wujvn
10岁的小孩子，那他现在是四年级吧自控能力还是很差的。我觉得你作为家长，有必要没收他的手机。如果是要通讯的话，我觉得可以买一款通话功能的儿童手表就行了。因为你手机的话对小孩子眼睛也不好，小孩子没有自控能力，他一晚有可能就玩一小时。现在都是在家里面上网课，如果父母都在上班的话，那小孩子更加不用说了。爷爷奶奶讲的话，他们根本就不听。所以我觉得还是有必要没收小孩子的手机的。当然如果一天表现好的话，在父母允许的情况下，你可以给他玩个10分钟。
琼说教育
当然可以，而且必须！指望一个十岁男孩自觉不玩游戏，先问问自己是不是一有空就拿手机刷一刷？成人尚且自律不了，况孩子乎？
疫情期间，因为特殊情况，学校基本上都是采用网络教学活动，那么孩子使用手机电脑等设备是必须的，这也因此给了孩子一个必须用手机的理由。那么这种情况下如何监管孩子们玩手机的情况呢？
一、尽量不选择手机上课，有条件的尽可能投影设备，一来对视力好点，二来尽大可能的灭玩游戏的欲望于摇篮中。如果没有投影，那就尽量使用电脑等设备。
二、家长要有课表，什么时候开始上课，一节课多长，课间多长等等，这些时间家长要心里有数，这样可以帮助家长掌握孩子的学习时间。
上课期间给手机可以，下课时间必须回收。我带孩子周末去机构上课时就发现很多孩子尤其是男孩子，上课时老老实实，一下课就拿起手机玩游戏。
所以现在很多机构都有一个叫手机袋的东西，上课前强制收手机，课间不允许拿回去，直到上完课才让拿回手机。为激发孩子的兴趣，机构会在课后有一个抽奖活动，就是抽手机袋的号码，抽到号码里放的手机就是幸运儿，会得到老师发来的一个红包，当然这个红包得在做完作业的前提下。
所以家长也可以参考这种做法，必须用手机上课的，下课就回收手机，能做到而且写完作业的，家长给个小奖励。
芝麻辰小七
疫情期间，十岁的儿子天天玩游戏，严重影响学习，可以收回手机吗？
现在的手机厂商大部分都会有儿童模式，只要打开了它，就可以限制小孩玩游戏啦，下面是各大厂商的儿童模式打开教程:
小米手机
1、打开设置
2、找到特色功能
3、选择儿童空间
4、即可开启
苹果手机
1、一般来说，苹果手机应用商店的应用，后面都写的有年龄限制
2、打开手机设置通用
3、打开访问限制
4、选择启用访问限制
5、设置完四位数密码后进入选项，选择应用
6、这里就可以视儿童年龄设置年龄段，这里以九岁为例
6、退出到主界面可以看到应用少了很多
7、然后点击允许所有应用
8、可以看到所有应用又都出来了
华为：
1、以华为P10为例，打开手机“设置”选项；
2、在设置界面选择“健康使用时间”选项；
3、接下来在健康使用时间界面选择“屏幕时间管理”选项；
4、接下来在使用者界面选择“这是孩子的手机”选项，然后点击“下一步”选项；
5、接下来设置可用时间，然后点击下一步；
6、接下来设置睡眠时间，然后点击下一步；
7、接下来设置好密码，这样儿童模式就开启了；
要是能让小孩知道学习的重要性，手机会是一个很高效的学习工具
毒柠檬
你好！我来回答一下这个问题吧。
我认为，十岁孩子因为天天玩手机，影响学习，必须把手机收回，由父母管理。
说实话，现在孩子们对手机太痴迷了，小到幼儿园的孩子，大到大学生，无数的孩子都被手机害苦了。可要是这么说，估计手机该“抗议”了，因为它毕竟只是一种电子设备。至于孩子玩手机上瘾，归根到底原因在人而不在手机。
首先，我简单分析下孩子痴迷手机游戏的原因
我认为，孩子之所以天天玩游戏，以致于影响学习，其原因主要在父母。为什么这么说呢？
我先说一种普遍存在的真实场景吧，类似的情况你也可能见到过，只不过没有过多注意而已。晚上出去散步，在群众跳广场舞的地方，不少年轻的妈妈随着动听的音乐，欢快的跳着广场舞，广场周边，不少几岁、十几岁的孩子拿着手机，要么在看动画片儿，要么就是在那儿打游戏，母亲跳的欢，孩子玩的专。亲眼看到有的孩子哭闹了，母亲就慌忙把手机塞给孩子玩，接着又踏起了舞步。孩子一接过手机，得了，马上就不闹了，自己玩开了。这样的场面相信是相当普遍的。也就是说，是我们父母给孩子创造了玩的条件，给孩子迷恋游戏打下了基础。而且现在的孩子都特别聪明，手机一上手就立马精通，玩起来得心应手，很快就成为一个“手机控”。如果平时再不对孩子玩手机加以控制，孩子随时就能拿到手机去玩，时间长了，孩子的玩手机的兴趣就越来越浓，加上孩子年龄小，心智不成熟，缺乏自律能力，慢慢就会迷恋游戏而无法自拔。
因此，几岁、十几岁的孩子痴迷手机，原因主要在家长。
其次，我谈谈父母应该怎样处理孩子迷恋游戏的问题
在平时，大部分家长还能注意控制孩子玩手机的时间，但疫情期间要上网课，家长再无耐，为了孩子的学习，也要给孩子创造条件，要手机给手机，要流量给流量，生怕影响孩子学习。但孩子把手机拿到手的时候，是不是真正用来学习的，作为父母你了解吗？
手机是让孩子学习的，不是让他玩游戏的。手机在孩子手里，玩游戏方便；把手机收回来，孩子学习又要用。好矛盾的问题，是不是？
其实，这个问题并不难解决。我建议，手机收回后，对手机实行灵活管理。
一是要严格控制孩子使用手机的时间。作为父母，一定要清楚的知道孩子上网课的时间安排，同时也要密切关注老师布置的作业，毕竟除了上课，孩子们还有作业要完成，要上传给老师批阅，所以手机还必须提供给孩子使用。每天按学生上课时间，把手机交给孩子上课和完成作业，功课完成后，立即把手机收回，不给孩子玩的机会。
二是一定要做好陪伴。父母无论多忙，都要尽可能的抽出时间，在孩子学习时陪伴其左右，配合老师，督促孩子完成学习任务。
三是想法分散学生注意力。在孩子学习之余，家长重视与孩子的沟通交流，多做一些亲子互动游戏，或者带孩子走出户外，欣赏田野风光，放松心情，让孩子在活动中忘掉手机。
再者，对待孩子要有耐心。不要孩子一犯错，就简单粗暴的责骂或殴打，十来岁的孩子，心灵可塑性强，多加关怀引导，慢慢是可以教育和培养的。
以上是我个人的一点认识和建议，希望能够对你有所帮助。谢谢！
老胡说职场
孩子过度使用手机，容易造成视力下降、颈椎问题、注意力分散等健康问题，这也是家长最大的担忧。那么，孩子玩手机上父母应该如何应对呢？
1、 严格控制时长
孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间。
比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标具体、明确，孩子就更容易操作。
2、 筛选优质内容
关闭上网功能，经常更新WiFi密码，让孩子远离网络上错综复杂的劣质内容。给孩子准备一些有益身心健康发展的动画片、音乐视频等，下载一些益智游戏，让孩子体会其中乐趣。
但同时也要避免连续观看视频和反复玩一个游戏，以防止孩子上瘾。
3、转移注意力
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如和孩子一起画画，或者带孩子外出去散步、逛公园等，都是不错的注意力转移法。
孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母陪伴太少，甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。
4、 以身作则当榜样
父母是孩子的榜样，一言一行都会被模仿。如果爸爸妈妈就是“手机控”，经常在孩子面前玩手机，那孩子也自然也想玩，所以家长在孩子面前尽量减少电子产品的使用频率。
其实，引导孩子正确使用手机的方式有很多，但是什么方法都不如父母的陪伴有效。如果家长们愿意花时间与孩子一起玩耍，相信你会看到一个不一样的他。
用户56229661022
我家一小姑娘，在老家时，看见别的孩子玩手机，天天追到我后面要手机，做作业读书都是讲条件的。后来回到家里，周围没有孩子看手机，我和他爸爸都不玩手机，没事儿的时候就看一会书或带她出去走走，做任何家务事的时候都把她带上，晚上准时睡觉，我也不把手机带到卧室。有时候我忍不住玩手机的时候，只要她让我陪她玩，我立马放下手机。慢慢养成习惯，她白天读故事书、完成作业、帮着大人做一点轻松的事情。晚上我让她看自己喜欢的节目，但是规定时间的。现在小姑娘白天即使我和他父亲在玩手机她也很少到我们身旁看。希望我的经验能帮助你。
和你一起学123
收回手机是一定的！
但是需要方法！
如果孩子不能管理好自己的游戏时间和游戏方式，那么，父母有责任管理，也必须管理！
玩游戏只是休闲，天天玩游戏太恐怖了！
绝对不能妥协！
但是，但是，但是！
一定要注意方法！
因为有时候你越是不让他做一件事，那么，这件事对他的吸引力越大！
现在的孩子还在我们的视线之内，等到孩子大一些了，可以独立上学放学时，那个时候如果对游戏还是很痴迷就真的不好办了！
要慢慢的减少手机游戏时间，淡化手机游戏在他休闲时间的影响！
最好的办法就是，家长也放下手机！和孩子一起活动，一起做运动或玩游戏！（此游戏非彼游戏！）
玩耍是孩子的天性！尤其是和家长互动游戏！会让孩子感到爱和陪伴！比单纯的说教和强硬的制止好得多！！
加油，相信你会成功的！
老张讲数学
疫情期间放假整天在家玩手机，不出去玩。
马马虎虎写完作业，为了玩手机。
连上厕所都不忘带上手机。
是不是以前放假时间孩子就是一样自恋手机？作为家长有没有在孩子面前手机不离手？著名主持人董卿说过：你想要孩子成长什么人，你自己先成为那样的人。你不希望孩子沉迷手机荒废学业，那作为家长也要给孩子榜样。
手机的迅速发展，确实是给我们带来了不少的便利以及乐趣。但是，也给我们作为家长的带来了不少的苦恼。
在这个年代，让孩子拒绝手机这一措是不可取的。那么为何我们不把问题转化一下。把手机这瓶“毒药”，转化为“良药”呢。
我们家长可以上前了解再给孩子多点选择，手机不一定要选择昂贵的，合适就好！
学生手机不仅注重家长管控的功能，同时也注重提升孩子的学习。现如今，移动学习、移动教育的观念已经开始慢慢进入了大家的视野之中，事实上，教学不仅可以依靠传统的课堂，不仅可以依靠网络，我们的手机也是可以实现的。结合考点和知识点为学生进行知识讲解，并提供海量的练习题目，帮助孩子利用课余时间提高学习成绩。用手机下载学习软件、查找资料，对增长知识很有帮助。
其次，学生身心尚未成熟，自制力差。面对新鲜的科技产品更具好奇心，难以把控自己的时间调理。学生手机必须具备强大的管控功能，确保学生不迷恋手机。上课时间段，不会偷瞄手机；做作业时，不会做一会玩一会。使用学生手机的孩子就是这么自觉，而秘密就在它强大的管控技术上。拥有时间管理和软件管理功能多种领先技术，保障在禁用时段可以实现自动锁屏，这时候除了亲情电话和家长允许的学习程序外，其它功能全都打不开，自然也就玩不了。
最后，学生正处于成长的关键期、青春期、心理的躁动期。学生手机搭载了不良网址信息库、绿网浏览器和绿网应用市场，能主动过滤拦截近5亿条“黄、赌、暴”等不良信息，为青少年提供一个健康积极的网络世界。此外，家长还能主动参与到管控中，通过绑定家长手机，可以远程监管孩子的手机使用情况，并通过沟通给予及时引导。家长还可以根据孩子的成长阶段，设置手机软件和网址黑白名单，调整管理等级，这样人性化的功能，好比小时候父母陪孩子练自行车，总是要经历从手扶到放手的过程，管理学生手机也是由紧到松，最终目的是教会他们自我管理，那样才是真正的成长。
乡村教师飞飞生活日记
网课成了学生玩手机最好的借口，做作业也是大人拒绝不了理由，学会了说谎，学会了偷懒，更学会对付家长，不叫我玩，我不学了，家长乖乖投降……学会了对付老师，作业不交，玩失联，死机了，……一个好学生就这么报废了，老师痛心家长寒心，一切的一切都是疫情惹的祸，自律性强时间长了有点懈怠，自律性差的二三分钟注意力，休管你老师讲的天花乱坠，在学校还能批评二句，网上时代瞬间拉黑，老师的法力有限，家长束手无策，期盼开学，期盼开学，成了全社会最急切呼喊，现在疫情基本可控，开学的日子不远了，黎明前的黑暗……，这个家长你对孩子比较关心，对孩子玩游戏忧心忡忡，收回手机不可取，会激发孩子叛逆心理，一旦对抗形成孩子的教育就难了，我建议可从这几个方面加强。
一上网时间控制。和老师网课时间类同，这个时候离不开手机，作业时间一般老师上过课就留作业，作业不多。让孩子写下来抓紧时间完成。
二作业上传最好家长监督，杜绝学生借口，老师布置都是书面作业，家长发现错误及时纠正，养成不拖拉，还能杜群学生群之间相互传送答案。白天小学生作业都能完成，很晚了上传老师改作业也辛苦。
三多和孩子交流，晚上让孩子玩，放松，看看课外书，白天上网课，盯着手机，眼睛会近视的，星期六星期日可让孩子玩一会手机，时间不太长，春天来了，带孩子踏踏青，和大自然亲近，不是更好的方法吗？
四和孩子制订一个学习计划，能学好，又能玩好，再给一些奖励措施。多征求孩子意见，要求可控性易操作，多鼓励。
希望这位家长再耐心一点，别发火，保持耐心，孩子会改变的。
希望我的建议对你有所帮助，谢谢。
物理提高一点点
我觉得与其武断的收回手机不如借此机会让孩子学会管理自己，那么要做到这一点，就要让孩子了解手机对他的伤害主要有哪些:
一，是对大脑的伤害
美国国家卫生研究院的研究数据显示，重度依赖智能型产品的孩子，脑部“纹路”会出现变化，每天用这类电子产品超过7小时的9至10岁儿童，大脑皮层有过早变薄的迹象。研究报告还显示，每天盯着屏幕超过两小时的孩子，语言表达能力和空间想象能力弱
二，手机对眼睛的伤害
孩子的眼睛正在发育时期，看手机时，眼睛距离屏幕很近，而且，看到喜欢的动画或者有趣的游戏孩子眼睛会一眨不眨。眼部肌肉一直处于紧张状态，更易疲劳。理论上说，看10分钟手机相当于看半小时电视，听起来是不是有点可怕！更可怕的是，浙江有一位眼科医生做过试验，有孩子看手机20分钟，右眼视力降到假性近视100度的水平。这也是今年来我国近视普遍化低龄化的原因。
三，手机对颈椎的伤害。
看手机时低着头，长时间保持这种动作，就是大人也吃不消，何况没有自制力的小孩子
四，手机对孩子学习的影响，手机上的内容五花八门，相比较课本根本没有吸引力，时间长了，孩子对学习的兴趣就会消失。要让孩子明确这个年龄段的主要任务是学习，而非游戏，确立正确的价值观。让他主观能动的去克服自己的问题。
所以让孩子明白这些害处，让他从心理上对手机产生警惕，然后家长对孩子看手机进行时间和内容上再加以约束，引导他制定学习计划，每天什么时间学习，什么时间看手机看多长时间，看什么的内容等。这样循序渐进，让孩子慢慢学会管理自己的时间，管理自己的兴趣，这样手机瘾慢慢的就戒掉了。不知道我说的对你是否有用。
