我身邊的好多朋友從最近開始大家都不怎麼追劇了，而改為追新聞聯播了，焦點訪談，東方時空之類的節目了。因為很多主播們都化身為了段子手，依據他們的才華真是一個比一個接地氣，一個比一個還要幽默。
其實，要說段子手，央視著名主持人白巖松可算始祖，他有央視名嘴的美稱。
曾記得那年在倫敦奧運會時，當時的倫敦市長為慶祝英國喜獲金牌吊了一次威嚴，一不小心卻不幸被卡在半空中。於是擔任解說的白巖松立馬就反應過來，有趣的調侃道：
“奧運精神就是更高、更快、更強，比如倫敦市長被吊起來，就體現出了‘更高’。”
這種張口即來的段子，足見他對新聞的熱愛程度，白巖松自己也曾說過，他已經把新聞當成了自己的一份事業而不是工作了。比如有時為了能及時的應對各種突發的新聞，他住的地方基本都是離央視很近的位置。
於是就有很多的家長都會好奇，工作總是這麼繁忙的白巖松，他平時是否還有空餘的時間來陪伴教育自己的孩子呢？
當然！對於他們這些著名的主持人來說，不管工作事業再怎麼忙，他們都不會忘記自己的家庭和生活。白巖松就是如此，而且他對自己孩子的教育方式還很“另類”。
他對孩子的“另類”教育主要體現在四個方面：
別爭第一
有一次白巖松曾給孩子寄出了一封“人生郵件”，他在郵件中除了勉勵孩子要學會包容、愛上音樂之外而，而且還特別的強調了“不爭第一”這個思想意識。
據熟悉他的朋友說，在他孩子快要中考前，他還和孩子開過一個這樣的玩笑：
“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，如果你要是考了第一名，我就會從此跟你斷絕了父子關係。”
白巖松的這種教育孩子“不爭第一”的理念，確實讓不少的家長有點感覺到不可思議，有點讓人難以理解。
啥？不爭第一？要是孩子考了第一還要斷絕父子關係？沒搞錯吧？如果孩子不拿第一，那怎麼能證明他的優秀呢？一般來說，在中國的幾乎所有家庭中，父母對孩子的教育方式基本都是要求孩子必須努力讀書，努力學習，努力拿全班、全校，甚至全省，全國第一那才是最終極的奮鬥目標。我就經常對我孩子嚴厲的要求說：“如果你不拿第一就別回家吃飯了！”
其實，只要瞭解白巖松的教育理念及風格的人都知道，關於“第一”，他是這麼認為的：
人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼，於是，就將永遠向前。
可在生命的每個階段，第一的誘惑總在眼前，於是生命會變成勞役。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。
時代的風向總在轉變，那些被吹走的名字，總是站在隊列的前面。爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會派上用場。
也許，每一個戰役，你都贏了，但夜深人靜，一個又一個傷口，會讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當成生命的獎盃！我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那條長長的人生路上，追求更好強過追求最好。
一聲不響地教育
白巖松認為，在家庭教育中，教育孩子的問題上，老是講出那些條條框框的通篇大道理是沒有用的，重要的是父母要善於做出言傳身教，以身作則的榜樣，示範。
比如白巖松有種為他人作想，站在他人的角度考慮問題的優點，他家住在頂層，可每到晚上坐電梯回家時，當他上了頂層後，一定會把電梯摁下到“1層”，讓電梯下去。因為在晚上大多數人都是急著回家的，用這樣的方式就可以方便其他回家的人，就可以縮短等待電梯的時間。
他的這個好習慣，也逐漸的感染了他的孩子，後來他發現，以後每晚回家，孩子非常自然地也有了這個好習慣，而他卻從未跟孩子說過“你應該要怎麼怎麼做”之類的話。
白巖松說：
“家長是一個潤物細無聲的角色，所謂言傳身教，你認為這個年齡的孩子，你天天摁在這兒，跟他講大道理有用嗎？
縱容孩子的興趣
常言說：“興趣是孩子最好的老師！”
這點對於白巖松來說，把握得非常好，他認為只要是孩子感興趣的事情，他是從不會進行阻攔的，甚至還會縱容孩子去做他感興趣的事。
白巖松說：“曾有一次，一場很重要的足球比賽安排在半夜三點，當時是星期四，儘管在第二天有課的情況下，我仍同意了孩子在半夜看完了球賽，結果是孩子次日放學回到家，第一件事就是很驕傲地告訴我說‘我們班還沒有任何人敢這樣。’”
在他的理念裡，並不認為“看球是瞎看，沒啥用”，其實這對孩子的成長來說也是很重要的。請問在人生中，哪有這麼好的機會，讓孩子感受到不放棄，結果可能會發生改變的例子，在課堂上是不可能給得了的。
白巖松曾說他始終相信這樣一句話：
閱讀打開世界，但是運動讓人更早地體驗到分享、團隊精神以及勝敗的意義。
不做孩子人生的編劇
前一陣的熱播劇《小歡喜》賺足了大家的眼淚，在這部劇裡的宋倩，被大家稱為典型的“木匠式”家長。她的目標非常明確而精準，就是必須要讓女兒上清華或者北大。
為了完成好這件“產品”，宋倩想了很多辦法，她不惜辭掉以前喜歡的工作，專職對女兒的衣食住行等方方面面都是精雕細琢的，她甚至還在家裡為女兒特意打造了一間帶玻璃窗的隔音學習室，目的是想讓女兒可以不愛任何打擾的在裡面進行專心的學習，可謂是為達目標簡直是做到極致了。
但是白巖松對孩子的教育方式卻是恰恰相反的，他選擇做孩子人生的觀眾，而不是孩子的編劇。
白巖松的兒子白清揚在大學時所學的專業是蒙古學，可以說這是一個非常冷門的專業，幾乎很少有人聽過，當時曾經有人還問過白巖松：“孩子選擇那麼冷門的專業，他以後怎麼找工作啊，難道你不擔心嗎”，可是白巖松卻堅定的說，他支持兒子的一切選擇，相信兒子的選擇是對的。
在家庭育兒教育中，白巖松從不會直接去告訴孩子“應該這麼做，不應該那麼做”，而是讓孩子用自己的思維去領悟，正是因為在這樣的教育下，兒子白清揚初中畢業的時候就已經優於和他同齡的孩子了，做任何事情都是很有主見了，這也正是他教育的不一樣之處。
小結：
白巖松這一套看似另類的教育理念，其實對孩子來說確實是一種有著前瞻性的教育方式：
“不讓孩子爭第一”。第一隻是一時的，沒有人永遠會一直位居第一，而人生才是長遠的。在漫長的人生路中，與其總是去和別人比，還不如讓孩子努力去做更好的自己；
“縱容孩子的興趣”，做任何事情，興趣才是最好的導師，從小就讓孩子從事他自己感興趣的事情，才能真正讓孩子的思維不愛束縛，才可以讓他放眼世界。
“不過多插手孩子的人生”。父母不能陪孩子一輩子，未來的路只能是孩子自己去走，也只有自己經歷過了，才知道人生道路的坎坎坷坷，而父母需要做的就是培養孩子的主見，並用自己的經驗與智慧適時引導。
在教育孩子的路上，也只有這樣，孩子才會走得更穩，走得更遠。
我是《精彩源於創造》一位三個男孩的爸爸，也是一個重組家庭，在企業任職高層管理，很善於把在企業20多年的綜合職場管理經驗應用於家庭育兒，讓孩子贏在終點線，很願意和大家分享我的育兒心得經驗，歡迎大家一起相互學習、探討！}
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