maggiewang96
新的高考改革打破了过去的单纯的文理分科，学生由2选1,变成了6选3,给学校的教学和正常管理带来了很多的难题。
目前学校的排课基本分为俩大种：
1､套餐制：所谓“套餐制”就是学校根据实际情况，从6门课程中通过6选3，开设出几个科目组合，学生根据学校开设的科目组合形成的固定行政班进行上课。优点是简化学校的管理，降低管理成本；可根据学校的实际校情进行课程安排。缺点是无法满足所有学生的个性化选择，限制了学生的选择权利，可能会造成学生的特长无法发挥，与高考改革的初衷相背离；学生和家长的工作比较难做；无法有效进行分层教学；学业水平考试安排较难；学校的招生工作会被限制；学校的升学目标和培优拔尖的目标实现比较困难。
2､走班制，就是学校根据学生的选择科目的情况，通过分层，学生依据自己选择的科目进行走班上课。优点是可以完全照顾到所有学生的个性化选择，充分发挥学生的个人特长；可以有效进行分层教学。缺点是完全打乱了学校过去的管理制度和流程，学校管理成本增加，管理难度提高，考试管理、教学评估、学生管理、课程安排等都要在制度和流程上进行重新设计与建立。而“走班制”又分为“完全分层走班”和“分层小走班”及“定一走二或者定二走一”三种模式。“完全分层走班”需要学校在管理方面有足够的人力、物力及管理经验可用，才可能实现。“分层小走班”和“定一走二或者定二走一”需要学校在管理方面有一定的管理经验，同对师资、教室配比的要求也较低，也是目前在上海、浙江试点地区在在充分考虑学校的教师／教室配比情况、管理难度提升、管理成本投入、学生自主选择科目、学生特长发挥、政策要求等各方面因素后，普遍认可的一种走班形式。
其实，学校的安排主要的问题还是要看自己学校的实际情况，如果套餐制可以，按照学校的实际情况，参照过去的排课方式就可以解决！如果实行走班制，有较多的排课软件可以使用，但老师的潮汐现象是无法解决的！我们所使用的排课软件可以解决教室问题，小于10个行政班的，走班教室比例是1:1，10～20个行政班是1:1+1，大于20个行政班还是1:1，最大程度的节约教室，其实也在客观的减少对于老师的需求！
因此，如何排课排班还要看学校的实际情况！
秦永强
有走班排课软件，很全面，细节到位
