酥芯旅
去年，我一個朋友的兒子
剛上高一就不想念書了
我朋友怎麼勸他兒子都不想再念了
非得要輟學打工
我幫我朋友想了個辦法
就說我能給他兒子介紹工作
我去找了另一個當小包工頭的朋友
跟他說了這個孩子的情況
請他幫忙教育他一下
我那個包工頭朋友就安排那孩子和水泥推小車
而且還說他，年紀輕輕不好好上學，幹活兒你著什麼急……
十幾歲就來搬磚，還想出人頭地……
不上學，這輩子也就是個民工了……
可能是工作的辛苦，加上這些話的刺激
他又同意回學校學習
重回學校到現在也將近一年了
很努力
孩子畢竟是孩子
他們的想法兒大多不成熟，不實際
家長可要頭腦清醒
畢竟這是影響孩子一輩子的事
尤其你家孩子才五年級
比我朋友的孩子還小很多
好好勸勸他
不行就給他個教訓
慕卿久久
五年級的孩子年齡在十二三歲左右，誰僱他工作誰違法。所以打工賺錢是不現實的。
父母教育和引導還是要以讓孩子重新學習為主。
我自己讀小學四年級時，也不想讀書了。想出去打工掙錢。
因為家裡窮，基本的學費學習用品都不能保障，那時候遇到一個班主任，嫌貧愛富，對家境好的孩子各種討好照顧，對家境窮的孩子冷嘲熱諷。
自己感覺在學校很屈辱很壓抑。那時候父母也沒有什麼文化，談不上引導。
是看書讀到一些勵志故事，自己熬過來了。
五年級的時候換了班主任，這個老師愛惜有才的學生，我的成績好，這個班主任老師給了我很多鼓舞，後續的讀書生涯就沒有動搖了。
孩子不想讀書，看看是不是如下原因：
1.在班級受到了來自老師或者同學的排擠，心理壓力大，想逃避。
2.成績跟不上，課堂聽不懂，找不到學習興趣，對學習產生消極心理，嚴重時會排斥。
3.沒有人生目標，不知道為什麼而學，慢慢地厭倦了學習。
4.家長無意識讓孩子接收到讀書無用論的價值觀。比如
誰家孩子考了博士，混得也不怎麼樣，還不如誰家小學沒畢業做老闆的。
孩子你不用辛苦，我已經給你買好幾個鋪面，收租金都夠你吃用的。
父母先聽孩子講出不想讀書的原因，對症教育和引導。
1.孩子若在學校受排擠，首先帶孩子做心理疏導，然後要和學校及老師多交流溝通，為孩子爭取好的環境支持，父母這個時候要做孩子心理支撐。實在不行考慮轉校換環境。
2.孩子學習掉隊，查漏補缺，讓孩子跟上教學進度，找到信心。
3.孩子沒有人生目標，陪孩子看一些名人傳記，用榜樣的力量影響孩子。直到孩子找到目標為止。
4.父母如有讀書無用論，要向孩子做檢討，重建孩子關於讀書有用的價值觀。
總之，五年級的孩子心智不成熟，當下的決定可能是一時衝動。父母通過教育和引導，讓孩子完成義務教育，也是父母的基本責任。
梅花香自苦寒來，學習是一件辛苦也有意義的事情，引導孩子面對困難，也是成長。祝好運！
做個女俠
一友良言
這個情況跟家長的觀念或教育方式有很大的關係，我認為可以先把孩子放一邊，先對其監護人進行勸說。
自己的孩子有獨立意識挺好的，但一個五年級的孩子頂多也只有十二三歲，就算到外面找工作也不會有店家收，除非在熟人的店裡，而且根據法律，離十六歲還有三四年，這幾年必將很難熬，而且如果被發現了的話，店家以及父母也要承擔一定的法律責任。再者，根據我國法律，父母有義務讓未成年人完成義務教育。將來到社會上找工作也是需要一定的學歷，如果現在退學的話將被視為未接受過教育，如今的社會都注重人才競爭，即使你這麼小就開始工作，有很長的工作經驗也比不上一個好文憑。而且如果學習好的話，將來大學畢業後參加國考過了的話，就等於擁有一個高薪高保障的鐵飯碗。
在你與他們的對話，我相信你也能大概瞭解他們是什麼樣的人了。
我認為，要對他們進行勸說，首先要對他們的利益作為最先考慮，對將來做一個預判，到最後再跟他們講到法律方面的內容。
最後對孩子進行勸說。
你可以針對他的現狀進行分析，如果有辦法把他弄回你身邊的話那就最好。
如果他能回到學校的話，可以給他看一些關於槍械、機器、航天等的視頻，讓人覺得很酷的，提一下他的學習興趣。最好是全班人一起看，不要表現出明顯的針對性。課後也不要私下找他進行針對性的談論，但實在不行也是需要這樣做。我覺得電影是最能傳遞情感的，可以給他看一些讓人熱血沸騰的科教類電影或記錄片，但不要太無聊。
如果不能讓他回到學校，那就做一個家訪，對他進行一個引導，這是最後作的考慮。
在做事之前我建議你先了解一下他的家庭情況而隨機應變作方法。如果你要採取我的意見的話，建議你理清一下思路，按你的方式作引導。
作為一個老師，我認為你自己能夠處理得很好，要是最後還不成功，那就另作方法或者說你累了那就算了，畢竟也已經盡力了。
最後我想說，雖然說讀書不是唯一的出路，但是通往好生活的捷徑。
（以上僅為個人觀點，希望對你有幫助）
JC彭帕
小學五年級學生的特點：
1、矛盾期。開始進入少年期，幼稚趨向成熟，依賴向獨立半成熟交錯。
2、有了自己的選擇。之前都是大人替孩子做選擇，五年級以後，自己能夠選擇自己所愛。
3、學習興趣廣。喜歡探索新的事物，求知慾增強，對什麼東西都感到好奇，想探個究竟。
4、自我意識發展很迅速。很多事情有了自己的見解。
5、學習壓力很大。知識逐漸變難，積極性受到衝擊，需要成人引導。
掌握了孩子的年齡特點以後，結合孩子自身特點，對孩子進行心理疏導。可以從以下幾點出發:
1、給孩子講讀書的好處。可以引導他觀看學習好而被人重視和尊敬的電影，或者是成功人士的文章。
2、潛移默化的影響力。讓他和學習好的哥哥姐姐在一起玩耍。展示學習好能做很多事情的魅力。
3、結合本次疫情，給孩子講鍾南山等名人的事蹟。培養孩子的理想。
4、讓孩子去便利店工作半個月。（家長和店老闆是熟人，讓老闆給孩子多加些工作） 體驗打工的艱辛。
希望我的回答對你有所幫助！
南離小姐
首先讚賞家長的迂迴策略，暫時緩解了孩子的厭學情緒，安撫了一顆不滿的心！
如果我是家長，我會這樣設計一下：
1.他說要掙錢，那就讓他試試
掙錢渠道有規定，只能通過體力或者腦力勞動去掙錢，比如餐廳洗碗端盤子掃地等，或者收銀員理貨員等，腦力勞動比如輔導一年級孩子功課等。
2.面試的時候，我會在旁邊陪伴
掙錢是要找工作的，讓他面試，先體驗一下找工作中的感受！
3.上班後，我在附近等著他領工資請我吃飯
如果是沒發工資，那就用他的零花錢來請我吃飯，因為我陪伴他找工作是有時間付出的，讓他懂得我的時間成本。
4.既然不上學了，要交生活費的
他說要自己掙錢不上學，那就表示成年了能夠養家餬口了，他的生活費要從輟學那天開始計算！
衣服自己買，玩具零食自己買，房子如果是租來的，也要交房租！如果是買來的，也要負擔物業費！
總之，要掙錢了嘛，那就拿一張紙讓他寫下來，從小到大他花費了多少錢，該負責哪些費用，然後告訴他，如果讀書到大學畢業一個月能掙多少，幾年能掙到這個數目！如果現在不上學去掙錢，他得幾個幾年能掙到，五年級了可以計算出來的！
體驗一下掙錢的過程，對比一下學習的過程，他就懂得了該如何選擇！
有了選擇能力，以後的人生會順當許多！
情感勵志外星人
很榮幸回答您的問題，首先給出答案：思想認同、實踐感化。詳情如下：
第一，絕大多數小學生不想讀書無非三個理由：1、成績差，老師家長罵 2、作業多、自由時間少 3、朋友少、人家交往差。 但無論哪種原因讓孩子自己認認真真寫一篇自己不想讀書的原因和自己掙錢獨立的方式方法，並能詳細完整的口述給家長。這一步很重要，但凡能做到做好這一步的孩子大概率可以人生逆襲。
第二，如果孩子能夠相對客觀的說清楚自己不想上學的原因並且有自己的掙錢方法，那就不妨站在朋友間對等的高度做一個等價約定，比如約定一個時限、規則、目標進行考核，例如一週時間完全依靠自己的能力賺到500元。如果達標、那我們就給他一個目標獎勵、比如免寫一個學期的英語作業等等。 如果未達標，停發一個學期的零用錢等。
第三，按照現在的形勢和孩子心智年齡，這樣的孩子大概率3天就偃旗息鼓了。這期間家長也要辛苦一些，在這個過程中也許你會發現這個孩子很多的閃光點，當然重要的是這個過程會讓這個孩子少些孩子氣，多些男子氣。少學幾天影響不會太大，但思想的進步可能就是幾件事兒、幾個瞬間。
最後我想說的是無論孩子的家長適合孩子賭氣也好還是徹底放棄了孩子也罷，總之按這個微信回覆的內容，草草返校上課對於這個孩子並非上策，小小的歷練遠比懲戒和說教來得直接、來得深遠。回答完畢，希望我的答案能給您一些幫助。
英語口語T課堂
這種情況大概率是家長跟孩子在互相賭氣，遇見這類情況一定要搞明白前因後果，有果必有因，既然發生這類問題，必然是有原因，如果不對症下藥只是一味地安撫家長是達不到效果的。
作為一個教育從業者，更多是要把育放到前面，而不是把教放到前面，同時教育不只是針對孩子，更多是家長教育，不然每學期家長會開來幹嘛？多數家長都是第一次當父母，在教育孩子上其實就是一張白紙，其擁有的教育方法所知的教育知識，多數來源於自身受教育經歷，然後按照自身的經歷來教育孩子，這種方式是大概率是不成功的，因為大部分父母都忽略了大環境，退回去十年中國是什麼樣？現在的中國是個什麼樣？十年前孩子學東西只能跟父母、家人、老師學，一年也出不了村一次，所以孩子認知有限。可是現在呢？孩子無時無刻不在接受新知識，無時無刻不在成長，對這個世界的認知多姿多彩，這樣就造就了孩子很早就擁有自己的獨立思想，這個時候在按照我們的經歷來教育是完全不夠的，所以要求我們父母、教育從業者要及時改變，不然只會耽誤孩子。
至於如何解決這個問題，就兩個字“溝通”，去跟孩子父母溝通，去跟孩子溝通。對家長要抱著教育的目的，讓家長先做出改變，不論是思想上還是行為上，特別是語言上。對孩子我們要更多的是體諒，現在的孩子真不容易，一年學的東西估計都趕上我們以前3、5年學的東西，孩子每天完成的事不比我們工作輕鬆，多體諒孩子，要知道孩子的想法，到底是什麼原因不想讀書。如這位家長所說想早些掙錢，其實我是覺得這個想法本就很好，我們為什麼要反對？雖然我們知道不切實際，孩子現在不能做到，那麼我們就好好跟孩子溝通，告訴他為什麼我們覺得現在你不能獨立掙錢，找一些具體實例給他看(例如招聘類節目)，切記不能一棍子打死，把孩子否定，你否定可以請把孩子說服。
對於家長說讓其體驗，這個確實可行，不過不應該放下學習然後去體驗，寒暑假這麼長時間隨便找個打雜活給孩子體驗也是能達到目的。
Cherry的英語小世界
五年級的孩子不想讀書了，你可以好好問問他，你不想讀書，你到底想幹麼？是不是平時玩手機？打遊戲打多了？如果你問他到底想幹什麼？他如果回答不出來，你可以把他帶到附近的工地上去看看，工人們是怎樣辛辛苦苦的勞動的？然後讓他去拎一拎泥桶搬搬磚，問他是什麼體會？再問他在工地上打工掙錢，和讀書相比較哪個更辛苦？我這種建議不是說貶低打工者。意思說你不讀書，沒有文化，你就去幹體力活吧！再看看你家小孩有什麼想法。讓你家小孩懂得讀書掌握文化知識的重要性。
山青水秀6877
這個家長的做法還是很好的，我們都說不要紙上談兵，要有實際做法。這個孩子既然不想上學了，父母肯定也和他聊了很多，怎麼說他可能都認為沒有道理？這麼大的孩子可以讓他去餐館刷刷盤子，或者做一些簡單的事情，估計孩子一天都堅持不下來。只有讓孩子親身體驗，才會明白生活的艱辛，才能明白學習的前途！我上學時正好我們學校蓋教學樓，，我的老師讓他的孩子去工地推磚，他的孩子是上初一，不要工錢，他的孩子在工地堅持了二十多天，很了不起，現在這個老師的孩子發現的很好！
