此或非彼或

學生昨天做的2道概率題,錯誤不少,似乎是對或的理解有分歧。


此或非彼或


此或非彼或


此或非彼或

漢語詞或作為連詞,可以表示選擇或列舉的含義,例如《漢書·韓安國傳》:“吾勢已定,或營其左,或營其右,或當其前,或絕其後,單于可禽,百全可取。”這裡翻譯成推理之或關係,也就是我們日常的或關係的理解,多為二選一。

例如有人對我說如果你明天數學考100分,那麼我請你吃飯或請你看電影。那我對這句話的理解有2種可能,第一是這人請我吃飯,但不請我看電影,第二是這人不請我吃飯,但請我看電影。

此或非彼或

將這句話抽象成邏輯推理形式表示,P=請吃飯,Q=請看電影,那就是邏輯推理析取式P或Q,那麼P或Q還是表示P且非Q,或者非P且Q的含義嗎?

答案是否定的,邏輯裡的或與日常說的或是有區別的,此或非彼或。我們日常的或關係的理解,多為二選一,即P且非Q,或者非P且Q,但邏輯中的或其含義包含三種情況:P且非Q,或者非P且Q,或者P且Q。當P和Q本身是矛盾時,這二者的區別就比較明顯了,例如P=張三是男的,Q=張三不是男的,日常的或關係只能為二選一,張三非男即女,或者非女即男,但是在邏輯中允許說張三是男的且張三不是男的。

此或非彼或

這就使得邏輯中或關係的真假情況是P和Q有真即真,假假或假。

那麼我們看第2題數學題被甲或乙解出應該理解為有3種可能,甲解出數學題且乙解不出數學題,甲解不出數學題且乙解出數學題,甲解出數學題且乙解出數學題,它的對立事件是甲解不出數學題且乙解不出數學題,所以正確解法是1-0.4(1-p)=0.92,所以p=0.8。

學生錯在哪裡呢?


此或非彼或

此或非彼或!


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