浮生我半醒
首先我們先了解下這個寓言故事。
一天，太陽和風在爭論誰比較強壯，風說:"當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來。"說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。後來，風吹累了，太陽便走出來將陽光暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，並且把外套脫下。太陽於是對風說道:"溫和友善永遠強過激烈狂暴。"
這部分告訴我們的道理其實非常簡單，它告訴人們不要過於爭強好勝覺得自己永遠都比別人強，不要覺得身邊默默無聞的人身上沒有閃光點，其實 每個人身上都有優點，在某一方面或者某一個問題上他們會綻放出自己的光芒，不要過於盛氣凌人，學會溫和友善對待身邊的人。
其實這個故事還有下集：北風爺爺看見這個情形，只好認輸了。可是太陽公公卻對北風爺爺說：“這次是你輸了，可我沒有辦法叫那個人再穿上衣服。要他穿上衣服，還得靠你的本領呢。”
這部分告訴人們，一個人的能力在某一個地方可能成為優點，但在另一個地方就有可能成為缺點，學會相互合作，取長補短，才會共贏。
阿蘭君
我們只要溫柔以待
有一則伊索寓言名叫《風與太陽》，大意是這樣的:風和太陽為誰的威力大爭論不休，兩人誰也沒說服對方，只好進行實戰，誰能把一個路人的衣服脫下來，誰就是勝利者，風使勁吹，結果，越吹越讓人裹緊衣服；而太陽則把陽光送給人，不停地送，老人越來越熱，就不斷脫下衣服，最後熱的不行，乾脆跳下河洗澡了。
顯然，這次比賽，太陽獲得勝利。這則故事告訴我們那些道理呢?
首先，從做事的方式與結果的關係上看。同一件事，不同方式對事情所要達到的預期會有截然不同的結果。風采用勁吹的方式，太陽則採用“送溫暖”方式。結果也明顯不同。
其次，從接受方來說，路人更容易在太陽的溫暖懷抱裡，脫下層層衣服，以至於跳下河洗澡。由此，告訴我們兩點，一是，如何讓人接受自己這一點上，用溫柔的勸說，曉之以理，動之以情更容易說服別人，千萬不要採用暴力的方式，那樣做只會適得其反，二是，由勸說引申到家長老師如何教育孩子的問題。我們家長老師們在教育孩子的時候，多學學太陽的方式，送給孩子溫暖，溫柔的對待孩子，給孩子以關愛，孩子就更容易接受我們、信賴我們；反而，如果像風那樣，暴風驟雨式的批評打壓、甚至施暴，可能當時有點效果，可時間一長，會把孩子逼得心理上的不正常，越來越叛逆，離我們預期的教育軌道越來越遠。
當然，風和太陽各有優點，各有長處，如果他們選擇的比賽內容是如何讓人能夠多加衣服，那可能風就會勝利，所以，我們在生活裡，要多發現別人的優點。不要妄自尊大。
