不隨波逐流De觀點
談一下我的看法。
首先說凡事絕對都是有利有弊。網課只是教授知識，但是一個孩子的健康成長全面發展絕對不是隻掌握知識就可以的。拿我來說，我就很擅長隔著屏幕和別人交流，風趣幽默，一般都是帶著別人按我的意願走，溝通非常有效率。但是到了職場上，我的人際關係就不是太好，和學生家長溝通的時候很緊張，不自信，花很多精力卻達不到想要的效果。我的語言組織能力，思維活躍度都不差，按說溝通能力不能太差，可是對著屏幕和對著真人我的表現完全不同！這也不能說我的溝通能力強啊！那問題出在哪裡，就是出在與人打交道上！
無論我們怎樣培養孩子教育孩子，說到底都是要把孩子培養成一個適應社會適應時代的人，那就要把他們從小就放到他們的小社會里去啊！有學渣影響，太正常了，學著克服學著適應，以後走向社會太多誘惑太多絆腳石，都是要調整心態面對的。
我們家長作為過來人都應該有體會，無論學什麼專業，無論專業多優秀，最後走向崗位了，除非你真的是金字塔最尖上的那幾個人，要不然都免不了要跟人打交道。這方面基本不是智商高就能做到，需要鍛鍊，小孩子要鍛鍊，自然是跟身邊的同齡人多打交道。所以肯定要去學校的。
我的孩子今年秋天上一年級，所以網課我還沒有接觸過，不太清楚。可以收藏嗎，如果可以的話那就收藏，有不明白的知識點就給孩子回放。
點滴8243
其實我感覺學生的自學能力要好好培養，學會學習的方法。老師的水平有高有低，一般網上的老師都是推舉的水平比較高的，但是普通學校的學生很難遇到各科水平都很高的老師，即使有也是一個學期或一個學年。那麼絕大多數的時間還是要求學生自己會學習。
郭勝利
這個問題我是這麼想的，也不知對不對哈，我們說無論學什麼，都得開悟，或者說入門，也有俗話說開竅，現在可以說你的孩子已經學會如何學習了，他（她）開悟了，就像打開了任督二脈，所以開學以後回到學校也是如此，你不要擔心。
