姐妹花潔希
說說我的網課經歷吧，早上7點起來打卡簽到，接著開始早讀30分鐘，必須要完成老師的佈置任務，因為要抽查監督。第一節上課，科任老師開始打卡簽到，直播課堂40分鐘，對準電腦，眼睛好痛！課後老師佈置的作業，晚上要做完拍照上傳反饋。上午5節，下午3節，一樣的流程，打卡聽課，回答問題，交作業🐎一天8節課，大哥，我真受不了！晚上7點開始，整理資料到10點，一直在忙，我不知道自己學了什麼！掌握多少，自己心裡清楚吧。
有必要天天這樣上課嗎？我的回答是不，把學生累死，這不是減負，是傷害學生的眼睛！
規定一天的學習時間，我很樂意接受！保證身心健康發展，這才是我們要追求的。
南方大地
2020的這場疫情，打亂了我們的正常工作和生活。但在國家的正確指揮下，在醫護工作人員的無私奉獻下，在全國人員的共同努力下，疫情得到了有效的控制，但情況還是不容樂觀的，疫情在全球爆發。為了更好的保護學生，教育部發布延遲各大中小學校開學時間，學生不上學還不能耽誤課程，網課成了最好的教學方式。
疫情期間上網課的好處和壞處
優點：
1、學生待在家裡，減少感染風險新型肺炎的疫情不容忽視，避免人員聚集，是當前遏制病毒最有效的手段。
2、可採用優質課程，也可一次錄製，多次重複播放 不論是錄播還是直播的方式，課程錄製好以後，學生要是有不明白的地方，或者要想複習，可以隨時播放，不受時間、地點的限制。
3.養成自覺學習的好習慣。尤其對於今年高考的學生來說，誰的自律性強誰就是最後贏家。缺點：
1、家長必須在身邊 家長不在身邊，孩子無法操作或無人監督的情況下，沉迷於遊戲。
2、影響視力 現在中小學生近視率大幅增加的罪魁禍首，就是電子產品的長時間使用。這一使用網絡課程，那就更不用說了，孩子如果沒有家長在一旁看著，很可能沒有這個意識。 3、效果有待驗證 學生們、學校還從未如此大規模、長時間地使用過線上網絡教育，這樣上課的效果如何?恐怕沒有人能給出定論，只有交給時間去驗證了。
對於存在的這種弊處，學校在不斷的調節 。網上授課中學每節課30分鐘，每天四節課，增加音樂美術體育這些科目，既讓學生學到知識的同時也加強身體鍛鍊，做到寓教於樂。疫情終會過去，我們的生活還將繼續下去。所以上網課是必要的，利還是大於弊。讓我們一起期待疫情快點過去，還我們一塊校園樂土。
回眸132
網課讓我逐漸認識到他們的真面目，他們在一點點消耗我對他們的愛，雖然沒什麼戀愛經歷，但是心被他們傷的透透的，催健康打卡，催上課，連上課人數都湊不齊，感覺自己很失敗，在微信群裡點名批評，依然如此，我這不是在打自己的臉嗎？！電話不接，微信不回，自己像個潑婦，理智是什麼？我早就不知道了我是卑微班主任，我想辭職！我想活的久一點！
這幾天感覺自己很崩潰，原因是什麼哪？我以為是網課，其實不是，是無休止的上報信息，在學校領導和家長中間來回的受氣，以及信息的虛假，感覺自己做的無價值的事，很煩！
其實醫生更是辛苦，身體勞累，壓力有很大，生活條件也不好，家人的想念，病患的身體，自己不能感染等等，他們是真正的英雄！
身為班主任這又算什麼哪，覺得自己很嬌氣為什麼不能把負面情緒自己消化掉，非得向身邊的人發牢騷，如果這都承受不了以後得日子怎麼面對！
回到題目，作為一名初中老師，據我瞭解，網課只對想學的學生有用，大部分學生手頭沒有任何書本，加上寒假懶散狀態還沒過去，老師們費心直播，效果很差，基本上開學只有拔尖的同學學會了，那些時候到底還講不講網上學過的？怎麼講？講多少？這都是需要研究的，所以還不如佈置作業或者背誦任務，給學生自由時間，每天看多長時間新聞，來一場愛國主義教育，會比這樣雞飛狗跳好很多，希望教育部門能夠醒醒，不要再讓我們做無用功了，比上班還累，每科的聽課人數，作業完成情況，催上報體溫，給家長打電話，催學生學習，備課，上課，改作業，身體不累，心態要崩潰，而且我最討厭做無用功！
不要噴我，我只是一個普通的教師，一個普通人，心情不好，請諒解！
博睿教育劉老師
首先，我認為上網課是十分有必要的。
第一，我們必須認識到，病毒無情，在它正肆意的侵害人們時，所有人被迫居家隔離。這也導致了在此期間，全國中小學生以及各大高校學生都不能正常的步入教室學習。面對這種情況，難道我們只能坐以待斃嗎？
如果不採取行動難道要讓假期無限延長下去嗎？那麼，即將奔赴高考戰場的莘莘學子該如何備考？中小學生們又有多少能做到自律，有多少能夠合理的安排自己的時間，他們又將如何獲取知識？所以說上網課這個決定一定是經過教育部門深思熟慮的。
第二，在當今這個時代裡，網絡已經成了生活中必不可少的一部分，所以在硬件設備這一方面基本是可以達到要求的。但大多數學生都只將網絡作為一種娛樂的途徑，通過上網課不僅能幫助老師在這段特殊的日子裡傳輸知識，更能讓更多的學生深刻地瞭解到網絡不應只用來娛樂，更應該用來學習。
山之竹
你好，個人覺得疫情期間要上網課，但是天天上網課，沒有必要。
【一】網課的教學進度大於學生實際在校的學習速度，因為，網課少了許多學生鞏固練習的時候，這一部分時間可以給學生開闢出來，不用上網課的。
網課上到現在，如果你是老師，你就會發現網課的教學速度是大於平時在學校的學習進度的。因為，平時在學校老師除了上新授課外，還要上上習題課，複習課的，以便學生更好地掌握知識。但是，網課沒有這種類型的課，所以，個人建議，網課可以適當地停一二天，給學生留出練習、鞏固的時間。這幾天，就可以沒有網課的。
【二】天天上網課是對教育的理解的狹隘化，將教育只當成是智育，且將智育只理解為課堂教學。
教育應該是五育並舉。但現在由於升學的壓力，我們將教育簡化為智育。而又將智育簡化為課堂教學。個人以為，課室教學固然重要，取得好成績也很必要。但是，我們能不能在疫情期間給學生提供其他方面的教育內容呢？比如說，老師可以在網課上給學生教一些手工，繪畫等，然後留出時間來實踐。實踐的時候就不用上網課了。當然，我們也可以給學生留出一二天的讀書時間，然後在網課上對相關書目進行討論。這也是教育呀。
為什麼一定要照著課本拼命向前上呢？畢竟教學進度早就趕上了。
【三】網課其實不利於學生良好學習習慣的培養。
很多人以為上網課，可以培養學生的學習習慣。個人以為不見得。現在的上網課就是看視頻。且由於教學時間的限制，授課老師講解得都比較淺顯。這與在學校的課堂教學不同。在學校，學生還可以就有關問題向老師質疑，師生，生生互動。
而現在，學生只能看電視，聽老師講。學生誤以為看二十分鐘的電視，就完成了學習內容。久而久之，會使學生養成不深究問題，不細讀文本的浮躁學習習慣。
更不要說，長期上網課，不利於學生的視力等問題了。
綜上所述，網課要上，但真的沒有必要天天上。
九哥朱建文
我是一名疫情期間在家做18線主播的小學教師。
請讓我來回答這個問題，答案是“必須”。
首先從政策法規方面來講，孩子具有最基本的受教育權利。鑑於疫情期間特殊的國家和社會運行狀態，孩子受教育的方式由傳統的在校接受教育轉變為在家通過網絡接受教育。
其次從整個社會對於此話題的看法上來考慮，孩子的教育自始至終都是最重要的事情之一。就當前階段來比較，教育的重要性，和出門戴口罩是一樣的。你能想象其他孩子現在出門不戴口罩嗎？如果不能的話，那你也沒法想象自己的孩子在家裡不學習吧？
然後從學生自身的成長髮展規律方面來講。我們都知道學習不是一蹴而就，而是十年甚至幾十年的水墨功夫。但是對於一個孩子來說，壞習慣的養成，可能僅僅只需要一個月的時間。所以不間斷的學習顯得尤為重要。
最後從一個教師的角度來考慮，現在是特殊時期，很多的工人農民都沒有工資。身為人民教師，國家仍然每個月一分錢不差的發給老師工資。疫情期間，病房是醫生護士的戰場，課堂就是教師的戰場。如果一個老師沒有竭盡全力保證每一個孩子的受教育權利，沒有盡到自己應盡的義務，完成自己的本職工作。那有何面目面對黨和國家的信任，有何面目面對奮鬥在戰疫一線的戰士，有何面目面對受到了巨大沖擊的人民群眾。
所以，不讓孩子在疫情期間參與網上學習，首先對孩子的身心發展不利，其次與社會需求和發展背道而馳，並且違反了國家的相關政策。最後，還辜負了人民教師的一片丹心。
乖狼
有必要。
第一:可以培養孩子的時間觀念。每天準時的上網課，提交作業，可以培養孩子的時間觀念。畢竟長大參加工作，也要按時按量的完成工作。點滴習慣從小培養！
第二:明白學習的重要性，時刻不忘自己的職責。因為疫情的影響，全國的學生都未開學。但孩子就是孩子，貪玩是天性。這個時候開展網課，能把孩子的心拉回到學習中來。任何時候都不能懈怠學業。
第三:永遠銘記疫情，勵志科學壯國。讓孩子瞭解此次疫情，明白科技的重要性。為孩子樹立正確的人生觀和價值觀！
巴拉拉xiaomox
因為新冠疫情的影響，今年寒假格外的長，這麼長的假期，等到開學，學生的成績排名較之前會有很大變動，為什麼這麼說呢？對於那些自覺學習，有學習自主性和自律能力的同學，是他們追分和創優的好機會，而有些學生，放假就等於解放書本，加之線下的培訓課沒辦法上，家長的話根本不聽，那麼選擇上網課是很有必要的，能讓他們收心，學習思維得到延續不至於荒廢學業，在家上課也很方便，每天學習的時間可以比較自主的安排，這些都是上網課的優勢。但是每天的網上學習時長，作為家長要合理安排好，不能讓孩子造成視覺疲勞，所以楊老師的建議就是，每天都上網課，但要合理安排時長和時間段。
楊老師數學培優課
首先我是鎮上的一名數學老師，天天上網課總體來說其實真的沒有太大的幫助。第一，因為教師不能真正瞭解到學生是否弄懂，教學反饋不足;第二，上課的氛圍沒有在教室好，畢竟教室有那個環境，我說的環境包括同學之間相互競爭的環境，相互學習的環境。但是對於高三初三的學生來說，這個又是必不可少的，高三初三的學生比小學生一定程度上多了一份自覺和升學的壓力，在當下的形勢下，上網課是比較不錯的選擇，但是也需要靠學生的自覺。
WULI濤濤
首先，火火老師想問問大家，我們為什麼要上網課？
當前， 因為肺炎疫情，很多學生們都不能去學校上課，為了不耽誤孩子們的正常學習，很多孩子都是在家上網課的。
雖然上網課這一學習方式沒有在課堂上面對面學習好，但是現在是非常時期，上網課可以起到“培養學生一定的學習自覺性”，“讓學生把學習習慣變成自然而不是延長放假就放飛自我、為所欲為”、“利用延長寒假時間多補點課，也許到時候佔用週末暑假來不可的時間就能少一點”等作用，教育局之所以這麼要求還是有其意義所在的，但是很多學生對於網課的不重視程度，我們也是要值得深思的。
其次，火火老師認為天天上網課固然是不現實的。
1、 現在中小學生近視率大幅增加的罪魁禍首，就是電子產品的長時間使用。這一使用網絡課程，那就更不用說了，孩子如果沒有家長在一旁看著，很可能沒有這個意識。
2、電子產品、網絡只要一旦使用，就容易被上面跳出來的東西所吸引，而且廣告什麼的，也確實無處不在，老師又無法時時、處處對每個孩子照顧得很周到，所以孩子真可能上課時心不在焉。這樣的方式，對孩子培養專注力不利。
3、學生們、學校還從未如此大規模、長時間地使用過線上網絡教育，這樣上課的效果如何?恐怕沒有人能給出定論，只有交給時間去驗證了。
總之，網課只是暫時的。疫情過後不久，所有的生活都會恢復平靜。然後，該學的知識，該考的試，該面對的難題，一樣都不會缺席。與其想有沒有必要上網課，不如想想我們怎樣更好地上好網課。
最後，火火老師希望所有學生都堅持上好網課，好好學習，這才是作為一個學生對災難回擊的最好方式。
