（作者 阮欢玲 六郎乡中心小学）我年前回了老公老家，鉴于城区人口密集隐患更大，最终我们一家人滞留在六郎老家。老家常年没人居住，生活环境差，要是没有一部手机，我们估计要与世隔绝了。
眼看到正式开学时间了，因疫情没得到控制，不能上学，我只能网络教学。我只有一部用了3年的手机，住在很山的老家，网络各方面都阻碍我教学。我把出厂化设置清理内存，并办理了流量，准备开始用手机上网课。2月9日我挨个电话联系家长，和他们一起学习上课软件操作。开学第一天，效果不好，我们班只有10多个人参与上课，我着急了，心理想了很多办法，学生太小，家长们要是不帮助孩子，他们肯定不能按时上课。于是课下，我又挨个给家长打电话，通过各种鼓励、劝说、分析、引导等办法，让班上34位同学都参与了网络学习。全班43人，还有9个同学因为家里是老人和网络不稳定等困难不能参加直播课，我每周耐心细心与他们沟通，想尽办法让学生学习，尽量完成每天的作业。
网络教学开展的还算顺利，但依然存在很多问题。比如学生作业很多拍照不清，批改困难，这些问题我和家长们逐一交流，有的家长会提前帮助学生批改一遍我再批改，给我减轻了很多工作量，让我非常感动。更多的是在直播课的时候很多学生说看不到听不到，我就鼓励孩子们看不到仔细听，尽量克服困难。后来抱怨的学生就少了。每天也都能坚持写作业，这个时候能坚持学习我心里已经非常感动了。能把我布置的题写对，我是非常开心的。因为网络学习学生在家长身边，是不受老师约束的，如果能自觉学会知识是非常难得的，这里必然离不开家长的监督管控，所以我每次批改作业写批语的时候都会带着家长一起鼓励。教学效果比我想象中的好多了。有的时候我也会录视频讲解重要知识点，觉得这样部分家里网络差的学生也能在有网的时候能得到学习，尽可能的兼顾每一位学生。每天我会提前安排好教学内容，或者视频，手写好教案，网上精选一些练习题目，希望孩子们努力学习。看到家长为我布置的作业点赞，我内心是高兴的。看到孩子们整齐规范的作业，我觉得一切努力都是值得的。
在上网课这段时间里，我感受到了“疫情无情人有情”，家长孩子们为了学习而努力的故事时时感动着我。我有一次开通行证去集镇办个人事情，在医院碰到班上一位学生家长，她一见到我就给我解释孩子这两天学习没有同步的原因，因为家里孩子多，手机不够用，她想办法在集镇买了手机，因为地区管控，这个手机买的非常不容易，辗转2天才拿到手机。我真的没有想到家长会这么努力为孩子创造学习条件，让我很感动。
还有一位同学叫陈钰涵，她家里网络非常不好，经常连视频都打不开，特别是多云阴雨天，她的父亲非常认真，每天给她寻找网络，把视频下载好带回家让孩子学习，每天都克服网络差的困难，认真高质量的完成作业。因为网络授课，所以我也挑选了一些知识较独立的单元，实践教学较强的单元，想着万一没学会，补起来容易。我最近在学习《克与千克》单元，介绍了公斤、斤、两相关知识，孩子们在家学习特别认真，陈钰涵的爸爸教会了孩子认识杆称，并且会灵活运用斤做质量单位，而这恰好是这个部分重要的考试内容。条件再刻苦，也会努力解决，始终不忘学习，让我感动。
二年级的孩子小，但是都是有心的孩子，他们课前一声“老师您好！”，下课时一声“老师您辛苦了！”他们真诚的感谢让我内心充满了信心和力量。疫情无情，但是我们这么努力，并没有因为疫情耽误学习，我们是充实的，我们是快乐的。我想对孩子们说，再坚持努力一段时间，我们就可以重新回到美丽的校园。我们一起努力，在哪里都不影响我们学习。现在正是考验我们的时候，我相信同学们都是最棒的。“人间最美四月天”，那时没有病毒威胁我们的生命安全，我们安心的学习，家长安心的上班，社会安心的发展。
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