文 何 昊
圖 方肇慶
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陽春三月，“兵記者”何昊走進武警山東總隊機動支隊訓練場，只見指揮員王紫邯正在帶領示範班為刺殺教練員“傳授真經”。
示範結束後，他馬上對訓練教學中容易出現的突出問題進行細緻講解，迅猛的動作贏得了陣陣掌聲。
“兵記者”何昊參加擒敵訓練
這次重難點課目教練員集訓，不僅對大家震動很大，而且推動基層訓練場出現了許多新變化新景觀。
採訪中，多位“武教頭”不約而同談起了自己的集訓感悟。這身為“兵記者”的我很是好奇，究竟是怎樣的一場集訓，能讓訓練場“氣象一新”？
01
我走進集訓隊，打開教練員的文件包，感到十分意外。在以往類似的集訓中，參考教材、學習資料、優質教案等材料一應俱全。然而這次，文件包裡卻只有薄薄的幾頁草稿紙。這究竟為哪般？
我瞭解到，此次集訓，改變了以往理論授課、觀看錄像、考核評比等傳統“套路”，不再坐而論道，而是緊貼實戰、突出重點，讓參訓教練員全程跟訓，與現場指揮員一同探討分析，提高教學組訓能力。
02
“01，01，偵察組報告，發現‘犯罪分子’正向前方叢林地逃竄，請指示！”
“各組注意，立即對‘犯罪分子’追擊包抄！”
一聲令下，在各小組通力配合下，將兩名‘犯罪分子’圍困在東側一處獨立房屋內。
“下面，咱們討論一下，面對目前態勢，我們該如何對‘犯罪分子’進行抓捕呢？”訓練剛開始，教練員們就陷入各種“困境”。他們積極思考應對之策，大腦時刻緊張運轉。
“報告！我認為應派出政治攻心組從正面牽制敵人，趁敵不備之機，以重兵隱蔽接近獨立房並伺機進行突擊抓捕。”
想好的方案行不行，只有經過檢驗才知道。
“裡面的人聽著，你們已經被包圍了······”
“砰砰砰······”沒想到，政治攻心組剛開口就遭到了‘犯罪分子’瘋狂掃射。這讓現場指揮員慌了手腳。
“剛才方案存在哪些問題？”
支隊參謀長於兵隨機抽點集訓代表上臺發言。幾名教練員在發言中先後對戰術戰法、兵力部署、情報偵查等方面暴露的問題談了自己的看法。
剛才提出方案的教練員感慨的說：“戰場瞬息萬變，‘犯罪分子’更是窮兇極惡，這時的‘犯罪分子’猶如困獸，是我忽略了對‘犯罪分子’心理的研判，今後還要加強這方面的訓練。”
“戰鬥”還在繼續，邊訓邊議、邊打邊研，現場擺兵佈陣，推演戰術戰法······緊跟戰鬥進程，考官拋出一個又一個“棘手”問題，集訓代表必須立刻思考回答，現場的氣氛是越來越緊張。
03
“面對對手，必須‘快、準、狠’！花拳繡腿永遠戰勝不了敵人。”擒敵教練員路亞軍正在給隊員指導動作，他堅持在真打實抗、真摔實擒中掌握教戰育人的真功夫。
訓練中，我們首先要掌握正確的技術動作，不能違背動力學原理；其次按照要求循序漸進區別對待、合理控制訓練負荷；最後要加強體能訓練，讓體能素質、技能水平與訓練要求匹配。
教練員黃志偉採取“先分再合”的訓練方法，區分不同官兵的體能水平和適應能力，將手榴彈投擲的蹬地、送胯、揮臂等動作要領區分開來逐項強化訓練，幫助掌握動作技巧，熟練後再連貫練習。
“講十遍，不如做一遍，大家請看我示範······”軍事體育課目更是重中之重，器械教練員戚坤用一套單雙槓五練習開始了今天的教學。他的動作既標準又連貫，教學方法科學有效，得到了大家的一致認可。
利劍千磨始成器
精鐵百練方成鋼
走出訓練場，我還有些意猶未盡。相信集訓結束後，這些教練員將在各自崗位發揮“種子”“酵母”作用，為部隊實戰化訓練貢獻自己的一份力量。
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