家比天下大
很高興收到邀請回答問題！
首先網課效果如何還需要較為真實的大數據做統計分析！其次網課的前提是孩子能保證足夠的自律，不然網課的學生不止學生還有背後千千萬萬的家長！
網課如果效果好的話改為在家上課確實有一定的可行性，這樣可以節約很多的教學資源，但是個人認為弊大於利，首先剛剛提到的孩子自制力問題是否能長期保持自律，包括規律的生活作息，適量的運動。其次，孩子在網上課堂是否能像教室課堂一樣能和老師同學有效溝通，能夠有危機感，還有就是同學之間的友誼是否能保持下去。很多高水平的授課老師對於網課可能需要投入更多的精力(尤其是年長的老師們)，家長也需要更多的精力付出，時刻擔心孩子的視力問題！
如果推行網課還有個現實問題，就是針對偏遠地區(網絡不發達地區)還有留守兒童家庭
對於有老人陪伴的家庭很難保證網絡學習的可行性，還會給很多家庭造成困擾。我老家身邊 就有很多這樣的例子，爺爺奶奶陪讀，作業老師都發微信群，不得不一年花一千多牽網線就為了給孩子看作業發作業，老人七十多孫子十歲不到，老人對智能手機還有網絡都很陌生經常請鄰居幫忙，孩子時間長了玩手機比較上癮了，爺爺奶奶都不知道他在幹嘛，以為他在看作業。
現在很多成人都是通過網課來學習各種職業資格考試課程，試問有多少自制力過硬的呢？自律差的沒有監督就沒有成績。
所以網課推行有利有弊，還需權衡後才可定論。總之無論線上線下都希望孩子們能養成自律的好習慣，用自己的自律照亮未來之路！
nanjilove
根據近段時間的網上教學，我覺得網課不能代替學校裡的課堂教學。
剛開始上網課的時候，學生覺得新奇，上課的人數比較多。隨著網課的深入，有些學生就沒了興趣，不想上課了。
我到後臺察看過，有的同學進入課堂的時間只有幾分鐘，有的只有幾秒鐘。我也關注過回放，只有極個別的學生看回放。
中小學生的自覺性還是很差的，平時在課堂上，有老師在，學生還開小差兒，做小動作。網課拉了老師和學生的距離，老師隔空喊話，再也監控不了學生。如果家長有時間，可以督導。事實上，很多家長是做不到的。另外還有大量的留守兒童，他們的爺爺奶奶是無法督導到位的。
還有些學生家長，平時就不會輔導學生。家庭也沒有好的習慣，學生一回家，家長就頭疼。送到學校裡去，有了約束，家長放心。現在全靠家長了，家長以前就管不了，現在是更管不了。
網課對中小學生來說，是不得已而為之。我個人認為，網課不會代替學校教學。
快樂時光人人共享
我是一名老師，說來真巧，昨天還在和閨蜜聊這個問題。她的觀念中小學生可以在學校上國內優秀老師的網課，每個班只需要一個班主任管理紀律，別的老師不需要了，說是既提高了教學質量又節省勞動了，又避免孩子在家裡的不自覺性。我是非常不同意的，孩子需要的是有溫度的老師，需要的是一個讓老師在上課時，提問問題時，積極回答問題的自豪，不會問題低頭的害羞，老師不僅僅是知識的傳播者，也是帶領孩子成長，輸入正確觀念的人。所以不會改革成我閨蜜說的那樣，更不會在家裡生網課，人是群居的，不是在家裡一個人學習。想一下自己小時候在學校的場景，在老師提問你回的問題時，渴望老師叫到你的期盼，不會問題時的擔驚受怕，如果是網課，肯定不會有這樣的互動。
science淡水鹹魚
1．
鈴鈴鈴，下課聲響好開心。
跑出教室玩個夠，雖然只有十分鐘，跑跑跳跳哈哈笑。
你若問我為啥愛上學，因為學校裡有我的同桌我的朋友。
2．
疫情之下選網課，打卡看課忙不停。
那個媽媽有4個兒，兩臺電腦也不夠。
我家姐弟共2個，媽媽的本子上記滿了須知和備忘。
3．
網上網下都行動，盼著疫情早結束！
網課的確容量大，遠程環保又隔空。
3．
小小少年1想校園，歡聲笑語貫穿童年。
老師的表揚和責罵，今天的我是多麼懷念。
4．
科技發達網絡密佈，但也少不了人際互助互動。
親愛的老師啊，可愛的同桌，
什麼時候開學？我想在美麗教室聽你們歌唱。
歌唱有陽光的清晨，有小草的綠色的草坪！
5．
因為
王者榮耀和平精英代替不了你們，放縱和恣意讓我迷茫。
無邊的曠野上，我的心千萬次地呼喊:
那個在村部院子“借網”學習的孩子，那個孩子雪山上學習，
你們靠的是什麼樣的鋼鐵般的信念？
6．
啊，
網絡隔不斷，阻不住好少年對知識的渴求。
放下浮躁，遠離戲謔和搞笑。
看那些逆行的英雄，看那些馳援的白衣天使。
小小少年啊，也是五尺男兒。
何不只爭朝夕，何不奮起直追！
7．
自律，不論網上線下。
慎獨，不論古代今朝！
8．
網課效果好，自律第一條。
明明白白按計劃，勤奮讀書要起早。
祖逖聞雞為報國，小小少年肩負使命意志堅強狠下決心三伏三冬莫蹉跎！
9．
若是因為懶惰分心拖沓繚草惹得媽媽催促又責罵，白髮教授教你也徒勞！
沒礦還不努力，老大之時可別只剩傷悲！
小小少年1
可以拓展為寒暑假的學習課程。家裡上課的效果比學校還是要差點
缺乏互動與溝通交流
世外陶源1981
\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 808, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/3ccc91bd31f44af99f5955678f9285b8\
英語單老師
這不太可能，孩子需要面對面溝通，表達，網課沒辦法實現，而且孩子們網課時容易開小差，甚至一邊網課一邊遊戲，沒有家長監督真的不行，而且孩子們也始終要走出社會，要適應群體生活，更不能關起門來。
一顆彩虹波板糖
集體在校教育孩子是多方面的，不至是學智識，還有體育交流，音樂在家不合適，只是特負情況下哲時在家為孩子卜課，你說什不是呢？
老佛爺23956
網課是一種現代化方式的多媒體教育，它可以集音頻視頻與一身，有著強烈的感觀衝擊效果，可以很大程度上提高學習效率。可以跳躍式觀看，也可以回放多次觀看。適合於不同孩子的學習過程且不受地點和時間限制。甚至實現優秀的資源共享。這未嘗不是一件好事情。對國家教育資源是一個很大的補充。我們的大學可以社會化。讓不同年齡段的人，不同層次的人都有學習上學的權利。而不是僅僅侷限於集中在學校裡面授課。我覺得國家也可以承認。
物理教育教學
不覺得現實，很早就有人提出過累似觀點，先不說個人自制力問題，單純從學習效果上說，大家都呆在家學習沒有一個好的競爭性，大家都認為自己學的好沒有壓力成長不好，大家都呆在家也不利於溝通，長此以往孤僻
