2020-03-24 13:02:16 佚名

美伢與小新

這個問題就是很典型的給孩子貼標籤。

“懦弱沒有骨氣，沒有頭腦”的這個孩子是你家的嗎？如果是你的孩子，那我真為這個孩子感到難過，他的父母都看不起他，都看不到孩子的優點。可悲啊！每個人都有優點的，而你卻只盯著他的缺點無限放大。

孩子會成為像你說的這樣，那也完全是你們父母的原因，孩子是父母的一面鏡子啊。趕緊找找自身原因。

1、是不是平時對孩子經常打罵。

2、父母太強勢。

3、什麼事情都不讓孩子自己做主。

4、也許孩子有頭腦，只是你沒給他表現的機會。

5、從來不會鼓勵孩子，而是嘲笑。

如果這個孩子不是你的，是別人家的，你更沒資格給孩子貼上這樣的標籤。

布袋媽媽

二戰時期美國著名的巴頓將軍是叱吒的風雲人物，當之無愧的英雄，但他童年時期也是一個性格懦弱又不愛學習的孩子，學習成績很差，他15歲寫給女朋友比阿特麗絲的信裡有這樣一句話：

“我天生恐懼跟別人接觸，而學習又會讓人又胖又蠢……”。

（二戰名將巴頓將軍）

長大參軍後，他酷愛騎馬，逐漸從騎馬運動和軍營裡變得強大，成長為一位將軍。

我國古代有“七歲看老”的說法，意思是從一個七歲孩子身上，能看出他成年後的成就和功業，這是不準確的。

我國古時候，有個叫孔融的人，四歲知道讓梨，七歲能吟詩作對，勤奮好學，稱為“神童”，成年後因家門顯赫，被任命為刺史，與能力平庸的袁譚對戰，被袁譚打敗，後來更加不思進取，天天呼朋喚友，沉溺於醉酒之中，這還不算完，不久孔融變得性情偏執，無端攻擊當時的政策，被曹操所殺。

（孔融影視形象）

曹操平素以愛才著稱，推行“唯才是舉”，為什麼偏偏容不下孔融，其實就是因為孔融並無實際才能，而又自己把自己看得很高，很有點自命不凡的虛榮心。

育兒過程中，應該多瞭解一下一些經典人物的童年時光，不能偏執都地給一個孩子貼標籤。

古話雲：莫欺少年窮，他日成龍鳳。

《巴頓傳》

《孔北海傳》

科學育兒三字經

某種程度上來說這是不需要培養的，因為這是骨子裡的東西，是長時間的思維定式養成的。

朋友的孩子就是典型的討好型人格。遇到問題沒有自己的主見，見風使舵。平日也不太愛說話，是個沉默寡言的孩子！

一般來說，這樣性格的孩子基本都是被以下幾個因素影響形成的。

1.父母影響

孩子的性格脾氣有很大一部分是遺傳自自己的父母，如果父母都是直接果斷的人，雷厲風行的性格，那孩子多半會收父母從而變成與父母一樣的人，反之，父母優柔寡斷沒有主見，孩子也是一樣受影響！

2.父母暴力

這應該是很大眾化的引起孩子懦弱的原因。父母其中一方有暴力傾向，孩子犯了錯就動手。久而久之，孩子的心裡留下陰影，孩子就會變得膽小怕事，唯唯諾諾！

但也有一種情況，孩子在受了父母的暴力對待後，在外對別人，他也只會想用暴力去解決問題！

3.父母專制

父母專制孩子多半沒主見，因為父母在孩子小的時候就抹殺了他的選擇權。他沒有辦法去選擇他喜歡的東西，比如她說喜歡樹葉塗成黃色，而你非得讓他改成綠色，因為這是常見的正常的顏色……

時間久了孩子就不會主動去選擇，因為自己無力違抗父母的專制，逐漸的他就會變成一個沒有主見的人！

4.父母溺愛

這也是很容易造成孩子性格懦弱沒主見的原因，父母將孩子所有的路給鋪好，也將孩子保護的很好，從來沒有磕著碰著！孩子沒有經歷過磕磕絆絆，衣來伸手飯來張口！

這種環境下長大的孩子很難適應社會，也沒有自己的主見，並且與人交往能力很差！

唐糖糖愛寶貝

（存手打）現今，懦弱的孩子越來越多，令許多家長十分擔憂。懦弱這種性格缺陷，對兒童的身心健康有深遠影響，應引起足夠重視天道育人為你解答

懦弱的孩子，儘管思維能力和才華與其他孩子一樣，但由於這種性格缺陷，不能與其他孩子競爭，不能適應激烈的社會生活，長大之後，在事業上和社會適應方面都有較大的困難。

孩子懦弱性格的形成，家長有著不可推卸的責任。天道育人為你解答

兒童性格懦弱的主要原因：

保護過分的家庭教育，過分嚴格的家庭教育

父母的不良暗示,父母的不良暗示也可造成孩子性格懦弱。

父母的不適當的表揚

表揚是對行為的鼓勵和肯定，起著心理強化作用。而不適當的表揚常可使行為向不良方面定型。

如何矯正孩子的懦弱性格

鼓勵孩子走向社會，適應社會要改變孩子的儒弱性格，首先要去除家長的過分保護或過分嚴格的家庭教育。家長要有意識地為孩子創造外出活動及與他人交往的機會，尤其是由祖母、外祖母帶養的孩子，更應從家庭的小圈子裡解放出來。應經常帶孩子到公園或其他公共場所去，讓他們走向社會，接觸外界，認識社會，適應社會。家長還應帶他們走親訪友，去各地旅遊，以開闊他們的視野，豐富他們的知識。家長應鼓勵孩子與小朋友們一起遊戲、交往，一起參加文體活動

鼓勵孩子不怕陌生，大膽說話一些內向懦弱的孩子，不喜歡多說話，更不善於爭辯，尤其在陌生人面前，大庭廣眾中，更是如此。對於這種孩子，家長應多為孩子創造條件，提供其大膽講話的機會。比如孩子不敢在生人面前講話，每當客人來時，家長應讓孩子與客人接觸，並求得客人的配合，讓客人有目的地發問，一回生，二回熟，可逐漸改變孩子的懦弱性格

鼓勵孩子獨立生活，大膽做事

有些內向的孩子只習慣於同自己熟悉的人相處，而與不熟悉的人相處、打交道時，會產生一種潛意識的懼怕感。有些孩子甚至上了小學，家長讓他們到外面去買點油鹽醬醋等，他們也不太習慣。因此，家長應從小培養孩子處世辦事的能力。天道育人為你解答

培養孩子不甘示弱的勇敢精神

懦弱的孩子最大的特點就是“怕”字當頭，不管遇到什麼事，第一個反應就是“怕”，怕這怕那。因此，消除“怕”字，大膽顯示自己，是擺脫儒弱的最重要途徑。家長應經常給孩子講些勇敢者的故事和童話，告訴孩子，只有勇敢才會成功，膽小鬼是什麼大事也辦不成的

叫我陽崽好了

相信很多父母都有和我閨蜜一樣的困惑，希望孩子有骨氣，知道骨氣對孩子的重要性，卻偏偏不明白應該如何引導孩子，如果用了錯誤的引導方式，有時候還可能適得其反，讓孩子變得更加脆弱不堪一擊。那麼，究竟骨氣對孩子有什麼重要性呢，作為父母，應該怎樣培養孩子的骨氣呢?我們一起來探討一下。

一、“骨氣”對孩子的重要性。

1.骨氣可以使孩子不受欺負。

有骨氣的孩子一般不會輕易被欺負，要知道，一個孩子在一個群體中，自我保護還是非常重要的，如果一個孩子沒有骨氣，任由他人欺負的話，那麼，不僅僅這個孩子的性格有很大的問題，關鍵還在於，孩子的人身安全也得不到保障。

2.骨氣可以使孩子不輕易受到誘惑。

這個社會充斥著各種誘惑，物質的精神的，各種各樣。父母在社會上打拼，一定理解這些誘惑的來源和影響力，當然不希望自己的孩子輕易被他人誘惑。有骨氣，可以讓孩子不輕易受到誘惑。沒骨氣的孩子可能為了一顆糖就對其他人卑躬屈膝，可能長大後為了某種誘惑作出更錯的事情來，所以，從小就要培養孩子的骨氣和正義，讓孩子在誘惑面前不輕易折服。

3.骨氣可以使孩子有自信，不卑不亢。

有骨氣的孩子往往很有自信，有自信的孩子往往更容易成功，現在社會中，有很多孩子由於種種原因沒有自信，骨氣可以使孩子變得自信起來，當一個孩子有了骨氣，自然就有了從內心篤定的正義，這樣的孩子在任何情況下都會不卑不亢，長大也會是一個有正義感的棟樑之才。

農村成成媽媽

懦弱沒有骨氣：因為平時被罵得太多，並且孩子心裡認可被罵的對。

沒頭腦：因為平時養育者包辦太多，剝奪了孩子自己對自己負責的權利。

怎麼辦？

請之前的養育者退出孩子的舞臺，換一個願意給予孩子“愛和自由”的養育者。

太太今天為了更文，把小蛋餅一個人放在餐廳，隨便她幹什麼，只要別來打擾我。

過了20分鐘，我走出來看到如圖。

雖然是一片狼藉，讓我哭笑不得，但這就是孩子成長的過程。

以後小蛋餅遇到朋友和老師，就一定會自豪地說“我會自己削蘋果”，儘管削的不怎麼樣，但是孩子的自信心就是這樣一點一滴建立起來的。

歡迎關注訂閱號：蛋餅太太，一起用心愛孩子。

蛋餅太太

孩子的性格，除了先天的影響，後天教養方式是一個重要原因，家長的行為會嚴重影響孩子的性格。發現孩子懦弱膽小，不要猶豫，儘快引導。如果不對孩子的懦弱膽小性格加以教育，發展下去，就會演變成迴避型人格

這種人格，因害怕與外界打交道而把自己侷限在自我的狹小圈子，而人是在與環境的相互作用過程中獲得發展的。

因此，長此以往，這種人的能力發展就會受到阻礙。能力發展滯緩、性格內向、迴避，是心理沒有健康發展的標誌。所以，對於膽小的孩子，必須要加以警惕，進行及時的教育。

那麼有哪些行為可能導致孩子懦弱？該怎麼應對？

一.太過於溺愛

我們都知道，孩子就是自己手中的寶，對於每個父母來說都是無比的珍貴的，生怕孩子會受一點點傷害。有的家長總是把孩子當成小寶寶，或怕其經不起摔打，動不動就說：“你不行”，“你還小”。

對於這一類的家長教育出來的孩子，以後結果我們可想而知。孩子會變得什麼事情都要靠別人來幫忙，不敢嘗試新挑戰，新目標、也不願去接觸新鮮的事物。所以這樣的孩子以後也是很容易受到欺負的，受到挫折就難以調整的，抗壓能力弱。

讓孩子做自己力所能及的事，學會獨立完成事情，孩子是獨立的個體，不是家長的所有物。要敢於放手讓孩子在生活中得到鍛鍊。

二.對孩子控制慾強

控制慾太強的父母教育出來的孩子，要麼容易特別嚮往自由，要麼面對事情的時候比較懦弱，容易自卑。

由於從來沒有得到充分的自主權，這些孩子往往晚熟、懦弱、缺乏擔當，而這些恰恰是社會對於優秀人士期待的反面。

不要去包辦你的孩子的事情，不要決定他該怎麼做事情，給孩子自主選擇的權利。讓他知道他要為他的人生負責。

三.生活中缺乏對孩子的關心和引導。絕大部分孩子出生後，智力都是差不多的水平，極少數會智商高或者智商低。而孩子是否喜歡動腦，跟生活環境，家長教育有關。比如，留守兒童，日常生活相對單一，老人沒有足夠的能力去教育。或者平時父母工作繁忙，沒有精力去引導孩子學會自己思考，也沒有刻意訓練孩子思維能力。

父母要跟孩子多陪伴，多交流互動，一起看科教節目，親子手工，關心孩子的心理變化，及時溝通。和孩子一起做一些益智遊戲，戶外活動等。

四.有心理陰影

有些孩子曾經看過一些可怕的片子，聽過一些可怕的故事，使孩子的心理留下了陰影，從而造成孩子膽小懦弱。不少的家長，在孩子年幼時都會說以下類似的話語：比如“你不聽話，就把你送給壞人”、“不許到處亂跑，小心撿垃圾的把你騙了去”等等，這種“大灰狼”式的話語無形中給孩子造成一定的心理壓力。

孩子會認為外界環境危機重重，首先就產生了防備心理或者逃避心理。生活中某些偶發事件，如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經歷，在孩子心理上留下可怕的陰影，也會造成孩子膽小。

樹立正面的榜樣。經常跟孩子講英雄故事，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示，列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會兒，能大聲講話承認錯誤等等。還應注重父親對男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談論爸爸，讓父親的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。

五.孩子交往太少，對陌生人和群體不適應。有些孩子從小很少與人交往，除了父母、長輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機會。這樣，也會使孩子交往能力萎縮，怕見生人，怕在眾人面前講話。其實孩子表現出的不自信是有多種原因的，也許他在眾人面前有些害羞，也許他的確有些膽怯，也許他不願意在外人面前去展示自己。但孩子有孩子的想法。因此，我們不要輕易指責孩子。

通過正確的訓練，讓孩子變得膽大。比如孩子不敢在生人面前或在班級裡講話，要告訴孩子，只要想好了說什麼，怎麼說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步後，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。為了在客人面前說話，可以先教他準備幾句話，準備送茶送水，演練一下。當客人到了以後，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之後，就能大膽應酬了。

六.別輕易給孩子下結論——比如“他缺少自信”，“他不會說話，性格內向”等。千萬不要總當著孩子或外人的面數落他，這會導致孩子失去自信。孩子的自信是需要培養的。當孩子進步時，大人要及時對他鼓勵；當孩子遇到挫折時，家長要給予適當的幫助並鼓勵他克服困難。要讓孩子正確地認識自己，知道自己的長處和不足，是培養孩子自信的關鍵。

放大孩子的“閃光點”。對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、說話聲音太小等，父母要儘量剋制自己，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至誇張的表揚鼓勵。

現實中也有不少家長不但對孩子表現出來的勇敢，漠不關心甚至嗤之以鼻，而且經常拿別的孩子來比較，“誰誰比你厲害，比你做的好”。這種話語嚴重損害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長對於膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評；多鼓勵，少指責”的原則。

放手磨鍊孩子。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。家長千萬不要輕易地將之剝奪，而應該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長應努力不去幹涉他怎麼玩。

瑾知育兒隨筆

孩子的性格不僅與孩子的先天因素有關，還與孩子的成長環境有著密不可分的聯繫。

天性難以改變，後天能直接影響孩子的性格特點的是成長環境。如果孩子在家裡不受家人重視，在學校裡又是不受歡迎的孩子，那麼孩子很容易變得膽小。如果父母教育方式太過專制、控制慾強，也會讓孩子不敢表達自己，變得膽小、懦弱。不僅在家裡，在學校裡、社會上也是不敢惹上一丁點的麻煩，因為這會讓孩子陷入更糟糕的境地。

沒有骨氣的孩子不懂得什麼是底線，因為沒有人教會他做人的原則，他只懂得趨利避害。因此，這是跟孩子的教育有很大關係。

孩子沒有頭腦，這是可以在一定程度上通過學習、努力、多去經歷世事去獲得經驗改善的。

如果想改變孩子以上的缺點，父母要多給予孩子肯定、支持，讓孩子有底氣去做個勇敢的人。為了讓變得有原則，父母要注重孩子的道德教育，給孩子樹立明確的底線，違背原則的事情要告誡孩子堅決拒絕。為了讓孩子變得智慧些，可以多讓孩子去讀書，去感悟社會上的事情，做任何事情都要勤思考，養成不懂就問，虛心請教的學習態度。