疫情期间，大量的在线教育企业、传统学校和教培机构等，都尝试了网课模式，线上授课和线下授课是两个完全不同的体系，无论是对老师、学生或者家长来说，这都是一个新的领域，质疑伴随着赞同而生。
对此，小编整理了网课三连问，看看大伟老师如何看待的，也请看到这里的老师留言探讨。
Q：对于网课，学习知识和保护视力如何取舍？
A：我认为这个问题不是一个问题，网课学知识与保护视力一点不矛盾。对视力的影响的关键在于长时间用眼疲劳，本质上并不是用屏幕浏览导致。只要注意到定时休息眼睛，其实看书和看屏幕（有环境光前提下），对眼睛的损害没有大的区别。
但在晚上关灯的情况下长时间看屏幕，对眼睛就比较大。
我的一些IT圈的朋友，他们都明白这个道理，他们非常赞成自己的孩子学网课。时代进步了，我们不能老用“屏幕伤眼”的思路来看待这个问题了！
Q：对于网课，培训市场重要还是教学重要？
A：教学和市场二者都很重要，就如同一个人的左右手。但从长远来讲，教学更加重要。优质的师资、教研和教学，始终是一家教培企业的核心竞争力，是长远生存和发展之道。在培训创业的初期或特殊困难时期（如这次疫情），可暂时侧重于市场开拓上，以维持现金流和学校的生存。
Q：网课利弊在哪里？
A：网课教育的优势：
1、网课教育不受场地限制。学员无须忍受车马劳顿、堵车、酷暑天寒等，特别是通过手机，在床上、马桶上、地铁上等均可随时随地学习，充分利用碎片化时间。
2、网课成本比较便宜。一般网课的价格比线下课程价格的1/3~1/10，其价格优势非常明显。
3、学习大数据。线上教育可以非常方便的统计学习数据、检测知识点漏洞，推动自适应的学习内容。通过对课程、老师、学员进行数据画像，最终拥有智慧化的教学能力。
4、对学校和培训机构来讲，网课无场地费，学员越多，边际成本越低。一场线上的直播课，如果有1万人付费，即使9.9元的价格，也很有利润。
5、通过网课，普通人就可获得优质的名师教学资源。中国优质师资分布很不均衡，通过网络教学，即使最偏远的乡村，也有机会享受到名师课堂。
网课教育的劣势：
1、线上教学没有面授教学的体验好，学习效果、记忆效果有差异；
2、线上教学缺乏约束力，比较适合自制力较强的成人教育，一般都通过线上打卡督学等功能，来约束学员的学习行为；
3、教育的本质是育人。网课教学在肢体语言、眼神交流上，比不上现场教学。在纯知识的传递这块，网课比较适合；但在建德育人方面，传统课程效果更好。
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