克拉影视
我不是培训机构老板，只是普通补习班教师，因此机构的事儿不好说，只说说个人情况。
春节时候，还有人祝我“万事如意“。现在听来，很讽刺。\r
一月份之前的我由于职业倦怠加上一些其他原因，2020年年初的我就是不想上课。在我目前就职的这个培训学校，我有点资格了，排课上还是有话语权的，因此我主动选择做了一次悠哉游哉的散人，去北京玩了一圈，回来随便带了几个课，与往年比，几乎就是休闲娱乐。寒假原本是最能挣钱的一个“小阳春”，这样上课，我当然是拿不到多少课时费。真正旺季当然是暑假，但今年很可能也没有了。\r
一月下旬，当我和妻回到我父母家过年时，气氛才逐渐紧张了起来。\r
那段时间是每个人都经历的事情，我想我也没必要赘述大环境。说说本地培训班的情况，年前的课倒是正常结课了，然后春节放假，原定初八开始上课，但先通知暂定推迟一周上班。现在想起来老板还挺乐观的，不久之后再通知继续推迟上班，什么时候开始上班另行通知。\r
可能有点慢热，或对环境不敏感，直到二月初我和妻子才真正意识到事情的严重性。\r
由于父母所在小城当时无病例，而工作所在地情况一度非常严重。\r
工作所在城市，连续两次出现的聚集疫情，对我们心理冲击非常大。\r
假期延长了，我们商量着是正好先不回去了，正好孩子一直在父母家，也可以多陪陪孩子，一度还是挺开心的。接下来，从一月到二月，从二月到三月，我如同坐上了情绪的过山车。\r
由于不常回家住，偶尔回来的我们只是凑合睡父母家里的沙发床，网还是有的，但我是一个“反科技主义者”，长期用几百元的手机和杂牌电脑，就是一般开视频就会死机那种玩意。\r
我们夫妻都是培训行业，同赋闲在家——且很可能演变为“下岗在家”，同时卡在小城一隅，上有老下有小。当然这次疫情中比我惨的肯定有很多，只是这种焦虑让我的2月前半个月几乎崩溃。\r
为什么这么崩溃？不至于吧。好吧，时间需要往回到一点。去年房东要卖房，一波又一波来“我家”看房的人让我受够了租房生涯，我们夫妻这几年也攒下一些积蓄，终于下决心买房。由于心气比较高，因此也比较敢借，加上银行贷款和找亲戚的借款，欠下一笔钱，原本没有太上心，原以为工作“稳定”，还钱不成问题，但没想到赶上这次疫情。
我本人毕业于一个还算可以的大学，在准一线城市，但学的是一个“非主流”专业。妻子在一个小城市学的英语专业，后来来到我大学所在的这个准一线城市安家。\r
妻子的工作一开始并不顺利，耽误了很多年，碰了很多壁，直到孩子出生之后才终于踏下心找了一个小品牌培训机构教幼儿英语。而我的工作经历就是简短一句话的事：K12培训机构教英语11年。\r
其实我们的竞争力是不强的。可是，怎么说呢，也许外人都看得出的事情，身在其中的人总是有意或无意的忽视掉。岁月流转，时间久了，以前劝自己的：“没事，等我考下来…，我就能…”的话也消失不见的时候，才发现自己已经沦为了螺丝钉。\r
有几年，生活还算滋润，只是六日有课，平日中可以看看书，刷刷剧，偶尔外出短途旅行，只要小心避开六日和寒暑假就可以。\r
我担心的事情不断在发生，不断有机构倒闭，尽管全勤，妻子一月工资仅仅发了三分之一。我的一月工资延迟了一周，发了二分之一。\r
幼儿课没有办法在线上课，当然，准确地说是，线下的幼儿课程在没有基础的情况下，没办法转到线上课。我倒是也听说有做在线幼儿课程的，那是先天的基因，一开始做线下班的是学不来的。\r
二月下旬，妻子所在的幼儿英语机构的大老板在内部已经宣布不干了，要“退休”，好在不是跑路，老板很仁义，说是即使卖房也会把窟窿堵上，会做好善后工作，当然具体到底是转让还是直接退费停业，还不是太确定。\r
疫情之下，课外培训班真的是最不重要的。\r
前文提过，我不是学英语专业的，我的专业其实和医学沾点边，但并没有坚持读下来。现在的中国其实更需要一个医生，而不是一个补习班老师。\r
经年累月地，我告诉学生要追寻自己的梦想，更早的时候，我也有自己的梦想。但是总觉得自己还有很多时间，终于流光似箭，因循不觉韶光换。\r
不久前，妻子报名考健康管理师，不知道是否有用，不管也许疫情过后，也许会有发展，更可以做一点贡献。\r
由于不再需要坐班，除了上网课我也没别的事情，几天前我报名参加了北外网院的英语本科（教育方向）的学习。
我不知道这是盲目，抑或是焦虑让我去报名学习，也许你或未来的我也会嘲笑现在惊慌失措的我。不过，至少此刻我有了一点需要的平和。\r
我说了我是英语老师，最后，允许我上一段英文吧，可能有点俗：\r
May God grant me the serenity to accept the things I cannot change, courage to change the things I can , and wisdom to know the difference.
凯文与心游
我想这一次疫情结束之后，很多中小型的培训机构一定会倒闭一大批的。
第一，很多学校老师已经开展了线上教育教学，那么当老师学会了这种方式，还有学生在家里也接受了这种方式之后，我想在开学之后，平时可能老师还会选择这样一个方式进行给全体学生补一点课，查漏补缺。
第二方面，我想在接下来这几个月会有地方学校出现利用周末进行补课。如果周末两天补一天，那么学生只有一天的时间在家，我想在学校6天上班上课，一天在家休息，都已经非常累了，很少还会再选择去线下的培训机构。
第三，我想如果学生再接受课外培训的话，更多还会选择一些线上的培训机构了，所以在这几个月将会倒闭一大批的中小培训机构。
教育教学助手
如果一直不开学，校外培训机构肯定有一批倒闭的，尤其是中型的培训机构。
培训机构都是靠学生的预收款赚钱，学生没法来上课，机构就收不到钱，老师工资、房租都会拖垮机构。尤其是有的机构拿着预收款做投资的，资金肯定周转不过来，疫情再继续持续下去，很可能就面临破产的危险。
机构老师转行个人觉得没必要，疫情过后肯定还会有很多机构卷土重来，有倒下的就有接替的。毕竟校外培训机构目前的行情还不错，尤其是小城市，正是现在机构发展的黄金时期。机构全职老师会有底薪拿的，所以还是老实呆在家里，别出去兼职了，外面现在毕竟还不安全！
经过这次疫情，很多没接触过网课的家长和学生都认识到了线上的弊端，所以，疫情结束后，线下培训肯定会如春笋般涌现，老师不用担心没工作。
MT教育碎碎念
如果一直不开学，学校都会进行线上课堂，这样学生就基本上没有时间再去课外辅导班，这对辅导学校的冲击很大，面临着房租，教师的工资，退费等问题。不过我国疫情防控的不错，估计四月中旬应该会开学，但开学后，周六估计会被占用，这样学生只有周天一天的休息时间。这样一来对辅导班的冲击也很大，目前对辅导班是一次挑战，也是一次机遇。2020年会是教育培训机构大洗牌的一年。也是检验线上和线下教育的一次考试。
鑫弋卿菊1688
疫情之下，几乎所有行业都受到了前所未有的挑战，而线下教育培训机构也已经到达生死边缘。不是说教育培训是暴利吗？怎么几个月疫情就顶不住了？今天我们分析一下：
暴利其实是表象
教育培训机构暴利吗？多数人认为是的。其实不然，我们分析一下一个常规机构的利润及成本。第一：房租水电成本，一般线下机构面积平均在300平左右（政策规定），这部分占比较大，一般在4万－8万，根据各地区租金水平而定； 第二：员工工资，特别是教师工资占大头，一般比较常规的各个科目老师要配齐甚至配2个，工资总额不会低，低了就留不住了；第三：招生成本，配备一个专门营销或者销售，特别是单价较高的一对一，成本不会低，若不配备，长期生存可能受影响。
我们再看利润，资金来源只有学生的交费和续费。要最终产生利润，必须覆盖上述成本，想象一下需要多少学生报名交费才能产生利润？而如果是新开业的培训机构，要最终产生利润经历的时间可能更长，因为还有装修成本和转店成本。中间若持续招生数量达不到要求，机构明显是要倒闭的。那些认为培训机构暴利的愣头青，常常开业不久就面临倒闭，损失惨重！
对培训机构的生死挑战
通过上面所讲可知，要开一个正规的培训机构，没有一定的资金是玩不转的。而倒闭也非常普遍，倒闭的原因无外乎资金链断裂，而导致资金链断裂的原因也是有几个方面的；首先，就是刚开业时，对招生盲目乐观，没有准备足够的资金，导致几个月就开不下去了； 再者就是后期教学效果持续不良导致生流失严重，最终维持不下去；当然还有老师把学生带走的情况，老师非常受欢迎，不愿拿低工资而自主开一个工作室，导致机构生源流失太大导致倒闭。
而疫情之下的培训机构更是惨不忍睹。首先，成本丝毫没有减少，租金和员工工资照开不误，没有一定资金储备的机构是活不过三个月的； 再得，不仅学生的学费收不上来，春季的没有了，暑假的也可能没有了，还要面临诸多退费，这给原本资金薄弱的机构致命一击。
活下来
疫情对大机构都有很大冲击，更别说小机构了。对于刚开业不久的培训机构，大概率是要死掉的；对于资金不充裕的机构，也是要死掉的，培训机构倒闭潮已经来了！
要想活下来，必须重视并立刻启动线上教学，将学生从线下搬到线上。从而最大限度地减少损失，并留住学生。为未来线下重新开业奠定基础，更是为机构留一线生机！
学霸数学
延迟开学，对教育机构影响还是挺大的，不过积极的影响更多，这是我个人的一点认识。
因为工作的原因，要经常跟教育机构打交道，梦看到很多优质的机构，但大多数还是相对劣质一些的机构。
虽然很多大机构看上去光鲜亮丽，实际上，管理混乱，专业性极差。
这次疫情，有很多机构倒闭，很正常，不注重现金流，不会管理的机构都会没钱支撑，倒闭也是很好的归宿。
留下来的机构不能说绝对优秀，但倒闭的一定是不行的。
另外，线上教育从某种程度上提高了教育领域的门槛，也会提升一些教学质量，这都是好事。
至于说机构的老师何去何从，这个问题同样是优胜劣汰。
好的老师不愁没有课上，但那些劣质的“老师”还是尽早退出教育行业比较好。
为什么这么说呢，很多机构的老师自身学历就差，还不努力学习，课上不好，留不住孩子，课后反馈懒得做，留不住家长，公司要求转发个招生链接都懒得发，这种老师不退出有什么用？而且我觉得这样的老师数量并不少。
这场疫情虽然导致很多机构倒闭，但也给市场带来了新活力，虽然很多人吐槽线上教育，那是因为线上教育发展时间还短，还有很多提升的空间。
随着智能教育的提出，以及“新基建”的推出，教育数字化、智能化是必然趋势，今后学校实施双师课堂都有可能。
原来以老师为核心的教育模式或许会变成以技术为核心，通过技术把优秀的教育技术、内容、理念通通实现，教育资源实现平衡，我觉得这未必不是趋势。
总结下来，疫情给教育行业带来伤害的同时，带来了更多的积极影响，社会教育是教育的重要力量，不可能消失，疫情只是加快了优胜劣汰，起到了催化剂的作用。机构的老师们同样如此，教育不能是为了挣钱而教育，宁缺毋滥，市场化教育更该如此，在教育还没没有技术化前，老师始终是核心，优秀师资更是核心资源。
个人的一些简单的看法，与大家分享。
小亦说教育
因为疫情防控，校外培训机构不能开展线下培训，没有收费，必然带来诸如生源流失、房租、教师工资等方面的压力，会有一批原本办学质量不高的培训机构倒闭。
按规定，疫情防控期间，培训机构应该正常支付教师工资。但现实情况是，因长时间没有收入，部分培训机构可能推迟教师工资发放，甚至不发工资，全职教师短期内将没有收入，面临着艰难的选择。
如果疫情结束以后，还想继续从事校外培训工作，最好还是坚持一下，选择与单位共进退，毕竟所有的培训机构现在面临的情况都是一样的，大家都不能开展线下培训。
如果你特别优秀，建议坚决离职，选择条件更好的培训机构。
发现教育之美
疫情导致不开学，不开学导致校外培训机构损失惨重，一些抗风险能力低的的培训机构将倒闭，培训老师必将暂时性失业
由于疫情的影响，绝大多数省份，至今尚未宣布开学——即使开学，将肯定会利用周末和暑假，来补足教学时间，这样一来，各种校外培训机构，必将受到巨大的影响，那么，校外培训机构会倒闭吗？培训学校的老师又该怎么办呢？
一，“一直不开学”的前提下，是不可能出现的
从疫情的发展角度，虽然暂时没有线下开学，但疫情必将得到彻底控制，开学大幕也必将逐渐拉开。在历史上，比新冠肺炎严重得多的霍乱都消失了，何况这次疫情呢？
目前，我国的本土疫情应该说已经得到有效控制，目前已经有16个省份，宣布了开学日期。预计在4月底、5月初，除湖北外，其他各地，都将陆续正式开学，所以，“一直不开学”的前提是不存在的。
从“一直不开学”的影响来说，大到任何国家都不可能承受。以中国为例，我们有接近2亿学生，一直不开学，长期宅在家里，这将是巨大的社会问题。时间一长，必将有大量的学生产生心理问题，这是任何国家，都无法承受的。何况，一直不开学，将来的经济如何发展，社会如何进步，又哪里来的劳动者呢？
二，抗风险能力低的培训机构将肯定倒闭，培训教师将暂时性失业
这次疫情，对全国的各行各业，都产生了较大的影响，而培训行业，所受到的影响，某种程度上，简直是致命的。
2个多月时间，房租、人工，一分钱不少，而收入，一分钱没有——部分比较大一些的培训机构，开设有网课，多少能够收入一些——那些比较小的培训机构，抗风险能力差的，自然就只有倒闭。
据笔者了解，周边的几个培训机构，都打包走人了——付不起房租啊！
肺炎结束，允许开业，那也得按照国家的规定，添置许多的防控设备，增加防控人员——虽说羊毛出在羊身上，但资金不雄厚的话，哪里能出呢？何况，收费高了，学院就会减少啊！
培训机构都倒闭了，那些培训机构的教师，自然就只有暂时性失业了。
三，抗风险能力高的大型培训机构，将逐渐做大做强
每一次重大的风险，对于一部分抗风险能力高的公司来说，就是一次做大做强的机遇。我们以汶川地震为例，房产行业受到巨大的冲击，一些小的房产企业，资金链断裂，只有倒闭。而一些大的房产企业，扛过风险之后，现在做得是风生水起。
比如，时至今日，那些林林总总的培训机构，我们还能记得起几个？不就是新东方、学而思、望子成龙和戴氏等屈指可数的几个机构了吗？
我们这里以前有个黑马，现在真的成了黑马——在夜色中消失了！
四，校外培训市场必将有其存在的市场，培训教师将有继续就业的空间
但选拔性考试客观存在，对校外培训的需求就存在。按照市场经济的说法，哪里有需求，哪里就有市场，所以，肺炎一结束，这一客观需求，就会继续增长，培训机构的市场，就会继续存在。
而由于人们对网课的教学质量，普遍感到不满意，必将对校外培训，有一个更大的需求，这会客观上导致大的培训机构，可以做大做强。
市场多了，培训机构的教师就业前景，自然就会好起来。
五，对于培训教师来说，目前的出路有以下几条
培训机构没有收入，教师有哪里来的工资待遇呢？即使有，那也是非常少的。那么，他们该怎么办？
一是暂时从事第二职业。
培训机构的教师，不受第二三职业的限制（公办学校的教师，是不允许从事其他职业的），如果继续选择培训行业，可以暂时性做一些自己适合的、有一定经验的第二职业，等到培训机构重新开张之后，再从事培训行业。
二是彻底转行。
教师这个行业，整体素质还是比较高的，可以选择自己比较适合的其他行业，比如，公司的文员这些，收入还是有一定保障的。
三是准备公招。
说实话，通过这次疫情，笔者对这一份本来很是鸡肋的公办教师工作，多了一份情感的认同——有保障啊！培训机构的老师，本身有教育教学的经验和经历，可以好好准备考公招，成为编制内的老师，虽然待遇不高，但旱涝保收，也还是不错哦。
希望我的思考对你有一定帮助！
三水三心
私立幼儿园也是不好过！本来都是流水账利润低，房租和老师工资高，这都停了三月了了，估计园长赔了就关门大吉了，开学孩子们就先找幼儿园上学了！！！
菜鸟的训练
顺势而为吧！培训机构在线下没法给学生上课，就转移到线上，让老师尽快学习使用线上设备，通过网络资源加强服务，通过网络对学生进行差异化的因材施教。坐等疫情结束，再等学生到辅导机构上课，说句难听的那无疑是在“等死“，学生等不起，时间耗不起；家长等不起，我们辅导机构的校长老师更等不起！
