2020語文中考專題四:文學常識、文化常識與名著閱讀(含記憶法)

常識識記題

文學常識、文化常識泛指涵蓋文化的各種問題,包括作家、作品、年代、歷史典故等。文學常識、文化常識是非常重要的考點,由於其分佈得比較分散,知識點較多,很多同學都覺得記起來很困難。其實識記文學常識、文化常識有妙招,下面為大家介紹兩種識記的方法。


2020語文中考專題四:文學常識、文化常識與名著閱讀(含記憶法)


1、聯想法

聯想,就是由一事物想到另一事物的心理過程。比如記憶屈原時,由屈原想到他的作品《離騷》,又因《離騷》是中國浪漫主義文學的源頭,因而想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣舉一而反三,觸一而發十,能較系統地記住許多知識。經常這樣記憶,也有利於聯想能力的提高。

2、積少成多法

文學常識、文化常識內容多,涉及面廣,短時間內是沒有辦法全部記下來的。心理學認為,記憶由四個環節組成:識記、保持、回憶和再認。任何一個環節出問題都會影響到記憶的質量。我們記不住是因為“保持”不夠,如何才能很好地“保持”呢?心理學上有一條著名的遺忘曲線,它告訴我們,識記後最初一段時間遺忘較快,以後遺忘逐漸減慢,穩定在一個水平上,所以要保持識記的內容就應該在識記後及時複習。積少成多實際上是一種

小循環複習法。因為要不斷地複習,所以記憶新的內容的量不會多,我們可以將所有需要記憶的內容化整為零,分配在各個時間段裡。比如,用一兩個月記憶中國文學史(可以按朝代順序每天記一兩個作家或幾部作品),用一個月記憶外國文學史,再用一個月進行第二輪複習;而在每一天的複習之中,先回憶前一天的內容,再記憶新的內容。這樣大循環套小循環,一直到中考前,不怕記不住需要記憶的文學常識、文化常識。


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名著識記題

這類題是客觀題,常見的有選擇題、填空題等,主要填寫作品、人物、故事情節或既填人物又填故事情節。其基本的解題策略是:

1、熟悉瞭解名著的名稱、名著中的主要人物、主要故事情節。

2、注意辨別,不要把人物和故事情節交叉起來。如果對名著內容瞭解不清楚,就極易混淆。

3、閱讀名著要手到,要手勤,也就是要製作讀書卡片、摘抄筆記。對於精彩文段可進行精讀,動筆圈點勾畫,以加深對名著內容的理解;在寫讀書筆記時能夠將好詞妙句用到自己的文章中。


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理解感悟題

理解型題主要是在理解的基礎上概括出作品、人物、故事、成語等。其解題策略為:

1、對文學作品中的主要人物和主要情節要十分熟悉,毫不含糊。

2、用簡潔流暢的語言進行概括表述。在答題時可用簡要的語言介紹人物或故事,然後進行概括。

3、抓住題目中的關鍵詞(或所選詩詞、歌詞中的關鍵詞)進行推斷,概括出結論。


2020語文中考專題四:文學常識、文化常識與名著閱讀(含記憶法)


感悟型題主要是對人物評述、內容評析探究、人物思想評析探究等。此類題的解題要點為:

1、注意對名著主要內容、人物形象和思想意義等的理解分析,在此基礎上,談感悟、談作用。

2、注意審清題目的要求,使答題具有較強的針對性,要弄明白是評價人物還是評價主要內容,抑或思想意義、語言特點等。

3、注意選擇好答題的切入點或內容角度或人物角度或藝術手法角度等。


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