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作家龍應臺說過一句話，“我可以接受我的孩子平庸，重要的是他們在人生裡找到意義”。所有家長當然希望自己的孩子能有出息，但是如果孩子已經非常努力，卻達不到所謂的成功標準，那麼不妨坦然，讓孩子活的有成就感和尊嚴。
1.為何要讓孩子讀書？龍應臺說是為了讓孩子在人生裡找到意義
龍應臺曾經說過： 如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了，所謂的“ 成功”好像真的不重要。 我可以接受我的孩子“平庸”，重要的是他們在人生裡找到意義。
什麼算平庸？對於多數家長來說，可能孩子沒有成績就算作平庸，也有很多人認為，如果學習成績不好，又沒有在其他方面展示出過人的才能，那才算平庸。所以，目前很多人認為的孩子平庸，依據都是孩子學習成績不好。
但是，一個班永遠只有一個第一名，處於中下游的孩子人數佔到三分之一，這部分孩子就算平庸嗎？未必。他們可能成績不好，但是有的孩子運動天賦高，有的孩子有藝術細胞，也有的孩子觀察力強、愛動腦思考。
所以，我們以為孩子很平庸時，不妨多發掘一下孩子多方面的才能，不要把所有注意力都放在孩子學習成績上，而是應該對孩子多面考察，你的孩子總有一些過人之處。
2.讓孩子努力學習，是為了讓孩子長大以後有選擇的權力
龍應臺曾經說，孩子努力學習，並非是為了與其他孩子比成績，而是為了長大以後有選擇的權力，可以選擇一個有意義、有時間的工作，因為工作有意義，孩子就會有成就感。你覺得你得工作不霸佔你得時間，你就有尊嚴。
也就是說，在龍應臺的教育觀中，成就感+尊嚴=快樂。
3.什麼是成就感，如何讓孩子有成就感？
成就感是一個人自身的價值體現。當一個人做某件事時，心靈上的充實會讓人產生成就感。
如何讓孩子有成就感？家長可以多鼓勵孩子獨立完成一些事情，然後對孩子的表現予以肯定和表揚，並鼓勵孩子以後繼續做這樣的事情。
學習這件事也是如此，並非所有的孩子一開始都學習很好，比起每次考試的成績，家長更應該注重孩子良好習慣的養成和每一次的進步。
幫助孩子養成良好的學習習慣，並進行一定的訓練，配合學校做好孩子的教育工作，那麼孩子的成績即使一般，也不會太差，足以讓他長大以後考上一個本科大學。而且，孩子每一次的進步一定要鼓勵，讓孩子增強對學習的成就感和自信心，這也會激發孩子的學習動力，讓孩子更加容易成功。
4.什麼是尊嚴，如何讓孩子有尊嚴？
尊嚴是是成就感的昇華，是尊貴的地位和身份。當一個人通過自己的努力，獲得一定的地位，獲得別人的稱讚，這就有了尊嚴。保持尊嚴是一個人人格的閃光點和基本要求。
在家庭教育中，一定要尊重孩子，孩子的自尊心很多時候比大人更強。孩子犯錯時，不妨與他分析道理，不要一味地打罵，尤其在公共場合不要訓斥孩子和嘲笑孩子。
綜上所述，我們與其討論是否接受孩子的平庸，不妨多從自身做起反思自己教育孩子的方式，增強孩子的成就感和自尊心，這對孩子的一生多有益處。孩子的學習方面，儘可能地陪伴孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，然後注重挖掘孩子學習之外的才能，讓孩子有了基本的學歷可以選擇自己未來的職業，那麼孩子不論從事什麼職業，只要充實快樂、可以養活自己，就足夠了，又何來的平庸呢？
考研東住佛小仙女
孩子的所有成長結果，做父母的都會接受，有的結果是平庸，偶爾會產生無奈和責怪，但凡只要有一點閃光的強處，做父母的都會將之誇讚和滿足，世上所有的父母都是有著不可動搖的護崽情結。
多數做父母的絕不會認為自己的孩子是平庸者，無能者，那怕確實很一般，甚至是沒有作為的依賴父母而生存，卻也是全包全攬的責備自已，是自己沒有創造好的家境，沒有讓孩子受到更好的教育，使孩子不能得到進一步的獲知機會，沒有能力在孩子就業時能輕鬆得到亮眼的職業，是自己拖累了孩子，孩子若是要有像其它有關係有勢力的幫助，其智能肯定不比別人差。
可憐天下父母心，酒向孩子都是情。
無論孩子多平凡，我的孩子我的心。
無言嘍
這個問題問得好，試問這個世上有哪對父母不會望子成龍望女成鳳？如果我回答我能接受孩子的平庸，大多概率就是為了敷衍。十月懷胎，十八年的陪伴，也許將來還會在一起牽扯更久，難道就是為了給這個世上增加一個吃飯的嘴喘氣的鬼？但是，如果非要我說我是為了圖什麼，才會要孩子貌似也不妥帖，因為以己度人，我就是一個不讓人省心的貨，老父老母都奔60，可是仍舊天天數落我，操心這個操心那個，比如我爸，從我18就開始唸叨讓我參軍讓我考公務員讓我考他們單位（監獄機關），可是我一點也不想去做那種提前退休的工作，我媽更直接，看我做什麼都不滿意，任何事情都要批判一番。曾經我最不想要聽到的一句話，就是“我對你太失望了”，我老爸知道以後就開始不限制的用這句話刺激我，不能否認現在這麼自卑的心理情緒有我老爸的一份功勞，也許當初他只是希望用這種“激將法”刺激我進步成長，可實際上這個世界上對激將法能起作用的孩子太少了，更多的是被這句話壓倒爬不起來了。我到現在也不清楚我父母到底希望我成為什麼樣的人，無論我曾經失敗或成功他們似乎都沒有表現出滿意的態度，所以經歷過這些以後，我對自己的兒子就有了一點剋制，我也希望我生的孩子不一般，要麼聰明要麼帥氣，以後掙大錢住別墅開豪車，徹底扭轉貧窮的局面，我也能跟著沾光，可是我也只是想想，對於現實，我秉持的教育方針就是“可以考試不及格，也得學會自理和灑脫”，簡單的來講，就是以後無論把我兒子放在世界上任何一個角落，他都能活的下去，這樣我就已經不後悔了。我以前也跟幾個人這麼說過，他們臉上的笑讓我有一瞬間的羞愧，可能也是覺得這樣做太不負責了，可是回想曾經我的經歷，我就覺得必須堅持下去，考試0分又如何？難道說考雙百就可以任由他滿嘴髒話打父母罵老師了？天才兒童又如何？滿天都是星星未知的宇宙太大了，窩裡橫算什麼英雄？知識的範圍是無邊際的，沒有人敢說自己是最聰明的，最有錢的，最帥的，那麼追求那麼一點點名利有什麼意義？我身邊有這樣的家長，孩子剛上幼兒園中班，每天做功課到10點，學任何她媽媽讓她學的東西，我想象力有限，不知道一個5歲兒童有什麼要學的學這麼晚，但是我欣賞這樣的家長，她的嚴格至少可以讓自己孩子的命運有所改變，變得不再平庸。可惜我做不到，一直以來，我都是教孩子多玩多看多去接觸為主，就是吃糖吃零食，只要不吃吐了我都不會限制，更別提失敗摔跤了，不失敗你怎麼知道自己哪裡有問題？不摔跤你怎麼知道下次走過要注意？我不怕孩子吃苦，但是我反感他反覆吃苦，學穿衣服慢沒關係，只要穿上不漏風就行，學說數字不清楚也沒關係，不反感就行。孩子還小，鬼知道他以後會做什麼，平庸？內心的精彩我更加期待。
陌上菁蕪
孩子平庸又如何？我不指望孩子大富大貴。我也從來不去幫我的孩子跟別的優秀的孩子比較。因為這樣有什麼意思呢？我孩子現在17個月。前兩天我老婆還說他拉小便都不知道說一聲別的孩子都知道，蹲下來了跟爸爸說了。然後我就幫我老婆罵了一頓。有什麼好比的。我老婆說你看別的孩子多厲害。我跟我老婆說了一句你現在幫孩子跟別人比，以後孩子長大了他會怪我們沒給他一個好出生，他會幫我們跟別的父母比，我們又能怎麼辦呢？
我只需要孩子健健康康快快樂樂長大，那就是我最幸福的事情，我不要求他多富貴，多有本事，只想她開心，就算平庸也沒關係。
東東情感先生
可以平凡，不可以平庸！
實話說，孩子的平庸並不是我所希望看到的。
我相信每個家長都是望子成龍的。
可是，在我工作的十多年後，當我回顧自己這一路走來的歷程時。
我不得不接受一個事實，就是我本身也是非常平庸的。
即便我不想接受，但他依然是一個事實。
所以，我雖然很難接受孩子變得平庸，但有一個事情是肯定的，如果我不在孩子成長的過程中，儘可能的讓自己變得更好，那麼孩子成為一個平庸的人，這個幾率是非常大的。
所以，最終的結論是，我很不希望孩子變得平庸，我希望他變得好，最起碼要好過我，所以我一直在努力，即便我已經快奔四了，我依然是每天不到五點起床——當別人起床時，我已經工作了兩個小時；每天至少擠出五個小時去看書、思考、寫作......這個習慣已經堅持了兩年半，寫了70餘萬字，400多篇文章。
我希望自己的努力不僅僅是給自己一個交代，也是為孩子做個榜樣。
我是石頭聊家庭教育，剛從“簡書”轉過來的頭條小白，感謝大家的支持！！
石頭聊家庭教育
我覺得能接受，以前，我總幻想孩子會成為很厲害的人:科學家、作家、出國留學等等，可自從聽了這個故事後，我想，對於孩子，我只求他平安快樂！
1，我小時候孃家那邊有一對老人，老爺爺年輕時是工程師，老奶奶是教師，他們有兩個兒子，孩子被教育的很好很爭氣，從小成績就很優異，一路上學到高中大學，沒讓老人費過一點心，最後不出大家所願，倆孩子都很有出息，大兒子研究生畢業到美國留學，小兒子在北京一個研究院工作。
開始兩年，老兩口日子過得也算快活，走哪兒都是人群焦點，大家都誇他們教子有方，教出了兩個這麼有出息的孩子，老兩口也覺的臉上有光，沒事就喜歡跟大家嘮嘮。
那兩年老兩口身體還算硬朗，思想也比較開放，想著自己有手藝退休金也夠花，孩子們都不容易，所以一直待在老家很少打擾兩個孩子。沒事了他們就報個團出去旅遊，世界各地的看風景，日子過得也算愜意。
一晃將近十年沒見，前段時間家裡有老人過壽，一家子回去吃飯，出小區的時候碰到了老兩口，幾年不見，老人蒼老了很多，老兩口看是我回來了，還領著倆孩子，止不住的拉著孩子的手，不停的說，娃兒都這麼大了，一個小子一個閨女，真好，他爺爺奶奶有福了。
一陣寒暄過後，領走了孩子，路上親戚告訴我，這兩年老兩口身體越來越不行了，前兩天老爺爺病了老奶奶沒在家，還是鄰居把老爺爺送到醫院去的，倆兒子一個在美國結了婚，一個在北京安了家，都很少回來，老兩口現在老了，也去不了哪兒，看到別人一家老小說說笑笑，就心裡難受，還不敢跟孩子說……
末了親戚又補了句，年輕時都盼孩子有出息，到老了把一切看開了，才發現有兒女在身邊，就是最大的福氣！親戚說完話走了，留我一個人楞在那兒好久。
2，自從當了媽媽，不由自主的就對孩子的教育特別上心，覺得肩上的擔子很重，可這一瞬間才明白，其實沒有父母是不自私的，辛辛苦苦將孩子養大，若真有一天孩子翅膀硬了要獨自出去飛了，又有哪一個父母能坦然自若的看著孩子離去！
✔所以那一瞬間我釋然了，孩子若有參天的本事，那就任他去闖；可若孩子沒有，整日圍在我身邊，惹我生生氣，帶著孩子不時來看看我，也是一種不可多得的福氣！
【我是雙胞胎二寶媽，歡迎關注“二寶媽的心理學”，為人父母，我們一同成長】
悠揚的自律人生
我覺得我可以接受。
棟兒是一個膽子不大的孩子，之前元旦組織孩子演出，他在後面的角落裡認真的演，我沒有覺得不好，反倒覺得他這種不被重視的演出，他才能感到學習本身的快樂吧。輪到單獨上臺的時候，他說他不想去，我答應了。我倆在下面看到很多家長拉著孩子去表演，我不知道這叫出風頭嗎？
有時候，我希望他可以平庸一些，特別優秀的人壓力都大。或者有一天被別人超過了，心裡會有很大分落差。我希望他快樂成長最重要，有喜歡的愛好，陪他堅持一兩樣就好，不想讓他每天處於焦慮的學習中。
人平庸一點，能留更多的時間和空間給自己的內心，或者他知道自己不是最出色的，他可以沉浸在學習本身的快樂裡，而不是別人的比較裡。
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棟棟媽玲玲
在我還是孩子的時候，總感覺母親對我寄託了太多的希望。從小生活在單親家庭的我，聽過母親說過太多次，你要爭氣，你要努力，你要出人頭地。可是偏偏我是一個資質平平的人，普普通通的二本畢業，無法成名成家，也無法日進斗金。從母親對我的態度中，我感覺到最多的，就是失望。我彷彿是一個領她丟臉的孩子。
所以，我可以接受孩子的平庸，不過首先，這個平庸也要有一個限度。他可以是普普通通平平凡凡的一個人，我不需要他一定在某個領域有所建樹光宗耀祖，但至少，他要能踏踏實實的做好工作，養活自己和老婆孩子。我不需要他一定是公職人員，抑或是私企高管，他可以是一個普普通通的公司職員，或者是一個小小的門店老闆，但我不能接受他每天懶懶散散，遊手好閒。因為畢竟平庸和懶惰，還是兩個不同概念。
從我有了孩子，我沒有刻意去高壓培養孩子，也沒有刻意灌輸別人家的孩子多麼聰明可愛，每個孩子有每個孩子的成長軌跡，也必然有他自己獨特的閃光點。我只是想，在他小的時候，我就盡我所能用我最多的愛去呵護他。父母的愛永遠是孩子自信的源泉。從小缺失父愛，母親嚴厲的我，走到哪裡都特別沒有自信。上學時不敢和同學爭辯，不敢舉手回答問題，上班後不敢和同事交流，不敢向領導爭取福利。總是默默無聞的坐在教室或是辦公室的角落。即使一個人打掃了班級，也不會被人發現，即使努力加班，也不會有人看見。所以首先，作為父母，無論我的孩子將來如何，在他成長的過程中，我要先能給他愛的力量這樣的力量，才有可能將來令他堅定的飛向更高更遠的地方。
其次，那些不能接受孩子平庸的家長，是否都已經揚名立萬，威震四方？如果自己本身就是一輩平庸的家長，為什麼一定要求自己的孩子超越平凡，發光發亮？其實很多時候，孩子平庸與否，多數取決於家長，如果你自己積極向上，給孩子做了好的榜樣，那麼孩子自然覺得努力是一種人生常態，自然會以父母為榜樣，有所建樹。如果你自己碌碌無為，不是躺著玩手機就是攤著看電視，那麼又如何教育你的孩子發憤圖強？
所以孩子成功與否，父母很是關鍵。不要總擔憂將來孩子是否平庸或者是將來孩子能否為自己增光添彩，首先，自己做好榜樣的力量，為孩子創造好的拼搏基礎，然後，讓孩子根據自己的實力，去拼去闖，努力過，我的孩子就是最棒的孩子，無論結果如何，我都會笑著為我的孩子鼓掌。
木同木同寶貝
可能我們大多數家長都有望子成龍，望女成鳳的美好期盼。平時都希望自己的孩子在各方面有超出其他孩子很多的優良表現。即所謂的才能出眾，品行過人。很難接受自己的孩子在各方面都不如別家孩子的平庸、落後。但我的觀點是在接受孩子的平庸的同時，推動孩子逐步進步。其理由如下:
一是對大多數家長來說，嫌棄孩子的平庸就等於嫌棄自己。對於大多數家長來說，最終很可能是一生過著平淡庸碌地生活，結婚生子、職場拼殺、背一身房貸。正如一些孩子反駁家長“你當年的學習還不如我呢”等之類的話一樣，我們當年確實比自己的孩子還要更平庸。孩子是平庸的我們自己生的，自然有我們平庸的基因。所以嫌棄孩子的平庸、不接受孩子的平庸就是嫌棄自己、不接受自己。
二是健全的人格比出眾的才能更重要。我們有的家長一味的追求讓自己的孩子變得更優秀，一味地想讓孩子出眾特別，不惜花大量的時間和金錢讓孩子去上各類藝體班、特長班，卻丟掉了對孩子品格，行為習慣，感知幸福能力的培養。最後導致一些孩子具有這樣那樣的特長，甚至學習成績總是名列前茅、登上各種各樣的領獎臺，但在家裡確實飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”。這樣總在溫室裡成長、在鮮花與掌聲中助長的傲慢氣焰，看似才能特別出眾的孩子將來能否經受面臨的挫折和挑戰，能否為家庭帶來幸福，能否為社會做出有益貢獻還真說不清楚。當然，並不是說所有才能出眾的孩子品質都有問題，在現實生活中確實有不少品德優良、並各方面都很優異的孩子，作為他們的家長在教育孩子方面肯定花了不少功夫，也值得他們慶幸和驕傲，更值得我們家長和孩子們向他們學習。
三是接受孩子的平庸，但要推動和鼓勵孩子進步。我們不可否認，少數孩子天資聰明、才能出眾。只有家長給與正確的引導，尤其是注重道德教育，將來一定會成為對家庭，對社會，甚至對國家，做出較大大貢獻的人。這當然值得做父母的驕傲和自豪。但是對我們絕大多數孩子來說都是普通的、平凡的、甚至是平庸的，作為家長的我們要正確面對事實，接受自己孩子的平凡甚至是平庸。但是接受孩子的平凡、平庸並不等於放任不管。在可能的情況下，我們要幫助孩子找到他的特長和愛好，幫助孩子發掘她們的潛能，鼓勵甚至是鞭策他們努力學習、開拓創新、不斷進步。在保證孩子有良好的品質的情況下，將來有一技之長甚至是一專多能，除了作為自己將來謀生的手段以外，儘量為國家、為社會做出有益的貢獻。最終讓平庸變成不平凡。當然，我們做任何事情都要有一個度，不能過於強求。做父母的即使不能保證自己的孩子成才成家，但至少要培養他良好的品質，讓他儘量不要成為危害社會和他人的人。
四是平庸是大多時候的常態，不凡只是生活中偶爾激起的火花，放平心態，正確面對。我們大多數人都曾經有遠大的夢想，但由於各種原因，能美夢成真的只有極少數。大多數人是靠一份平庸的工作，換取一份簡單平淡的生活；度過最平凡的職場生涯，直到退休，一生勤勤懇懇、默默無聞。這其中即使有令領導稱讚、同事羨慕的不凡成績，都只是在少數時刻，一陣激動之後，所有的平凡與平庸還得依然延續。對待孩子，我們也可以告訴他們：你可以平凡、也可以平庸，但一定要自尊、自律、自愛，將來一定要自食其力，即使將來不能對社會、對國家做出多大貢獻，但至少也不能危害他人、危害社會，更不能背叛祖國。
孩子並不平庸，家長應予以關懷，相信孩子會一步一步的向前邁。
