最近这个事情经过网络媒体的报道引发了热议。很多网友都表示支持。
但也有相当多的网友表示反对，令我们惊讶的是，反对的原因多种多样，一些网友认为，如果一线医务人员牺牲被评为烈士，那么孩子失去父母，烈士子女加上自然，绝对没有问题，现在如果全部扣分，恐怕是不合适的。
还有就是一些网友表示很多一线的医务社会工作者都非常年轻，没有一个孩子，甚至我们没有结婚，有些是单一的，不能享受到了许多加分政策。
更多不同的人其实可以表示这会对自己孩子导致学生一种不公平。其实这点在1个月前就已经有人提到，今天我们再次有人提出来。
更多的人认为给予一线医护人员奖励不能过分，但不应涉及儿童这不是深思熟虑和负责任的决定，但一个想法，头脑一热，渴望补偿拍脑袋的产物。从某种程度上说，这是不是体贴和尊重医务人员，而不是加分，把尊敬的他们推到浪尖风口，可能会激动他们“恨”的情绪。
这不，有很多人问，为什么只为一线医疗机构管理的儿童加？难道一线警察和消防就不危险了，难道一线公务员就不顶着巨大市场经济社会压力了，难道维护着这个时代发展以及城市管理企业进行正常生产系统运行的其他国家职业教育目标群体，外卖小哥，保洁服务技术人员，志愿者，司机，就不应该通过不断受到严重影响同样的倾斜和关爱？ 当然，通过讨论问题贡献的大小，医护专业人员的贡献也是不可替代的，但这种环境贡献的回报是否一定延伸到家庭教育加分？本来尊重和关心医护人员是社会主义的一个共同的特点，以但谈到“中考升学”，这是直接关系到每个孩子的敏感和重要的规则和利益命运，形成社会主要矛盾，制造了微妙的群体冲突，也不好。
拿什么奖励都可以，最好不要拿教育奖金作为奖励筹码.. 近年来，社会上对保障教育公平底线，最大限度地减少奖金要素，减轻教育公平负担，大大减少过去教育附加的奖金要素，使教育公平简单，使每个孩子都能从一个公平的起点开始。 特别是对于高考和中考，作为一个重要的命运分界点，起点公平问题折实重要。 在教育改革共识认知的基础上，以“中考加分”奖励一线医护儿童，这可能是教育的倒退.. 它还会干扰当前社会凝聚力，形成某种情感分裂，其他群体不舒服，医务人员可能不会感激。
不仅其他群体不满，不公正将形成医护人员之间的细线。添加成绩不是国家统一，有的省份加分，一些省份也没了，医务人员驰援武汉省份的病房同样的工作，他们会有什么感觉？同时，我们也将去医务人员和其他卫生保健工作者之间的前线形式段，为什么会有这么大的差别？
更重要的是，孩子们的不公平。父母是一线医护，他们不断发展社会做出巨大贡献，他们可以通过企业自身应受奖励，延伸到奖励对于自己孩子，算什么呢？ 想象一下，孩子们通常一起学习，依靠自己的努力来测试，每个人之前都是平等的，有一个国家是平等的起点。可能会突然宣布了这一社会政策，信息成为在校生达之间更不公平的关系，因为中国也不是没有自己的能力是不够的积极努力，不仅是因为他的母亲是一线医疗卫生管理人员，他突然可能会增加10分。10分，得靠多少努力学习提高才能赶上来？为什么不能靠努力来实现，但只是与父母的工作有关，就可以得到10分呢？这有违奖励公平。
此外，这些规则使医护人员走上前线感到尴尬。 这种主动性是很值得尊敬的，相信医护人员不会为了这种加分而走到第一线，而是别人的眼神变得复杂起来，让原本美好的东西有了异样的眼光.. 尤其是现在疫情还在进行中，这一线奖 赏基于孩子的教育加分，却让事情变得复杂，给外人眼中增添了各种功利色彩的眼镜..
可以理解各地引进这种考虑激励机制，医务人员做了这样一个巨大的贡献和牺牲，不要做什么，报酬并不详尽的努力，他们觉得良心不安，医护人员更多的尊重和奖励，人们越感到舒服，所以我们有一种补偿渴望的心态。然而这种穷尽努力的奖励安排，反映了医学界的社会认可和尊重，无论在任何情况下，不要触摸教育公平，不是为了获得公平赔偿医疗护理的付出，而牺牲这种对社会至关重要的教育公平。
2月14日，教育部为应对各种新型冠状病毒肺炎疫情的管理，领导我们小组办公室发布了《关于流行病防控时期幼儿教师定向发展和教学的若干事项的通知》。 - 我觉得这是企业应该是，缺乏一线员工工作的儿童中父母的关爱，孩子们应该多照顾，所以医护人员无后顾之忧。而加分，就有损我们国家发展教育教学资源进行公平，中考加分了，那高考是不是也要加分？
不要急于补偿医护人员的努力，引入这种非思维规则，或做好迫切需要的工作。基于目前，他们缺少了很多东西，物资缺乏，缺乏休息，缺乏安全感，缺乏旋转，那种过度受力点的不乏其人。. 如果我们着眼长远，多做医学教育，严惩那些伤害医疗的人，立法保护医疗，让他们少感冒，少受伤，少流泪，这是他们最需要的。
我相信，大多数学生都经历过中考，10分大概是一般高中和重点高中之间的差异，20〜30分的差别是不能想象的
因此，就有人可以表示反对，他就是前当当网创始人，李国庆。
李国庆在最新的视频中，医务人员是一名勇士，他经常感动得落泪。
他的态度是坚决反对。
他的观点方法就是中国教育教学资源是稀缺的，目前的中高考是相对最公平的一个重要事情。
在李国庆看来，孩子是孩子，父母是父母，父母所做的贡献不能完全转移给孩子，可以多增加一线医务人员收入，甚至调动教育资源帮助一线医务人员的孩子提高考试成绩。通过使用这种教学形式弥补不公平，而不该通过中高考加分来补偿。
閱讀更多 蝸牛舅舅 的文章
