奶爸心酸史
孩子不在身邊，這個問題就有一些棘手。所以我建議你，如果有條件的話，或者克服一些困難，可以達到的話，還是把孩子接到自己身邊，自己帶。
首先你家是個男孩，男孩和女孩的性格還是有很大不同的。男孩就屬於比較喜歡挑戰，總是樂於嘗試，所以經常會給大人惹些麻煩！不像女孩，會比較容易被父母掌控。
其次，你家孩子已經四歲了，人生最重要的0到6歲，培養寶寶認知、性格、情緒的最佳時間，已經過去了四年。難道你還想錯過剩下的兩年嗎？
另外，對於年邁的父母，他們面對哭鬧不止的孩子，有時候可能會失去原則性，而是孩子養成了不好的習慣。或者讓孩子經常用哭鬧的方式來判斷大人的底線是什麼？
孩子偷偷做的事情，背後可能是一連串一系列的問題
我覺得孩子偷偷做這個事情，可能是大人之前就阻止過的，不讓他做的！或者因此大人的情緒非常的激烈。
男孩子性格，他就是喜歡挑戰，被大人認為不可能的事情。
你說的拿錢去買小零食，其實你可以觀察一下，❶孩子，真的那麼喜歡吃小零食嗎？❷還是說他覺得拿了錢之後特別有成就感？❸還是說他特別喜歡自己獨立的去做一些事情，而不是受他人的控制。
找出孩子拿錢背後的心理，然後再分析，想辦法！
❶你也說了，你給孩子買很多零食，但是孩子仍會偷偷拿錢。所以我覺得吃零食可能不是孩子的目的。
❷如果孩子缺少成就感，可能是平時家長太嚴厲了，對孩子的誇獎少。所以，他要自己找成就感。
❸如果是孩子想獨立完成一些事情，建議平時如果有孩子可以幫忙完成的任務，就放手讓孩子去做。
當然大人要確保孩子無傷害的情況下讓孩子完成！
正向的引導
首先要讓孩子知道，他這麼做是不對的！
其次告訴孩子，身為家裡的一員，如果你有什麼需求，可以跟大人提。
最後，就是雙方表達觀點。大人會根據家裡的情況，還有孩子的要求來判斷這個需求是否能被滿足？
- 大人和孩子都可以把自己的想法表達出來
誰說的有道理，就聽誰的！
鼓勵孩子表達自己的想法！
也許孩子就是想得到父母的關注呢？
以上僅是個人看法，家庭教育中，每個孩子都各有不同，需要父母關注孩子內心的感受！
大小A的媽
我家孩子剛上幼兒園時候從學校往家裡拿學校的小玩具！首先他媽媽帶著他把東西給學校送去。其次他媽媽批評教育數落半天。最後讓我知道先教育幾句，褲子一扒。屁股使勁來上幾巴掌（這幾巴掌讓他張記性。使勁抽！）用不三次就改了！
用戶6394039495
我們來想一想，一個孩子在偷別人東西的時候，是出於什麼企圖？
肯定是自己想要的東西，通過合法的手段得不到了。
偷東西的時候，又一種什麼樣的心境呢？
要凝神屏息，高度緊張，精神上還要承受“萬一被戳穿”的壓力，這種感覺是很讓人難受的。
要是能夠合法得到，誰也不願意去偷呀。
只是，孩子想要的東西實在無法得到，然而又太想要了，那就鋌而走險去偷了。
“作為成年人，有手有腳可以工作賺錢，想要什麼東西，就自己努力去賺取。”這句話，在孩子身上卻完全不適用。
因為孩子並沒有賺錢的能力，孩子想要的東西，唯有通過家長來給予。
家長若是不給，孩子就無能為力。
所以，作為能想到去偷的孩子，不正說明了他具有強烈的上進心嗎？也許他並不明白“偷”的法律嚴重性，畢竟只是個孩子。
作為家長，如果真的愛孩子，就真正去了解孩子的內心世界。
太太認為，這個問題裡面包含著兩件事情，應該分開和孩子談。
第一，孩子真的很想要那樣東西，從家長這兒沒得到，另外想辦法去得到這個想法的出發點是很好的，在將來的人生中，也值得去發揚光大。
第二，如果孩子你最心愛的東西被人拿走了，再也不會回來了，你是什麼感受？
換位思考，被偷的人該有多難過呀。
以心換心，孩子的本心都是善良的，之前之所以毫不猶豫地偷，只是因為完全沒想到這一點。
和孩子交流的過程中，儘量不要提起“偷”這個字。提的次數多了，無意中就已經把“偷”的“標籤”給孩子貼上了。
像“偷是不勞而獲，是貶損了人格，也是觸犯了法律”這類的話，儘量不和孩子說。
不過，如果孩子已經習慣性偷了好多次，並且年齡已經不小了的話，可以根據實際情況決定要不要說。
以上，提示了家長該怎麼和孩子談這個話題，而最重要的點，相信有心的家長已經發現了。
那就是——不要讓孩子匱乏。
孩子很想要的東西，如果家長能夠痛快地滿足他，他又怎麼會願意去偷呢？
當然也包括了錢，偷東西和偷錢沒什麼本質上的區別，缺什麼偷什麼。
也許有些家長會說，孩子貪得無厭，什麼都想要，要什麼買什麼，家裡都要買窮了。
“孩子貪得無厭”是家長臆想出來的，“家裡都要買窮了”更是不可能。
孩子也許的確會經常提出要買這個要買那個，有心的家長應該仔細瞭解情況，分辨什麼是孩子隨口說說的，什麼是孩子真的想要的。
孩子隨口說說想要的東西可以酌情不給買，而孩子真的想要的東西，一定得給他買。
而如何做好這一點呢？
太太建議，這麼大的孩子，還是讓孩子早日學會自己規劃零花錢比較好。
同時也要引導孩子——零花錢怎麼花，你具有完全的自由，先用來買你“真的想要的東西”，有剩餘再買“有一點點想要的東西”。
愛孩子，就和蛋餅太太一起分析，一起思考，成為快樂又省心的父母吧～
蛋餅太太
三歲以上的孩子，漸漸的明白是非對錯，對於不好的行為習慣，爸爸媽媽一定要指出來，讓孩子加以改正，從小培養良好的習慣。
小孩子的天性就是愛吃愛玩，對自己沒有吃過得東西、沒有玩過的東西都充滿了好奇，都想佔為己有。但是凡事都有對錯，不經別人允許的拿就是偷，是不被允許的。
首先要與兒子有一次好好的溝通，告訴兒子這是錯誤的行為。你想要可以，但是一定要告訴大人，得到允許後才是自己的。自己怎麼花錢是自己的事，但是一定不能偷。你想要的爸爸一定會盡力滿足你，但是偷這種行為一定是最後一次。
其次，孩子偷了錢去買零食，說明他的生活中缺少這些東西。不是說一下子給他買多少，而是讓他生活中有更多的替代品。滿足孩子的物質生活，因為爸爸媽媽能給孩子提供的和爺爺奶奶喜歡給孩子買的還是有區別的。
再次，將零錢放到孩子接觸不到的地方，不給孩子犯錯誤的機會。同時叮囑爺爺奶奶也要將零錢放到孩子找不到的地方，有需要的話可以告訴大人。
最後一點也是最可怕的一點，就是孩子明明知道這是錯誤的行為，但是故意而為，目的是引起爸爸媽媽的注意，讓爸爸媽媽關注他。其實這也是孩子缺乏安全感、缺乏關愛的表現。所以用這種行為來博得大人的眼球，尋求關愛。如果孩子真的是這樣想的，一定好好的教育他，讓他明白爸爸媽媽是愛他的，一定不能用這種錯誤極端的方式來表現不滿。
錯誤的行為如果不改正就會慢慢變大，所以，一定要讓孩子認識到錯誤，積極改正。另外生活中對孩子多一點關心和陪伴，給孩子滿滿的安全感。
羅羅羅羅羅
其實4歲的小孩，剛剛學會了大量生存技能，比如：自己吃飯、自己睡覺、自己控制大小便，能流暢地用語言表達自己。
這個階段孩子最重要的是學會了要堅持做什麼事情，或放棄做什麼事情，開始有了自己的獨立“意志”。
這個時候孩子與養育者的衝突會很激烈，成為第一個反抗期。
一方面養育者要承擔起控制兒童行為使之符合社會規範的任務，即養成良好的習慣，比如遵守規則、正確表達情緒、規範自己的行為等。
另一方面兒童也開始了自主感，他們堅持自己的行為方式，比如吃飯、排洩，甚至是拿錢這種事，也是一種自主行為。
這時孩子會反覆應用"我"、"我們"、"不"來反抗外界控制，而父母決不能聽之任之、放任自流，這將不利於兒童的社會化。
反之，若過分嚴厲，又會傷害兒童自主感和自我控制能力。如果父母對兒童的保護或懲罰不當，兒童就會產生懷疑，並感到害羞。因此，把握住"度"的問題，才有利於在兒童人格內部形成意志品質。
在這一時期如果幼兒表現出的主動探究行為受到鼓勵，幼兒就會形成主動性，這為他將來成為一個有責任感、有創造力的人奠定了基礎。
如果成人譏笑幼兒的獨創行為和想象力，那麼幼兒就會逐漸失去自信心
那麼對待孩子偷偷拿錢這件事，父母該怎麼辦呢？
首先父母要給孩子作出正確示範。
錢放在錢包裡，錢包放在爺爺和奶奶的房間裡。
父母要給孩子做示範，拿錢的時候對爺爺奶奶說：“我想買點東西，可以給我一點錢嗎？”
一定要等爺爺奶奶口頭允許：“好的。”
然後由爺爺奶奶把錢包拿過來，打開，取出錢，給到父母手裡。
父母拿到錢之後要表示“謝謝”。
這一系列動作，一定要在孩子面前完成，並多次重複。
同時示範反面教材，如果爸媽偷偷拿了爺爺奶奶屋裡錢包的錢，會被爺爺奶奶打。
這是反面的行為教育。
對於這個時候的孩子來說，模仿是他們最主要的學習技能的方式。
如果他一直有這樣的行為，可能也說明他的周圍有別人這樣教過他，或者他看到別人這樣操作過。
一定要用行為而非語言教訓來讓孩子學習到正確的行為規範。
這樣既能保護孩子的自主性，又能規劃孩子的行為。
以上是我的回答，希望能對@奶爸辛酸史 有幫助。
麻團幫幫
四歲孩子偷錢，這真的是有點意外了………正常來說，四歲的孩子金錢概念應該還不太清楚，但是既然發生這種事情，那麼家長就需要面對了，首先我覺得父母應該跟爺爺奶奶瞭解溝通一下，孩子最近的情況如何………
爺爺奶奶帶大的孩子一般規矩感都不會太強，畢竟隔代親也是可以理解的，但是偷錢是比較大的問題，就算父母的包也不應該隨便去翻，這是不禮貌的，再者家長可以平靜下來跟孩子進行一次溝通，那種朋友一樣的溝通，問問孩子怎麼想的，為什麼偷偷拿錢，並且告訴他這是不對的，把問題跟他說清楚明白，我的孩子是五歲開始我每週給他適當零花錢，不多，一週十塊錢左右，因為我覺得小孩子需要可以支配零花錢的權利，看見特別喜歡的東西時候可以自己買，這是快樂的…………
假如可以，最好把孩子帶在身邊，自己教育比什麼都好………
ss3080
經常拿錢，那麼原因是啥？是他缺錢還是僅僅是想偷偷拿而已。可以先跟孩子談一談，看看原因是什麼，需求是什麼，然後再說辦法。我覺得 如果是需要錢買東西，那麼不如給他零花錢，讓她知道錢可以掙，需要存，能夠花，但絕不是源源不斷。讓他認識到錢的重要性。
如果是僅僅想偷拿，那就要引起重視，發現一起，嚴懲一起，必要好好教育，站罰站角。讓她知道啥東西都不能偷拿。
家有小鬼娃
孩子太缺愛了。所有的教育都是建立在愛的基礎上。常年外地打工的父母，千萬不要一見到孩子就各種教育。相反，珍惜相處的時間，多發生一些肢體的接觸，比如說搭搭肩膀，拍拍背部，摸摸頭等都是可以的，4歲這麼小多親親抱抱都沒有問題。相處的美好記憶會永遠保存在孩子心裡，成為孩子成長，學習，與他人交際的動力。平時固定抽時間打電話回家裡視頻聊天，聽一下孩子發生了什麼事情，給予他肯定的讚美；特殊的日子給孩子送禮物（這個禮物可以是生活必需品，只是用禮物的形式送給他）；多跟他說我愛你。@奶爸心酸史
育兒八戒
@奶爸心酸史4歲的兒子經常悄悄的拿錢怎麼辦？
首先針對您寶寶的情況，我們做出如下幾點分析：
第一，孩子常年不在父母身邊由家裡的老人來帶，老人對孩子的教育，通常都是比較溺愛的。很少跟孩子講道理，平時溝通的也比較少。
第二、孩子有第一次這樣的行為的時候，家長要及時的制止。不是簡單粗暴的打罵，而是要跟孩子溝通，知道孩子真正的需求是什麼。
第三，孩子的真正目的不是為了拿錢去買玩具，而是希望父母和成年人多多關注他。
綜合以上幾點， 父母還是儘量克服各種困難，把孩子帶在身邊，孩子的童年是不能複製的，每個孩子都希望在童年得到父母的關注和愛。
夏月荷花教育
當父母發現孩子偷拿家裡錢時，家長普遍是打罵懲罰一番，並嚴令不能再犯。但是往往這樣之後孩子還會偷偷的再犯。懲罰很可能只會讓孩子考慮行為對自己造成的結果（偷錢會被打），但不會真正意識到行為對他人的影響（偷錢是一種嚴重侵犯他人利益的行為，是不道德且違法的）。
孩子的偷錢行為分為兩類，第一，孩子有意識地認識到這是錯誤的，但還是做了；第二，孩子更本沒有偷錢行為概念。父母要根據不同的情況採取不同的教育措施。如果依然用很傳統的方式教育孩子，只是放縱或者打罵講大道理，依然沒有任何用處，反而會助長他的不良習慣。
