聪明父母只需教孩子三件事；父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，而不可取。优秀的家长从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的亲子关系胜过许多教育方法。父母没有什么时候与孩子之间关系好，对孩子的教育就容易获得成功；什么时候与孩子发展关系管理不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于定位。
1、不当“法官”，学做“律师”
班主任如果看到孩子出了问题,就迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩,班主任要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。了解孩子的内心，呵护其自尊，维护其权力，成为其信赖和尊敬的朋友。
\u001f即班主任对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生的舞台上，孩子们可以自己去努力。父母做孩子的拉拉队，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确应对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依赖他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用就很重要了。
不做驯兽师，学做镜子，才能帮忙孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的权威，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。'等一等'是很有用的。例如，我们看蚊虫叮咬，不管它很快就会没事。 原因是人体有一定的自愈功能，被蚊子叮咬自己很快就会好，外力的应用只会适得其反。
教育也是这个道理，不做“驯兽师”，停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事是培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，不再没有什么比习惯更重要。父母如果不注重学生培养自己孩子的良好学习习惯，无疑是在毁掉孩子的美好未来。
1、一切从习惯培养开始
培养教育是终身教育.. 智育是一种良好的思维习惯，德育是一种小的行为习惯，素质教育更多地体现在人的小行为上。
超多事实证明，习惯是一种顽强的力量，能够主宰人的一生。从孩子的习惯，一切都开始培养的。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
养成习惯关键在头三天，决定在一个月。家长要充分尊重孩子的权利，让孩子们在主人的生活习惯起到一定的作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育发展犹如一个海上行船，必须按要求正确的航线进行行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。教育的核心任务是培养家庭亲子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体***作上来。
然而，研究人员发现，习惯和个性是相辅相成的，习惯影响个性，个性会更多地影响习惯。正派、诚实、职责心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都能够透过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习，家长要引导孩子学会学习是一个重要的责任，也是父母的真正魅力。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子厌学只是表象的体现，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有可以找到一个孩子最擅长的方面？是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的玩中学的天性?是孩子一个没有充分意识到学生学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能可以帮助我们孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习发展潜能是可以通过激发的
孩子缺乏好奇心通常不是父母的影响或缺乏严格的要求，而是阻碍了孩子的兴趣。
兴趣好奇心、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。 对儿童来说，竞争优势是潜力的有效发展。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
虽然对于潜在的发展没有绝对的“时间表”，但重要的是要有步骤，如设定目标、控制情绪、磨练意志和专注于一点。
3、孩子考第一是有方法的
爱学是会学的前提，而会学是爱学的保证， 会学才能学好 。
孩子要想取得优异的学习成绩，必须掌握一些具有决定性作用的好方法，比如按计划完成学习目标、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地写作文等。
现在我们很多学生父母在教育发展孩子的问题上步入了中国一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓企业成功教子的家教工作经验，但这些社会经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不能使孩子从根本上进步，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要我们静下心来思考、提炼的。引导孩子学习，使孩子有正确的三观并不复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，让我们和孩子共同进步。
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