不一樣的煙火3925
為什麼？家長如此不配合，受影響的只能是自己的孩子。家長實在不明智。
北美也有我們的家
遇到這種情況的話，確實是處理起來比較麻煩，明知道家長不說實話或者是隱瞞不報，你又不能說去檢舉揭發他，但是如果萬一因為小小的隱瞞導致發生了不好的後果，那麼老師無疑又會受到牽連。
而對於家長來說，他們會因為很多主觀客觀的原因不去上報，實際上也是能夠理解的，比如說有些家長會認為這不過就是形式主義，因為道理很簡單，我編個數據你也不知道是真的是假的，既然如此，那我幹嘛還要去編呢？再比如有家長會擔心自己，比如不在本地，那麼當返程之後還需要被隔離等等可能會覺得非常麻煩，所以乾脆就不報了。
但是對於老師來說，既然給你佈置了這種任務，當然我們不說這種任務本身是否合理，既然已經佈置了，那麼你要去完成的話，就儘量要從客觀真實的角度去完成。
所以面對這種情況，我的建議就是直接如實上報你瞭解到的情況就行了。
至於後續要怎麼處理，這就不是你的事情了。
事實上除了發熱這種情況之外，其他的信息都不可能成為秘密……
隨便看看微笑不語
任何時候，通過教育，來獲得一個良好的相對公平的人生晉升途徑，是大部分學生家長的美好希冀，無論家長曾是一個“學渣”還是“學霸”。因此為了孩子得到良好的學習環境，取得最好的學習成績，大部分家長基本上還是無條件配合學校的教學要求的。在疫情期間，家長不配合學校的，無非有以下幾點：
第一，學校的要求非理性，對於家長和孩子來說，難於滿足學校的條件。曾經有一個網友抱怨，學校通知，學生去學校上學，一天需要準備兩個手套和兩個口罩。在特殊時期，口罩本來就是一個稀缺資源，這種做法可能會讓口罩的正常流通難上加難。
第二，正常配合的結果可能會給孩子帶來負面影響。學校可能會針對特殊學生制定“差別化”政策，是學生成為了特殊“關照”對象，嚴重影響學生的正常學習和活動，同時，孩子生理和心理都比較脆弱，受到打擊後又不容易走出陰影。
第三，家長擔心學校沒有積極解決他們擔心的能力。如果自己的孩子正常感冒等，確被實施了無差別打擊。強制把孩子隔離或者居家觀察，可能會影響孩子的正常學習。家長又沒有輔導孩子學業的能力，長時間會把課程落下。而學校可能又沒有這樣的應對措施或者及時有這樣的想法確沒有這樣的能力。
第四，家庭無法承擔響應的經濟損失。家長擔心因正常“配合”後，又需要額外的經濟負擔。比如網報鄧州某學生因上網課，家裡買不起手機，吃藥自殺等同樣會影響家長的心理活動。同時因為因因無差別對待，可能導致家長的工作受到限制。正常工作受到限制後，失去了正常的收入來源。而很多家庭承擔風險能力弱，承擔不了這種風險。
所以，這不僅是一個學校、家長、學生的問題，而是一個社會問題，急需社會的每一個成員的共同努力。
風行的生活
作為孩子的家長，真的不是不配合班主任，我相信任何一個家長都願意配合老師完成自已孩子的的學業，原因有三：
第一種，孩子平時和家長經常唱反調的，不太聽家長話，家長管不了。
第二種，孩子貌似聽話做作業，其實在偷偷的玩手機，沒有自我控制力，家長一旦沒看到自己就開始玩自已的！
第三種，孩子平時學習成績薄弱，家長也幫不上，只有任其發展，不會做沒完成作業，也是沒辦法的！
所以我特別特別期待快點開學吧！！！
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疫情期間，家長配合班主任的工作不外乎以下幾項：一是如實彙報家長和學生的活動軌跡，尤其是從疫情嚴重地區返程的軌跡；二是在停課不停學期間，約束學生居家不外出，上好網課；三是完成學校需要家長配合完成的其他工作。特殊時期，家長理應配合班主任工作，這即是責任，也是義務。否則，會給班級工作帶來很大難度，甚至隱瞞行程等行為已經涉嫌違法。
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對這部分不願意看視頻、不做作業，家長也不配合的學生。我們可以暫時將目前網絡授課關於學科理論、文化知識、等與應試相關的內容方面放一下。把教育的重點放在防疫知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、體育鍛煉、音樂欣賞等這些方面。慢慢去做這部分學生及家長的工作，要有一種靜待花開的心態。
社會的發展過程中會進行一些各方面的平衡，不可能每個人都學習第一。所以老師在糾結於孩子學習狀態的時候，如果真的擔心孩子的學習狀態。就應當通過比較婉轉。不要通過比較激烈的手段來制止。
其實對於孩子的學習，他們的成績絕不取決於他們的學習習慣，更多的取決於家庭教育的方式，對於那些家庭不管不問，學習成績特別優秀的孩子，畢竟是是少數，這種少數不能夠讓我們把它，變成社會正常狀態。
樂想的朋友
01.孩子沒事回家總說老師不好，給家長對老師產生了不好的印象。
02.還有個別家長可能就害怕老師，他小時候就成績不好，見到老師就躲，雖然現在成年了，但老師的威嚴在他心裡已經成為了永遠無法抹去的烙印。
03.部分家長可能對孩子學習的事情已經不關心了，不抱希望，認為孩子不是這塊料，讀不好也無所謂。
04.更多的家長是對孩子教育缺乏正確的認知，家長自身就缺乏很好的素養。錯誤的覺得孩子教育是老師的原因居多，孩子成績不好就覺得是老師不用心、老師能力不行的原因。久而久之造成對老師不待見、排斥。
粉筆變形計
這是一個棘手的問題。
疫情防控是全民的義務，不得以任何理由拒絕和干擾，每個公民都必須無條件服從。
如果有充分的證據證明家長不配合工作，這個時候就不是配合不配合班主任工作的問題了，這是破壞防疫工作大局，可以採取正當的措施，要如實報告，讓有關部門採取措施。
大蝦小蝦談教育
需要尋找與家長的契合點，達成共識，形成統一的目標。耐心，包容，尋找家長需要的，解決家長需要的問題。站在與家長相同位置想事情，尋找同理心。
菩提一葉34437626
當前學生不允許返校，學校也不允許開學。這些事情應該有社區或者街道辦來監督完成的吧？有發熱隱瞞不報的，那是自己作死，造成後果有執法機構會處理的。作為班主任應提醒家長對自己的孩子負責，普及好疫情期間的防護教育就行了。
