姚善之
改變這種情況並不難，我曾經有一個學生的情況和你很相似。很用功，很努力。但效果卻不好。
你首先應該清楚，你現在的學習方法是肯定有問題的，所以一定要做出改變。雖然改變一些習慣會讓你覺得難受，但不變不行！
我們來分析一下你目前的狀況吧！
你的問題是在哪一門功課？語文，數學，英語？政史地？物化生？
- 第一步拿出你考過的試卷。考試本來的目的就是查漏補缺。你要發揮它的功能。通過試卷，你一定能找到自己真正的問題。
- 第二步，在分析試卷的時候一定要標明具體的步驟和原因。我們先按大項來分，如果是數理化這類的。分讀題，列式和計算三個步驟。如果是政史地類的，分成讀題（問的是什麼），答案（答案本身是否錯誤，如果不知道是因為記不住還是理解不了），邏輯配對（答案本身對，但不符合題目）。
- 第三步，找到真正的問題了，先易後難排列好，準備開始做訓練。制定訓練計劃。一個部分計劃時間多久？練的課外書有哪些？注意幾點，一是不要用綜合題練習。二是練習必須帶答案。三是錯題一定要標記。因為第二輪你需要做錯題。
- 兩輪以後還出現的錯題無論如何要搞懂。看答案看不懂就問老師同學。理解以後繼續練。
- 然後這些打上標記的錯題就是你考前應該複習的。考前把標記的錯題做一輪，考試就會提升了。
- 注意一點：如果第一輪錯題少，那麼考前都做。如果第一輪錯題多，那麼考前只做第二輪做錯的題目，要不然時間會不夠用。
- 最後一點，找到自己狀態最好的時間段，用來學習錯了，看了答案還是不懂的難點。以及重點。
嫻意有效教育
先問你幾個問題：
第一：你認真學習做筆記寫題的內容你是否理解、是否掌握？
第二：你認為做筆記的作用是什麼？
首先，很高興可以為你解答你的問題，我將利用我已有的知識為你具體的講述一些我的觀點和建議。
在學習上，除去努力之外，我們還需要找對學習的方法，尤其是在高中這樣緊張的時期，如果學習方法不對的話，那麼在學習上的進步會很慢。
第一：筆記的作用是為了加強我們對學習內容的掌握和理解，而不是單純的記下來
很多同學會有一個誤解，就是在上課聽老師講課的時候或者是在課下學習的時候，會花費很多很多的時間在記筆記上，會將筆記寫的非常非常的整齊好看，不能說這樣的做法是不對的，筆記整齊是對複習有很大的幫助。
但是並不是所有的知識都是需要我們去記筆記的，而很多同學卻做不到這一點，因為大部分的同學不知道那些知識點是重點，那些是自己需要記在筆記上的。
那麼對於這個問題，我的解答是：
需要記在筆記上的內容可以大概的分為以下幾種：
1：老師著重強調的，老師在講課的過程中一旦遇到重點和難點的時候，都會多次的提醒同學們，而老師著重強調的就是我們需要最多注意的，也就是我們需要記筆記的。
2：自己不懂、不理解的，除去老師認為的重點和難點之外，需要記筆記多次複習學習的就是我們自己不是很理解的知識點、學習內容。
3：自己容易出錯的知識點，對於我們經常會記錯的知識點，我們也是需要多花費一些時間和精力的，那麼同樣也是可以記筆記的。
除去需要注意和分析那些是需要記筆記之外，我們還需要時常的拿出自己記的筆記回顧這些知識點，但是大部分的同學都會在記筆記之後，就不會再刻意的拿出筆記本來看，這樣的做法也是不對的。
‘溫故而知新’只有不斷的複習，我們才可以學習到更多新的知識內容，也可以加強我們對舊知識的掌握和理解程度。
而記筆記的方式，跟隨自己的習慣就好，有的學生習慣直接將學習的重點記在書上，但是有的學生習慣寫在本子上，這些都是可以的，重點是我們記筆記的內容是自己需要去注意的點，以及自己是會經常拿出本本來看的。
第二：明確的知道自己在學習上的不足處，然後針對性的實施複習計劃
除去記筆記之外，在學習上我們還是有很多很多其他的學習方法的，但是這些學習方法的前提都是需要我們是詳細的知道自己的學習情況的，明確的知道自己在學習上的不足的，只有這樣我們才可以更好的制定出有針對性的複習計劃。
那麼究竟應該如何去詳細的知道自己的學習情況呢？
1：通過課本目錄去了解自己對課本的掌握程度，這個檢測方法我一直認為是很有效果的，具體的操作方式就是在只看課本目錄的情況下，通過自己的記憶去回憶每個章節下面都包含了那些小的章節，而小的章節裡面又有那些知識點，每個章節的知識點是否有關聯，每個章節是否有聯繫，可以大概的寫出一個知識框架，然後在對比課本去看自己那些地方是記錯了的或者是忘記了的，那些記錯的和記漏的就是我們需要著重學習的知識點。
2：通過試卷的得分情況去分析，高二學習平常也是會通過做試卷來練習、加強對知識的掌握的，那麼我們也是可以通過自己試卷分數的分佈情況去分析一下自己的學習情況。
整體上我們可以知道自己是否會有偏科的情況，單科上我們可以知道自己每個知識部分的學習情況是怎樣的。
不管是用那種方式，我們都是可以很好的對自己的學習情況有個很好的瞭解，那麼在瞭解完自己的學習情況之後，我們就可以根據自己的學習情況制定出針對性的學習計劃，然後認真的去實施這個計劃，就可以對我們的學習有很大幫助和提升。
第三：不要給自己強加壓力，即使自己當前的學習成績可能不是很優秀
高中的學習壓力是很大，很多同學在剛步入高中生活的時候，就開始全身心的投入到學習中，只為在高考的時候可以取得一個優秀的成績，然後不辜負父母和老師等人的期待。
努力學習是沒有錯的，但是除去學習之外我們更需要時刻的關心自己的心理狀態和身體健康等。
學習很重要，成績很重要，但是對於父母來講，“孩子才是最重要的”
因此，不要過多的給自己施加壓力，也不要因為自己的成績不好而覺得自己是失敗的，是對不起父母的，千萬不要有這樣的想法。
結束語：
高中的學習是很辛苦的，也是一個漫長的學習過程，而學習更多的是一個積累的過程，所以，不要因為成績一時的不好而對自己失去信心，對學習失去興趣，還給自己施加很多壓力。
先調整好心態，然後去找到自己成績不好的原因是什麼？
是學習方法的不對，還是記筆記的方式不對，或者是自己記筆記之後從來都沒有認真的看過，或者是其他的原因？
不管具體是什麼因素導致的，我們的首要任務就是找到自己成績不是很理想的原因，然後再去針對這個原因找到解決的方法，從而從根本上解決我們的問題。
以上僅是我個人對這個問題的觀點和建議，希望可以對你有所幫助。
我是專注於教育的@不語姑娘，期待你的關注，也歡迎你在下方評論不同的看法，我們一起探討。
不語姑娘
我們許多人，都會有一個錯覺：
認為我的筆記做得非常的完整，我就一定能夠收穫到好的結果。但，往往的，結果並沒有人們想象中的那麼好。我們必須知道：用筆寫，只是我們學習的第一步，怎麼去寫，才是我們更應該去注意的地方。
在用筆去記知識點的時候，我們應該注意這幾方面：
①對知識點進行歸類整理 。我們每一章、每一節的知識點都是有所不同的，但是，我們可以把相類似的知識點進行一個整合，把它們總結到一處。對於一些非常類似的知識點，還可以做一個表格，進行對比記憶。
②學會列提綱。我們的筆記，很多時候是不需要做那麼詳細的，我們可以把一些關鍵詞列出來，然後根據關鍵詞去回想這個知識點，我們必須清楚地明白，我們做筆記的目的並不是讓知識停留在紙上，而是幫助我們記在腦子中。
③畫知識點間的關係圖。畫關係圖可以幫助我們理解，各個觀點之間是如何進行聯繫的，可以讓我們對知識的理解更加透徹、清晰。在理解的基礎上進行進一，可以幫助我們更好地掌握知識。
④要利用好自己的碎片化時間。記筆記是很枯燥的一件事，很容易會令我們感到煩躁。所以，我們可以利用我們的那些碎片化的時間，一次處理一個知識點，進行分散性的學習，效果可能會更佳。
⑤在做題時，多問自己一些，為什麼？ 只有當我們自己產生疑問的時候，才會更加主動的發揮自己的能動性，激發自己去解決問題的信心。另外，在做題時可以嘗試從不同的角度進行分析，即可以擴散自己的思維，也可以讓我們對這個問題有更加深入的瞭解。
一味的記筆記，效果並不明顯。還是要掌握一些適合自己的方法、技巧，才能更好的幫助自己進行學習！
鄰家小木子
正如普希金所說:“一切都將逝去，而逝去了的將會成為美好的懷念。”高中的生活可以說是人生中的一個煉獄。如果說努力了，但見不到任何的成效，可謂是煉獄中的最底層了。但我們絕不能被這樣一種狀態所捆綁，需要不斷的總結其中的原因，最終跳出這麼一個怪圈。作為過來人，我總結了如下經驗，希望對你有所幫助。
1.首先反思自己當下的狀態。記筆記刷題雖但沒有給自己帶來成績上的提升，反而成為自己思想上的一種困擾。這就需要你優化自己的這樣一種學習方式了。記筆記和刷題都是在動手。而我們最終需要達到的目的是要入心。見多不一定識廣，中間還需要有深入思考作為過渡。記在紙面上的東西永遠是別人的，或者說永遠是供別人看的。只有把這些東西內化成自己的，發能在今後的考試當中遊刃有餘。
2.其次，給自己的心靈放個假。通過看電影或者是與閨蜜交流等方式，緩解自己內心的壓力。在情緒得到足夠的宣洩之後，在前期反思的基礎之上，不斷的去構思接下來的學習計劃和學習方式。我的建議是筆記要成體系，最好採用思維導圖的形式來記筆記。另外刷題的同時準備一本錯題本。對錯誤的題型進行規律的總結，並且蒐集相關的題型進行強化訓練。
3.再次是對試卷進行分析。俗話說，知己知彼，方能百戰不殆。對題目進行透徹的分析，方能明白自己接下來的學習方向，學習側重點。給自己的學習做一個減法，給自己的心情無疑就做了一個加法。
希望對你有所幫助，也希望你早日走出心靈的困境。加油！
陳子曰157523077
做筆記很重要，但是對於筆記內容的複習更為重要，記完筆記就放在一邊對學習沒有任何幫助；
寫題很重要，但是對於錯題的總結分析更為重要，寫完題不知道對錯沒有對錯題進行分析總結也是對學習沒有任何幫助。
下面是王老師的兩篇文章，可以看下，希望對你有幫助。
https://m.toutiaocdn.com/item/6802126360492900876/?app=news_article×tamp=1584868585&req_id=202003221716240101300361635E3682F9&group_id=6802126360492900876
https://m.zjurl.cn/answer/6801385825205485824/?app=news_article&app_id=13&share_ansid=6801385825205485824
小王老師的王老師
筆記不用寫的那麼工整。學霸的筆記基本都是記在書上的，看起來有點亂，但是他自己在腦子裡都知道每個字寫在哪。手拿一本書就可以打天下。上課重點記筆記就會影響聽課效率，屬於本末倒置。另外人的大腦有差別，勤能補拙。最後盡力了你也不遺憾。
如意紅6
孩子，其實每一科的學習都有學習方法的，不要只是低頭學習，也要善於總結，歸納！
第一，你像是有的科目需要背誦比較多的，你就多花點時間去背誦，一定要熟記，別記個大概就可以了，那是不行的，因為考試的時候，一條是一條的分數。
第二，計算的科目，你要熟記公理定義概念什麼的，先做基礎題，再深入去解決其他的題。
第三學的知識要記到腦子裡，然後會應用。我上學就是個懶人，我不記筆記的，包括現在我也感覺筆記作用不大，我對我的學生記筆記這一方面，不提倡也不反對，你覺得有用你就記，沒用你也可以不記。
第四，你可以選擇性的找找網課，看看歸類總結之類的。我覺得你這種情況應該是，靈活應用有些欠缺。
希望可以幫到你。
雨中2紫竹
查缺補漏，對症下藥
簡單，是最好的策略
書本是基礎
考綱是方向
路徑最關鍵
化繁為簡，按部就班
智學英文
前面的老師意見都很好，我再補充一點。
就你所描述的，你對自己的學習很不自信，不知道自己的方法對不對，但是刻苦兩字用到你身上是合適的。
我見過很多這樣的同學，筆記整理的非常好，內容全面，雙色筆標註，看上去嘗心悅目。做作業也很認真，遇到不會的就問，然後回去整理。可是成績很差。
我觀察這類學生，有一個共同特點，把辛苦當做了努力，把抄寫當成付出，在過程中總結，提煉的少。
雖然一直在做作業，做筆記，但是她的腦子是基本沒有思考的，這樣做肯定是不行的。
我建議，比如你今天做數學題，就做這一類題，由簡單，到中檔，反覆做，做的過程中總結題目特點，怎麼問的，怎麼和知識聯繫的，問題和問題之間怎麼改變問法的，你是如何想到的。越簡單的題目，越好總結。
這樣逐步提升思維能力，才能真正自信，真正有效。
勤學者善於思
找我啊，給你推薦一位超級老師，正規學校的數學老師，全國勞模，我兒子也和你一樣，天天二半夜沒成績，感謝頭條遇到了他，我兒子成績突飛猛進！
