，個性化培訓。但是恐怕普通老百姓就承受不起了。取消一切校外培訓機構，是一個很小農意識，要死一起死的低略想法，社會在進步，相當多孩子的，語言天賦，音樂天賦，繪畫天賦，舞蹈天賦，作文天賦，都不是在校內義務教育時間裡培養起來的，國家的義務教育，是讓你的孩子不做文盲。校外的個性化培訓機構，各種高中低檔，滿足各階層老百姓對孩子的額外成才需求。但應該把這些機構嚴格的管理起來，最起碼登記法人，查驗相關資格證，學歷證書，對從業人員備案，這才是應該做的。世界上沒有一個國家會簡單粗暴的方式 ，取締所有教育培訓的。最後引用一句我們初中班主任的話：“社會上多一個補課班，總比多一個麻將館強！”
那張十一
這個我覺得禁止肯定是出於以下幾方面考慮：
第一，別人家的孩子都報了輔導班，我如果不報孩子成績落下了怎麼辦？別人肯定會責怪我的。精神壓力隨之而來！
第二，學費太高了，一門課程一個月的工資沒了，兩門課程呢？又帶來了生活方面的壓力！
第三，培訓機構的擦邊球和過度宣傳等，又給予了精神的更多壓力！
第四，孩子沒有了週末更多的休息時間！特別疫情之後，想必好多學生的週末時間可能會減少，如果再佔用時間去輔導班，家長也跟著忙活…
所以，在目前大環境不好又加之疫情影響，人們的生活壓力很大，無論是上班族或創業者，都要面對收費和休息的問題，所以如果輔導班嚴重影響到了生活和休息，必然會遭受很多人垂泣的！
阿扎爾牛
但凡是真正瞭解基礎教育的人，都不會發出取締課外鋪導的呼籲！課外輔導，作為學校教育的補充和輔助，在學生深入掌握知識結構，拓展學生學習能力，拓寬學生知識領域，挖掘學生學習潛能等諸方面，都起著無法替代的作用！可以說課外輔導早已是基礎教育的一部分，而不是敵人。當我們呼籲禁止的時候，請切實深入事實，不能坐在辦公桌後面拍板！要本著實事求是的精神，深入探討，合理引導，正確對待國民基礎教育！
金岸流水
怎麼說呢，課外殼確實挺貴，我家侄女在大橋外語，就好多錢但是英語確實有提高，我可以問一句是教師不行，還是現在全歸於課外了呢
願61
義務教育應全面禁止課外輔導！！否則就不是義務教育。現在的社會怪象——滿街賣藥的——到處社會輔導的。破壞了義務教育，破壞了素質教育。增加了社會負擔，增加了家長負擔，百害無一利！！
老農民219552465
問題的關鍵在於，課外輔導機構的盛行與很多老師有關係，上課好多內容不講，不上輔導跟不上，學不會。有的家長虛榮心作怪，先上輔導機構把課上內容學了，可以讓孩子在課上顯擺，同時也讓老師錯誤的估計孩子們的整體水平和掌握程度，因此，我覺得課外輔導機構分什麼內容，所有關於學校應該學習的知識面的應該禁止！而其他的諸如語言類和藝術類看自己孩子和家長的心氣了。
