大语文教育下的课外阅读——好班级爱分享


大语文教育下的课外阅读——好班级爱分享

大语文


随着新课改的不断深入,今年秋季全国中小学学校统一使用部编版语文教材,令语文老师们五味杂陈,不禁感叹道:新的挑战果然如期而至。家长们也跟着忧心忡忡,平日里监督自家小孩完成各科作业就已身心疲惫,用掉大把时间和精力,如今又听说“大语文”时代到来,孩子的课外阅读再不抓紧积累,语文这门主课想考及格都有点困难。“大语文”到底指什么?

“大语文”是“大语文教育”的简称,是特级教师张孝纯先生创立的一种思想主张。张先生认为语文教育应以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展。语文教育不仅要让学生能够更好地进行语言表达,还要帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的人格与修养。

于是有的老师在班级里开展图书分享和阅读交流活动,每位学生自愿带图书来班级交给语文老师统一登记造册,数量不限。所有同学都可以借阅表格上的图书,其中在日常语文学习中积分较高的小组组员可以优先挑选自己喜欢的图书进行借阅,并自愿完成小组阅读记录册。在班级营造爱读书的氛围,鼓励学生多阅读多分享,这也是“大语文”教学观的一种体现!

下面一起来看看他们的班级书单吧。


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