楓葉4766
瞭解作業
輔導作業首先要瞭解老師的相關要求，如果允許輔導可進行適當的引導。輔導之前先要了解作業的內容難度以及相關的考點。輔導儘量使用孩子最近正在學的一些內容作為解答方法，以免造成超綱問題
輔導方法
- 輔導前先關注孩子最近所學階段學習內容，使用符合該階段學習內容的方法進行解答
- 解答過程不能直接一味地說答案，要給孩子適當的思想空間，讓其自己領會其中的解答方法
- 作業是檢查孩子課堂學習效果的一個方法，輔導作業一定要做好標記，並讓老師瞭解到孩子最近的問題，來更好的針對此進行教學任務
- 輔導完成後，應使用適當題量的同類題進行效果檢測與鞏固知識
注意
- 輔導完作業後，還是需要孩子去跟老師進行溝通瞭解最近的學習問題
- 一定注意，不要太多的去輔導孩子的作業，孩子的作業還是需要自己完成，方便老師知道孩子在哪一部分有缺點，哪部分的學習知識不夠牢固
- 平時對於知識點有疑惑，一定要暴露問題出來，這樣才能夠在合適的時機裡面攻克掉這個問題，避免在考試的時候暴露問題
- 興趣申請中……回答為作者原創，望採納
糖貓天天
說到輔導孩子寫作業，很多父母的親身感受是這樣的：輔導孩子寫作業，就像喝多了酒，會上頭，還會血壓升高，也像是受到一股神秘力量的推動，隨時可以山崩海嘯、火山噴發……。
其實，作為家長的我們在輔導孩子做作業的時候一定要多點耐心，多結合課本知識指導孩子的作業，檢查孩子的思路是否正確，同時不要僅限於一道題目的對錯。另，儘量在孩子周圍輔導，不要緊盯著孩子寫作業，給孩子適當的空間。
結合學校與家庭經驗，個人總結以下輔導孩子作業具體方法:
第一，家長首先要處理好自己和孩子的關係。有人會疑問，我們與孩子關係很好呀？其實，我這裡說的是你在輔導他作業時的關係。你想如果他對你是牴觸的，又怎麼會想要家長輔導自己做作業呢？你的舉動反而使他對學習產生厭煩情緒。因而，只有家長和孩子相處好，讓孩子感到輕鬆愉快，才可以在學習中找到快樂。在這裡，想提醒家長朋友一句，搞好關係得學會與孩子平等相處，尊重他們的個性，而不是一言堂，獨斷專行。
第二，我們要有效檢查孩子的作業。
家長看到孩子有錯誤的題的時候，首先不要指出具體錯誤之處，但可以在錯誤地方畫個小圓圈，然後讓孩子自己先修改。如如孩子改不出來，這時，家長再加以輔導，在輔導過程中多鼓勵孩子，建立孩子的自信心。而不是包辦或是粗魯的指責、謾罵，甚至懲罰。
第三，我們要結合課本知識輔導作業。
因為每個階段的知識點都有著自己的解題思路與方法，因而家長朋友一定要結合書本知識來講解。更何況小孩的解題思路和大人是不一樣的，家長只有根據孩子課堂所學的知識去給孩子指導作業，才能找到最適合孩子的學習方法。而不是根據我們自己理解的方法來解題，這樣，孩子就更不懂了。如果家長實在不知道，可以請教老師，或是諮詢網上專家。
第四，我們要注意孩子的勞逸結合，科學調節學習與休息時間。
我們不能一味要求孩子學習和做作業，而忽略他的休息。否則，他就漸漸失去對學習的興趣與動力。給他適當的休息時間，讓他看看電視，玩兒一下游戲，之後再讓孩子說一下心得，也是一種做作業的方法，也兼顧了孩子內心需求，他才會更有動力與興趣去學。
第五，家長一定要做到及時對孩子的知識點進行鞏固和複習。
當孩子放學回到家，千萬不要讓孩子立馬做作業，而是讓他先複習今天所學的知識，看看他是否真認真聽了？是否真的學會了？如果沒有學會，先結合書本講解，直到聽明白了，再開始寫作業。因為只有知識紮實了，他在做作業的時候才不會有太大困難，同時也將知識點夯牢了。
以上幾點純屬個人觀點，希望對大家能有所幫助！
孩子的成長是個緩慢的過程，不可能是一蹴而就，因而需要我們家長多點耐心、細心與信心！
你的學習幫手
建議:1、坐姿、書寫等提前要求，切記口氣不要太硬。
2、規定作業完成時間，獎罰制度記得商量哦！
3、立好規矩，完成作業過程中不接受做一題問一句，會做的認真完成，不會的先空出來。
4、完成作業後強調自己要先檢查。
5、家長批改已完成作業，安排孩子繼續完成下一科。
6、批改完成後錯題一一講解儘可能記錄到錯題本，下次好複習。
7、記得制定獎懲制度，並且嚴格執行，好的習慣養成了，後續會越來越好。
8、另外講題過程咱們做家長的耐心點，切勿暴躁、打罵，你越著急只會越加重輔導難度，結果孩子哭、鬧，你費勁。
英語溫老師
對小學生輔導作業，要注意以下幾點：
1.用溫和的語言與學生交流。
2.作業不能太多，更不能太難。
3.先讓學生說出自己的想法，對錯沒關係。
4.找出錯題錯在哪裡，錯誤的原因是什麼。
5.老師講的時候深入淺出，不能太囉嗦。
6.儘可能去鼓勵孩子，不要批評。
7.當前的作業按時完成，不能拖沓。
8.與家長經常聯繫，瞭解孩子情況。
9.平時作業輔導完了，就與學生拉拉家常。
10.多給學生推薦一些好書讓他們去看看。
雪域魂
輔導小學生作業需要注意的地方，有一個很重要的原則：
對於死記硬背的問題，可以比較嚴厲強迫的讓他去做。
對於理解性的問題，卻不能嚴厲急躁，大吼大叫等，這樣對於小學生來說沒什麼效果。
即使這一道題會做了，其它同類可能的還不會，或者即使當時會了，過後又不會了。
輔導小學生需要大人把自己的理解，變化成孩子的思維，用比較有趣的，引導的方式講出來。這樣學的東西才是根本的，長久的。
也可以說一個問題，不只是在考孩子，也在考大人的教育方式和教育能力。
規範漢字
小學生的自控能力很差，所以在輔導作業時我覺得應當做到以下幾點:
1、和孩子有平等的學習地位。小學知識面淺，易懂，家長可以和孩子一起探討課堂上的知識，用孩子的思維想問題，而不是錯了就呵斥:“你是怎麼想的？”
2、言傳身教其實很重要。孩子學習，你不能關在房間裡看手機，更不能把孩子一個人鎖在臥室裡學習。作為孩子，他肯定不理解為啥你可以在外面享受看電視，玩手機的幸福時光，我就要在這裡埋頭苦讀。因為他們不理解“少壯不努力，老大徒傷悲。”的深刻含義。所以，當孩子在學習的時候，你應該學習，要麼看書，要麼寫字！
3、不要攀比。不要說其他孩子怎麼樣，你不好。這樣會傷了孩子的自尊心。每個孩子都有值得表揚的地方。要積極放大孩子的長處，正視他的缺點。多表揚，少打擊。
4、多和老師交流溝通，知己知彼。教學孩子的心理狀況和在學校的學習狀態。
5、有條件的可以多帶孩子出去走走，看看外面的世界，所謂“讀萬卷書，行萬里路！”
這就是我的一點小小的建議，共勉之！
昕昕曹老師
1.父母切忌發脾氣，這是最最重要的地方！因為一旦發脾氣，孩子本來就緊張，會因為家長髮脾氣變得更緊張，這樣不僅學不好，反倒起反作用，本來能會的都不會了。所以家長不要陷入到題目對錯上，而是要關注孩子的狀態，一旦孩子已經情緒不好了，首先要幫孩子減壓，而不是發脾氣給孩子製造更大壓力。
2.認清角色，父母是家長，不是老師。家長即便在專業技能上輔導孩子作業綽綽有餘，但家長普遍沒有接受過教育方法的培訓，並不瞭解孩子的學習過程，以及在某道具體題目上孩子卡住的點究竟在哪裡，這樣就很難真正有效的幫助孩子。如果家長真要在家輔導孩子作業，那一定要先學學教學方法，更多關注孩子對題目的理解過程，找卡住孩子的關鍵點，加強引導，而不是一遍遍給孩子重複講解，甚至還要加上一句 “這麼簡單的題目，你怎麼就是不明白呢！”
小麥媽媽
不要直接進行指責，要學會同他共同探討，要學會引導他們向正確的方向思考，要學會傾聽他們錯誤的方法！
小毅211
保持良好的心態，告訴自己親生的，親生的，親生的，有顆包容的心，不要走你父母老路，淡定，溫柔，保持微笑！
用戶1125218712279
作為一個輔導過無數孩子作業有超十教育培訓經驗的老師，和幼兒園孩子他媽。對於非專業領域的家長有以下的建議供您參考
1：【熟悉自己孩子的各科課程設置】
現在的孩子學業包括課程設置，作業要求等都和做父母的小時後有很大區別，因此一定要熟悉相關課程要點和具體作業要求。熟悉相應年級的主要知識點和解題模型，還有就是一些背讀和需要在網上完成的內容一定也要注意。
2：【提前熟悉作業並做出標準答案】
大部分學校會有固定的教輔書、練習冊和試卷等，可以先和老師溝通買回相應資料並提前做一遍，把標準答案校對準確（一些檢查作業的小程序和app也是可以做輔助作用的，但是一定不能過度依賴和完全迷信上面的標準答案，因為事實證明所謂掃一掃就能出答案，有的答案是錯的）
3：【家長的解答不要超綱超前】
一定要注意不要用初高中甚至大學的知識和解題套路去給小學生講題，比如一個簡單的數學思維模型和倍差倍問題，你去喊學生用二元一次方程組解決，不是不合理嗎？
4：【時間把控、注意作業面的整潔】
孩子做作業要規定時間，並且要讓孩子自己先檢查，發現錯誤後也要讓孩子先自己改正，家長不要太好為人師自己又是半罐水。錯了的題可以先聽下孩子的解題思路，再針對性講解。
家長們還要注意，檢查作業的時候最好用鉛筆，事先問下孩子可不可以畫鉤鉤畫叉叉，要注意保持孩子作業面的書寫整潔。
5：【家長的心態不能崩】
輔導小學生作業確實是個大工程，最重要的是心態，網上什麼把兒子或者女兒寄給未來親家，輔導作業之類的都只是個夢哈。無論如何都要記住，孩子的親生的，心態不能崩。
