红彤珂
学好英语要从听说读写4个方面去入手。注意这4个方面的顺序，听在第1位。写在最后一位。现在很多孩子学习英语有一个误区，把血放在了第1位，听说读放在了后面。这是非常错误的。
拿记单词来说。英语是一门语言，只是人们去交流的工具。正常的日常交流过程中，用到的词汇2000多个足以。但从中国学生的学习情况来看，通过了大学4级甚至是6级考试，词汇量已经远远超过2000个，甚至达到5000或者6000个。但就是拥有这样水平的词汇量，很多人却没有日常交流的对话的能力。这是什么原因？这就是因为他只是孤立地去记单词，这样记下的单词，每一个都是死的。
那究竟该如何去记忆单词呢？应该把单词放在句子里去记忆。不能枯燥的去一个单词一个单词的去背。这样记忆效果不好，而且非常容易遗忘。即便背下来了，也不会去灵活使用的。这也就是为什么很多人在学习英语时，老师会建议他去背诵课文。这样做的目的就是让他在背诵课文的过程中，把一个一个句子记下来从而掌握更多的词汇量。这样学校的单词每一个都是活的。
11岁的孩子而言。这应该是小学五六年级。对于这个年龄段的孩子，记忆单词不是主要的，更多的是培养他听说读的能力。当然，学校课本上的词汇一定要掌握好。但是，一定要在具体的场景中，去学会记忆这些单词。比如，可以通过家长与孩子的英文对话，或者孩子与同学之间的情景模拟，将这些单词灵活使用。反复多次之后，这些单词自然就记忆深刻了。还有一点非常重要，对于这些单词的词性，一定要了解清楚。
现在很多小学使用的英语教材，有一个不好的现象，就是单词没有附带音标。这样会导致一个什么样的结果呢？孩子对音标的掌握不完善，从而会影响到他听说读的能力提高。所以作为家长应该在这三个方面加以引导。
大笨熊爸爸
屏幕前的家长您好，看到您的提问，我可以感觉得到您目前内心的焦虑。不要慌，兴悦老师来帮你耐心解答[微笑]。
背单词就好比认识数学数字，但是仅仅停留在记忆层次，不去思考如何运用所记忆的知识，这样效果往往事倍功半。我建议可以让宝贝把明天学习的英语单词，造句。Making sentence is a good way to consolidate [奋斗]
造句事最能把单词活用的一种有效方法，坚持一个月以后，可以试试写英语日记，用每天所学习的单词来写写[奋斗][奋斗]。加油哦！从精神层面出发，一定不会比他人差[思考]
有骨气的向阳草
看英语电影
缘聚今生最爱是您
必须把音标学好，单词就容易记住。
1966的马
有一种记单词叫有意义记单词，就是不要只记单词，记短语或者句子。最好从自己感兴趣和熟悉的地方记起，这样还不容易忘，我们的大脑总喜欢遗忘我们不喜欢的事情，推荐你一个软件，一点英语，下载了记得填我邀请码239462221。我已经用了一段时间，体验非常好。
在读硕士研究生
看到楼上小伙伴答说用艾宾浩斯遗忘曲线。确实不错。通俗来说，就是要常常复习这些词；背完后一定要活学活用，就不容遗忘了。
说一下我自己的经验哈。
去年考翻译的时候，我一个月背完了专八将近一万个单词。方法是：用百词斩一天背300-400个单词。同时，每天还要复习、重背前一天部分单词，还有定期错词复习。滚动来背的话，每天要花2个小时才能高质量完成从单词到例句的全部背诵。很耗精力，但效果非常显著！（类似艾宾浩斯记忆曲线法）
如果默写没有用，可以换成口头背诵。
单词可以用音节拼读出来的。
让孩子口头背诵词意和标准读法，还要就单词口头造句。
每天复习一遍。最多一周就滚瓜烂熟了。
加油哦！ 英语需要多寻找学习方法，找到适合自己的那种，好好坚持，一定会收获不小。
Daisy英语说
你这个问题是没有掌握正确的学习英语方法的问题。学习英语不是单一的死记硬背英语单词的。这样是不行的。我曾经解答过有关方面的问题。我认为你才11岁，学习英语正是学习外语的黄金年龄。关键是掌握好的正确的学习英语的方法。学习英语不但要学正确的发音，还有自己拼读单词的技巧。那就是轻，重读音节，非重读音节，单词之间的连读。句型中的升降，从句中的
语调等等。从学习英语中找到英语的语感。记单词必须循序渐进，听说领先，读写并进。一定要大胆读，说，手写心脑并用，要有单词的空间形象，并根据单词的读音掌握单词。所以死记硬背单词是不行的，一定要通过句型的运用，才能达到巩固的目的。还可以通过听写单词和句型来记住所学知识。家里有懂英语的就读（说）出英语，孩子就写出单词和句子。如果没有懂英语的，就说中文，叫孩子写出英语单词或者句子。不失为一个好办法之一。
中小学英语教育教学
我是英语专八等级，词汇量应该有一万以上，我就喜欢反复写单词，但是我不仅仅是写。
背单词应该是每个学生都经历过的，比较机械枯燥，但跟写作能力、口语能力的提升来比，是语言学习见效比较快的环节，只要明白其中的规律，必会取得质的飞跃[奋斗]
1.动用多种感官参与记忆。写单词只是增加了我们视觉上对这个单词的记忆，你可以边写边读边回忆，然后手机录音，没事的时候听自己的读音，当做背景音乐一样开着，听自己的声音很有意思的[皱眉]
2.尽量在两种以上不同的情境遇见这个单词。如果你第一次是在课本的单词表上看到这个单词，那么下次背诵你可以试着在一篇文章里找到它，或者在一段视频里，或者最简单的，在英语字典上。如果有三次不同的相遇，基本上你就跟这个单词熟悉了，而且是印象很深的那种。
3.复习，真的很高效。不要一味追求单词量，只有记住了才会成为你的知识库。遗忘规律应该听过吧，定期的、反复的、不同方式的复习能够让这个单词成为你的长期记忆。其实我是个追求新鲜感的人，我喜欢一下子背很多，复习对我而言没有新鲜感，没有成就感，可是我也因此付出了更多的时间。
南霏妈咪
仅分享一下个人经验啊？我上学时代属于英语不入门的人，单词死活记不住，语法根本听不懂，现在回想一下，很大一部分原因应该是懒吧！但是懒人总有懒办法，我上初中那会儿流行李阳疯狂英语，但是身为一个农村的穷孩子，哪里买得起那么贵的教材啊！身边有家里富裕的孩子，他们买了，我就看了看，感觉就是把单词放到句子里，反复的念，所以自己就去尝试寻找适合自己的方法，第一步找句子，比较过后，感觉手边质量最高的的句子就是中考真题，所以就拿出一套中考真题，选出里面的单选，改错，作文，三种题型，一个单词一个单词的查，标上发音，标上注释，再然后就是模仿李阳疯狂英语的练习方法，深吸一口气，看自己一口气可以念几遍，到后来，一个课间的四五分钟，一个短句子，可以念几百遍，反正当时要求自己的是，不管多熟，哪怕都能背下来了，也仍旧盯着句子，念，就是念，差不多一个月吧！成绩就有了明显的进步，第一个进步就是也没有去刻意的背单词，但是只要大量念过的句子中出现的单词基本都认识，说实在的如果听写单词，可能也写不出来几个，只是看到都认识，知道怎么念，什么意思，由于会提前准备一些作文模版，以及感觉高难度的句子，所以作文分数也挺高，感觉自己虽然也没有像那些优秀的同学一样每一个选项都有头头是道的理由来辅助选择，但是自己念上一遍题目，也可以依靠感觉，最初基本没差的判断，中考，高考也都是接近满分！我也不知道这种方法是只适用于我，还是对于很多人都适用，毕业很多年以后，回想起来，我想我这种方法应该就叫做培养语感吧！把要被的单词放到句子里，放到语境中去，见的次数多了，自然而然也就熟了吧！仅分享一下个人经验，不喜勿喷！
