今天给大家隆重介绍一下“别人家的孩子”，现在还在读幼儿园大班，英语已经自鸡到可以阅读中级章节书的水平，下面是我和孩子妈妈的对话。
1、什么时候开始英语启蒙？现在孩子的英语水平什么级别？用了哪些书目？妈妈起到了什么作用？
孩子3岁半开始启蒙英语，目前娃快6岁，阅读AR4.0+的书籍（相当于美国普通四年级孩子的英语水平）无障碍，听说读无障碍，不会写字，经常根据自己想象口述自编小说。
妈妈在启蒙中是资料提供者和孩子精神鼓励者，启蒙用的书比较多，最主要的线是RAZ，目前RAZ读到R，做题无障碍。
大家可以参考一下R级的难度
其他书籍，如启蒙之初的廖彩杏书单、培生、牛津阅读树，自然拼读、神奇树屋、老鼠记者等原版初章、中章书都有广泛涉猎。
2、作为一名优秀的职场妈妈，如何平衡孩子的学习和工作之间的关系？
妈妈原来做的是销售统筹工作，朝九晚五，为了孩子的启蒙一年多时间未进行任何应酬，每日坚持与孩子共同学习。
后来妈妈考虑到自身发展和为了更多陪伴孩子，申请调岗到业务部门工作，自由时间大大增加，孩子在妈妈转岗之初英语获得大幅提升。
3、孩子要学的知识很多，平时如何分配时间？
我娃适合多线作业，在做数学题的时候可以听英语和成语故事等。
根据孩子的特性，大火猛攻。
我们会在一个阶段设定一个主攻方向，比如某一段时间把认读古诗作为主要目标，某一段时间把突破初章作为主要目标，集中火力，一段时间后，效果立竿见影。
4、几岁开始介入古诗词的学习，诵读了哪些经典？用了哪些书目？学习方法是什么？
4岁时开始介入古诗小古文，先后朗诵了唐诗宋词300首、日有所诵、小古文100篇、三字经、幼学琼林，每套读物基本上都读了50遍以上。
主要学习方法就是朗读，朗读10几遍后，娃基本上能背出来，再继续不停朗读，每过一段时间朗读复习一下。
5、孩子的数学怎么样？是如何启蒙的？
数学在用可汗学院APP的英文版。经过几年来的英语启蒙，孩子已经实现了read to learn，可以通过英语来学习数学知识，已经学完小学三年级课内的数学知识。
6、如何对待孩子在学习上的不配合？
孩子越大越不配合，这也是老母亲苦恼之处，小时候可以用吃的奖励勾引她朗读完成任务，现在只能是每天随机应变了。
7、孩子培养路上有哪些学习利器可以推荐给大家？
牛听听，资源强大；倾听者，携带方便。
8、遵循什么样的教育理念？有什么育儿类书籍推荐吗？
在娃启蒙路上，我是一个非常功利的妈妈，总想着娃现在多学一点儿知识会为以后减轻负担。家里队友反对娃出国学习，那么我就没有给娃安排外教听说课，就为走体制内路线做着准备。
我又是个随遇而安的妈妈。启蒙能有这样的成绩，已经非常欣慰了，市面上大部分有名的育儿类书籍都看过，并没有特别深的印象，最了解孩子的是父母，根据孩子个性来调整学习计划与目标吧。
看了这位妈妈的干货分享，再加上我平时和她的交流了解，深感以下几点对牛娃的养成颇为重要：
1、妈妈的执行力超强。
从妈妈的分享中就可以看出她性格爽朗、干脆利落，认准的事、对孩子好的事她会马上去做，这一点非常重要。现在不缺资源，缺得是行动、缺得是执行。
我身边也有些妈妈，孩子的英语学习迟迟未开展，总会以各种理由推脱，如孩子作业太多没时间呀，我水平不行辅导不了。不想行动就会有无数个借口，牛妈认准了就去做、什么都不说，办法总比困难多。
2、在孩子的教育上舍得投入。
无论是在时间还是金钱上，牛妈乃霖都舍得投入，相当用心。启蒙之初花几千元给孩子买了廖彩杏书单全套绘本，后来又花几千元买了RAZ全套纸质书；为了孩子的启蒙一年多时间未进行任何应酬，每日坚持与孩子共同学习。
我个人认为，在孩子的教育方面，妈妈的用心比学历、家境更重要。
3、务实理性，不跟风不盲动。
这位妈妈平时注重学习，但又不盲从于书本知识、不迷信大V大咖，认为最了解孩子的是父母，要根据孩子的个性来调整学习计划与目标；根据孩子今后的学习路径，积极为走体制内路线做准备，不跟风、不盲目。
閱讀更多 涵媽說育兒 的文章
