两篇《
相伴》的故事11级张若溪同学从5岁开始在成家书法学习 ，至今已经9年了。楷书、隶书、篆书、行书都已经学习完毕，现在师从成美侠老师精研高级楷书。书画相通，在学习书法的过程中，还学习了3年国画，不但懂得了很多国画知识，还掌握了花鸟、山水的绘画技巧。17年暑假成家书法又开办了篆刻班，通过短期培训，孩子掌握了篆刻的基本要领。
13岁的张若溪同学，目前是济南市燕山学校初二年级的一名学生。期中考试刚刚结束，这次语文考试的作文题目是《相伴》，要求写出在自己成长历程中感动的人物，感怀的事情，这些人和事点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
距离考试结束只有30分钟了，若溪看到作文题目，不假思索地想到了书法，但是平时并没有写过这样的题材，只能临场发挥，9年书法学习的场景历历在目，她静下心来理理思路，写下了这篇文章。
相 伴（八上期中考试作文）
手中的墨与纸，熟悉。闭上眼，便能看到多少岁月......
书法，与我相伴。
十年，是否太过漫长，久到已经看不清当年那个小小的我，握着毛笔，可笑的样子；久到已经想不出当年的心境是如何痛苦；已经忆不起第一次拿到金色奖杯的喜悦，甘甜。但我记得，那些个夜晚，那些个哭泣的、努力的、拼命书写诗篇的，夜晚。
秋日里，经常会去捡落叶。一堆小小的孩子，漫步在金色的叶上，倒也分外可爱。会因为偶得一片小小的红叶就欣喜不已，会因为某个孩子捡得又丑又少，便嘲笑他。回到教室里，一个个的幻想自己是怀素，在叶上写些不端正的“米芾”，写些悲凉呻吟的小令。这些小笺很可爱，至今仍有一些，但若被谁捡去，定会视若珍宝，小心收藏在书角。
稍大一些，听了王羲之“入木三分”的故事，幻想着自己便是那位晋代的书法宗师，在墙上好用力地书写着《兰亭》，一看，呵！白的映着黑的，真是太美丽了，正飘飘然时，母亲出来好一顿臭骂。不过还真是“入木三分”，刷了几层漆，也没有完全盖去，真让我好生得意。
现在，最喜爱的书法家是颜真卿，再后便是二王。佩服他的书法、学识，更钦佩他的爱国，他的精神。一个豪门出生的才子，去当文臣“三代宰相”；去做武将“安史唯一没破之城”，只是最后很壮烈，封为“文忠”，这更让我敬佩不已。
书法，塑造了我。它带给了我严重的失眠，但也让我成为了别人口中“坐得住的人”；它占用了我的学习时间，也让我成为了一个略通文史的人。
书法，真是让人又爱又恨。
睁开眼，眼前的宣纸滴上了一滴浓墨，正在晕开，墨点渲染着宣纸，也渲染着，我最美的芳华。
书法，一路同行相伴。
在这篇考试作文中，若溪不但写出了9年坚持学习书法的艰辛，也体会到了学习中的小小快乐，而且通过书法学习使自己略通文史，有了自己崇拜的书法家。若溪的这篇文章被定为高分作文，但是因为考试时间局限，还存在种种不足，学校老师让孩子们重写一篇，希望可以写出一篇更深刻的文字。她坚持还要写书法，于是我把文章发给了美侠老师，因为我知道老师不但书法造诣深厚，而且毕业于南开大学现代中文系，一定可以给出中肯的建议！果不其然，美侠老师对文章做出了肯定，又提出可以增加些细节描写，才会更感动人。这些建议跟学校老师提的一样，于是又有了第二篇《相伴》。
相 伴（八上期中考试作文修改）
手中的墨与纸，熟悉。闭上眼，便能看到多少岁月......
书法，与我相伴。
即使相隔了十年，我还是一眼便看见了，那个她，那个我。纤细的手指中抓着那个极不协调的、足有三指宽的笔，跪到地上，匍匐着、吃力地写着什么，那是用墨及其浓重的楷书大字——“书宗秦汉”，五岁那刻的场景，透过两横之间的窄窄缝隙，仍浮现在我的眼前。那年的金色奖杯时刻告诫着我，不忘初心，在每个哭泣的、努力的、拼命书写的夜晚。
秋日里，经常会去捡落叶。一堆小小的孩子，漫步在金色的叶上，倒也分外可爱。会因为偶得一片小小的红叶就欣喜不已，会因为某个孩子捡得又丑又少，便嘲笑他。回到教室里，便一个个认为自己是千年前“书蕉”的怀素，尤其是一向自持清高的我，尚不翻帖，抓起笔便写，反正米芾的《梅花赋》极草，他的书风也一向洒脱豪迈，随意糊上一笔，倒更有些“米襄阳”、“米疯子”的意味了。
稍大一些，听了王羲之“入木三分”的故事，幻想着自己便是那位晋代的书法宗师，拿出珍藏在箱底的一小瓶朱墨，小心的倒在碗底，自己仿佛置身于会稽山阴，周围崇山峻岭，茂林修竹.....，然后便好用力在白色墙壁上下笔，写下天下第一行书《兰亭序》的第一句“永和九年，岁在癸丑”。呵！白的映着朱红，真是太美丽了，正飘飘然时，母亲出来好一顿臭骂。不过还真是“入木三分”，刷了几层漆，也没有完全盖去，真让我好生得意。
现在，最喜爱的书法家是颜真卿，然后便是二王。一个豪门出生的才子，去当文臣“三代宰相”，当时的书写的《多宝塔》规矩严谨；去做武将“安史唯一没破之城”！书风也变得雄伟豪迈，悲痛中所书的《祭侄文稿》可见一斑！每当夜晚我临此书帖，便在迷离中看见一位白发鹤须的老人正望着我，目光迥然，似是要说出“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之流的话来；有时却也不看我，只是与身边的人谈些什么，时而拍案而起，时而掩面哭泣。当我听到，就是这样一位被追封为“文忠”的臣子，年老时诛死敌营时，我的泪光中，又见到了他......
多少个失眠的夜晚，我在唐宋间辗转，在行草间流连，我曾痛恨着它，又一直深爱着它。
只因，它是书法，我即为它。
睁开眼，眼前的宣纸滴上了一滴浓墨，正在晕开，墨点渲染着宣纸，也渲染着，我最美的芳华。
书法，一路同行。
马上就要到2020年了，若溪要步入成家书法的第10个年头了，也要升入人生的第一个重要拼搏阶段———初三，但是对于书法的学习，若溪不会放弃，因为正如她文章中所写“我曾痛恨着它，又一直深爱着它。只因，它是书法，我即为它”，书法已经融入孩子的生命中，陪伴孩子一路前行！
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