完美主义63
这个问题具有普遍性，令人头痛的问题，也是好多家长反映的问题。建议从以下几个角度尝试：
1、能否求人帮牤。
现在的管控允许找人帮忙，爷爷奶奶可不可以，自家的兄弟姐妹有没有时间，或者找个家教，或者委托给时间比较自由的朋友，来协助监督孩子，或者和要好的同学一起，正常时间完成学习。
2、能否把手机换成电脑或电视
有利于孩子视力，孩子学习的注意力可能会好一些，也有利于家长或者其他人监督，同时减少游戏或直播打赏的机会。作业，可以让家长或监督的人上传，不着急时，也可早中晚集中时间点上传。
3、多和孩子沟通
在家时高质量陪同，陪同期间扔掉手机，在单位时间内陪同孩子把作业做完，然后一块读书或看电影玩游戏等，家长学会高质量引领，注意提升孩子兴趣或聚焦孩子精力，帮助孩子找到核心优势，多鼓励多表扬，提高孩子兴致。
4、借蹭网上课的孩子例子多启发
他山之石，可以攻玉！借这方面的例子，来触发孩子幼小而敏感的心，让孩子对同龄孩子的这种境遇有疼痛感，从而可能会珍惜自己拥有的条件和资源。
从不同角度来调动孩子的积极性，激发孩子底层内驱力，引领孩子的学习习惯。帮孩子发现好的学习方法技巧，一定会有改变的。
职场生涯说
这是一个非常普遍的问题，相信很多家长都遇到过，我就看过了孩子玩游戏，已经停不下来，粘一在手机一样，妈妈发疯似的发飙都无济于事，那款游戏就是消消乐，特别简单的不停地点，我们大人觉得很无聊，不知道孩子为什么会沉迷到无法自拔。
疫情又加重了这个问题，因为所有的孩子在家上网课，跟老师的沟通打卡都离不开手机
我们大人现在都有手机依赖症，许多活动都离不开手机，一会儿不看手机就难受，更何况孩子
提几点建议吧
01还是要给孩子说明，多看手机的危害性，它对视力的损害是不可逆的，而且这个要反复说，经常说而且态度要比较坚决，不能把看手机作为奖励孩子的一种方式
02跟孩子约定每次使用电子产品都要经过家长的同意，家长帮他把控时间
03给孩子买一个质量比较好的防蓝光眼镜，它分成人款和儿童款，根据孩子年龄来选择，看手机和电脑的时候需要带平时的时候不需要带
04还是需要父母陪孩子多聊天，多沟通，把他的注意力从手机和电脑上分散一些，如果他能够很好地把控时间，要多表扬他，鼓励他，很多孩子一旦沉迷游戏，就无法自拔，所以就不要让孩子玩游戏。也不要拿玩游戏作为奖励给孩子
05孩子如果想听新闻，听音乐，有那种人机可以交互的智能音箱，只要通上电，孩子呼唤它就能播放需要的东西，还可以帮他查资料，不需要看手机
06给孩子买一些纸质的阅读物，比如说数据，他喜欢的杂志
07督促孩子做眼保健操，或者给孩子按摩眼部，多吃一些有益眼睛的食物，比如胡萝卜，蓝莓，玉米等。等上课的间隙告诉孩子，向远处看一看，让眼睛歇一歇，不能长时间连续盯着电脑。
08我的经验就是对眼睛的损害，首当其冲是平板，手机，然后是电脑，有条件的家长可以买一些比较高端的笔记本，手机可以同屏在笔记本上，这样就不用老看手机，在笔记本上就可以操作，这样对眼睛的损害会相对小一些
09有些家庭可以用电视来看网课，这样可以坐得稍微远一些，比手机和笔记本的危害要小一些，有条件的也可以选择这种方式
空中有奇树
建议采取如下方式尝试。
第一类是主张与孩子和平相处、积极沟通、力争改善现状的家长，这部分网友占70%左右。这部分家长认为孩子毕竟是自己的亲骨肉，血浓于水，作为家长还是尽量创造与孩子之间的平等对话机会，只要心平气和地沟通孩子大了也应该理解家长的一片苦心。有的家长提出具体建议比如给孩子写一封信偷偷塞到孩子门缝，把平常不便说出口的话写给他听等。第二类是主张找专业的心理辅导或是戒网瘾学校深造的家长，这部分家长占20%左右。这部分家长认为经常性逃避网课跟学校逃课的性质无异，家长还是要尽早痛下决心阻止孩子尽快悬崖勒马。第三类是比较简单粗暴型的家长，建议狠狠揍一顿，或找社会人故意制造矛盾打他，然后父亲再适时出现救场，依此让孩子产生对父亲的崇拜而缓和父子关系。
李德付先生
我家也是六年级的学生，我还没上班，每天上午在家里陪他学习，还看不住，分分钟想崩溃。
听网课的时候，我得和他一起听。我做点事，离开一会儿，人家就躺在沙发上看手机去了。总觉得是给我在学，学给我看。每天上午的学习时间，也是情绪最不受控制的时间。
老师要求边听课边记笔记。别人就是不记。还自作聪明用手机拍下来。真是气不打一处来。做个学生，多写一个字都不愿意。
好不容易听完课了，该写作业了，你还得一眼不眨的盯着。作业基本上在手机上。你得看着他的手机和本子。你一不看，他就把手机反倒了别人的作业上，刷刷刷开始抄袭了。写作业完全不带脑子。语文还偶尔能睁只眼闭只眼，心里想算了，不生气。写数学简直就是眼不能眨。你一个晃神，他三下两下就抄好了。在家里看孩子写作业，比上班累多了。
记得傅首尔说过一句话，小孩子能做什么？是的，小孩子不能做什么，但他能让你什么也做不了。家里有个学生，你每天除了吃饭睡觉，剩下的就只有斗智斗勇，每天和手机争宠了。
很多时候，只能自己安慰自己，他是来报恩的，除了学习让人不省心，别的都还好。算了，随他吧。
与其每天着急上火，自己情绪失控，让他情绪压抑。对他的学习，对他的态度，起不到什么作用。玩就玩吧。学习没搞好， 不要心理再不好了，现在就退而求其次，要求他做个好人，不做坏事，做个思想品德好的人。
咸味人生
这个问题无解！因为本身就矛盾。
特别像大人都要上班，孩子要用手机上“空中课堂”，不能不上吧？
要从手机里接收语数英等各种作业，要边看手机上的题边做，离不开手机吧？所以你让家长怎么办？
既使像我这样在家看着孙子上课，空中课堂我们家倒是从电视上看，可看完呢？
一会嘟……，语文作业来了，“爷爷，手机给我”。一会嘟……数学作业来了，一会又嘟……英语作业来了，我都得拱手把手机奉上。
做完作业就完了吗？各科作业要拍照，背古诗、英语、道法要拍视频上传，还要往什么“钉钉”上每天健康打卡，哪样离得开手机？
一方面学校老师说“别让孩子玩手机，你要想毁掉孩子，就给他一部手机”，一方面层出不穷的任务从手机里出，从手机里回，这不是难为家长吗？（哭）
别说家长要上班的家庭，就是我这个全天候的陪读，总不能一手拿着大棒，时刻站在孩子身后监视吧？老夫倒也采取过脱掉鞋子，不时蹑手蹑脚去查岗的法，可孙子也是一声怒吼：爷爷你干嘛？你吓死我了，还让我做作业吧？立刻让老夫落荒而逃。
我理解学校不容易，有教育局管；理解老师不容易，有学校查；理解孩子也不容易，这“空中课堂”上的难为人，而且家里人总不能都呆在一边不动弹，总要洗衣做饭吧？能和学校的“场景”相同吗？
万能的学校啊，你快点开学吧，唯靠你，孩子才能不再“边学习边玩手机”了。
否则，家长们可大都要抑郁了。（笑）
峄县西门里老李
管孩子还是要把孩子当正常的人去处理！这一点，我曾经做过调查，小学父母可以严格管理，但到了初中（这些孩子都考入重点初中，我是宝鸡人），一切都变得不可控制，玩游戏，上网吧，逃课，和家长对着干，好多问题便接踵而来。家长称之为“叛逆”。其实，问题还是出在过分压制以及不合理的规则制定上。想想你自己，你愿意有人整天盯着你，监督你工作的进展，限制你喝水，上厕所，迟到一分钟就咿呀喊叫的领导吗？孩子也是一样！我孩子一直我管，结果到了上学作业多的时候，他妈说必须养成习惯，要有规则，强行让孩子在限定时间内完成作业。结果孩子每次都是她逼着拖拖拉拉的完成了作业，过程拍桌子那是平常。有时还貌似给孩子自由的让孩子选择先看电视还是先写作业，结果孩子总是选择先看电视，我感觉孩子是在回避作业。于是我说交给我管，她起初还不放心，但也没办法。我的做法是，必须无条件信任孩子（打心里信任），让孩子相信自己能把事做好，即便妈妈总在怀疑。我就趁他妈去房子里洗衣服的期间，故意喊，乐乐，怎么还不写作业，光知道看电视。我转过头对着儿子嘿嘿的笑。接着小声说，妈妈觉得你不行，我觉得你一定能又快又好的完成作业。结果，往常他妈陪他半个小时的作业，我用了10分钟不到。他把作业拿过去让他妈看，他妈很惊讶，紧接着表扬了孩子。之后，我又用第一宇宙速度，第二宇宙速度，以及谢谢儿子把自己的事（作业）做好后，给我赢得的时间去打球等等，来表扬他把自己的事做好给别人带来的好处。其实，相信是第一，其次一定要让孩子体会到他完成作业给别人带来的好处，及时感谢，及时表扬。这个动力远比其更有效！孩子现在特别喜欢物理化学，也喜欢动手，唱歌，喜欢和人交朋友，学习成绩真的很好！主要是性格特别好！所以如何激发孩子学习动力，才是关键！当然，也必须让孩子明白做事要有规则，什么时间干什么事，过了时间，哪怕学习都不行！切记，不要给孩子造成，学习重要，游戏耽误学习的意识。玩游戏，学习，锻炼身体都很重要，关键是一定要分配好时间，最后自己决定，自己安排！也要，激发孩子责任感，一定要心态平和的给孩子说出，男孩子最大的优点就在于信守诺言。如果爸爸或者妈妈，答应要带你去玩，给你买东西，而爸爸妈妈没有信守承诺，你怎么看。！！！再补充一点，就是要引导孩子对周围事物产生兴趣，对所做事情（包括作业）进行思考，最好以完成任务式的思想对待！
大胖二胖和小胖
其实这个问题困扰着很多家长，到现在也没有发现有什么有效的解决办法。其实就是一个自律问题，试问我们哪个人能很好地做到自律，你自己小时候不是也是想着法玩吗？我身边有很多这样的情况，一味地唠叨没效果，还容易引起孩子反感，情绪逆反，效果更糟。个人认为无需完全规定孩子不能玩手机，也不必盯着他，即使他在你面前不玩，也会想着法藏起来玩。而且因为要上课，这无可避免，只要孩子把每天的功课和作业都完成，想玩就玩一会儿。家长可以尽量在学习之外的时间和孩子一起做些其他事，比如看看书，聊聊天，或者看看电影等，分散一下孩子的注意力。
80小白兔
首先你得做法欠妥！
“尽情玩”三字是幸福毒药，会让你越来越管不了孩子的，孩子也会陷入泥沼无法自拔，你现在要做的是赶紧做调整，教育子女态度要和善而坚定，你做到了和善却缺乏了坚定，没有底线的教育是非常可怕，手机等电子产品对孩子视力有损，对孩子正确的学习态度养成也没有好处，有损于孩子身心健康的所有事情都要有限制。
首先，时间控制，底线教育，这个手机一般20分钟最多
其次，改变孩子对于学习写作业的的认知
无论你作业做的质量如何，做没做完，手机都不应该跟作业关联，否则孩子会认为作业是玩手机的敌人，会越来越不喜欢写作业，学习会进入恶性循环。
第三，关于手机，完全切断不可取。孩子是一个独立的个体，他需要同大人一样的方式与世界接轨。正确做法，讲清楚不能长时间玩手机道理，而后跟孩子商量时间与结束方法的问题，时间管理可以用番茄钟法，结束提前约定是自己关还是家长提醒关还是家长关，对孩子表示尊重，让孩子恢复自我的一个掌控感，他会自己自律起来。
第四，帮孩子发现其他生活中有趣的事情，培养其他爱好，比如阅读写字朗诵都可以
第五，作业使用清单法，做完一项打一个对勾，建议看下我发的“一步三招，让孩子爱上学习”视频，而不是你给她写，孩子都六年级了，放放手，让她明白作业是她自己的事，跟父母的工作一样，培养她自主学习的习惯。
第六，叨叨是最无效的沟通方式，既然无效，就要停止，改变自己，父母改变一小点，孩子进步一大步！
第七，建议赶紧学习科学育儿的方法，没有失败的孩子，只有不学习的父母！
希望我的回答能点亮你，哪怕一点也好！
小不点家庭教育指导
孩子六年级边学习边玩手机，做事磨蹭拖拉，家长头疼崩溃，寄希望于早开学。我觉得家长至少犯了两个错误：一个是早期偷懒了，没有尽到或者履行好家长的职责，帮助孩子养成良好生活学习习惯；第二个是对孩子的错误行为不是想方设法来解决，只是希望开学，孩子回到学校就好，眼不见心不烦，继续放任孩子的错误行为。
我觉得现在家长既然意识到了孩子存在的问题，就不要怕心累怕麻烦，不要再“心慈手软”，不要再对孩子一味的迁就忍让，下大力气、下决心、下狠心来扭转孩子的错误行为。家长一定要放低姿态，充分的和孩子交流沟通，尽量在学习时间、学习内容、学习与玩手机的先后安排上达成一致意见，制定一个个小目标，制定奖罚规则，奖罚分明。惩罚时，不能心疼孩子，要咬牙坚持。当然毕竟是六年级了，不良的行为习惯沿袭久了，肯定会出现反复，家长要有耐心，要循序渐进，慢慢来，一定切记一点，孩子大了，不要动辄就对孩子大吼大叫，处罚过于频繁过于严厉，矫枉过正，过犹不及。在孩子早教期间不付出，现在肯定要多付出。希望能够对你有所启发，欢迎交流探讨！
徂徕山下老张
我认为要给孩子制定严格的作息和娱乐时间，大人要做好表率，当然也可以和孩子讲条件，没做完作业不能看手机，否则没收手机，现在的学习机也是可以设置的，你不想让他玩，他就自然玩不成，当然这个是强制手法，你也可以设置奖惩制度，奖罚要分明，而且任何时间任何人都不能破坏这个制度，建立孩子的责任感，奖励要根据孩子的兴趣好而不是家长自己说奖励什么，当然孩子也不能提过分的奖励了[呲牙]，根据他的特点，要多鼓励他，不能让他对你反感，养孩子亲子关系也很重要，定期多谈谈心，注重孩子的心理健康，假期节日可以多带孩子参加户外活动，孩子生日节日的时候送点小惊喜，相信孩子会慢慢成长为一个自律的宝贝。
