快乐的梅老师
我是三番麻麻，一个在教培行业工作快十年的老师，很高兴回答你的问题。
关于孩子的成长，哪个方面影响最大这个问题，丫头想说的是：
在这个资讯爆棚的年代，每个方面的影响对孩子来说都是很大的，具体哪个方面最大，那要根据孩子的年龄段来判断。
1.婴幼儿期。
婴幼儿期通常指的是0-6岁的孩子，也就是刚出生到上小学前，这一阶段的孩子由于年龄及自身心理发展的特点，对家庭的依赖比较大，所以这一时期对孩子影响最大的就是我们的家庭环境和家庭教育。
都说父母是孩子的第一任老师，就是这个原因。在孩子不具备分辨能力，完全处于知识和技能吸收阶段的时候，我们父母的一言一行都在无形中影响着我们的孩子。
“言传不如身教，身教不如境教”说的就是这个道理。
所以对于婴幼儿时期的孩子来说，家庭对孩子的影响最大，尤其是直接监护人对他的影响。
2.学龄期。
学龄期通常指的是6-12岁，也就是上小学的这6年。
在这6年中，家庭和学校的影响各半。这一时期的孩子慢慢具备自己独立的思考能力，加之学校老师的引导，会慢慢形成自己的思维，能区别一般的是非善恶，作自我评价，心理个性趋向成熟。
此时的学校教育会把德育放在重要地位，基础知识的启蒙次之，所以孩子对老师和学校的教育重视程度会高于家庭，但也不会完全撇开爸爸妈妈，所以家庭和学校的影响参半。
3.青春期。
青春期通常指的是12-18岁，也就是特别难管还学习任务重的初高中阶段。
这一阶段的孩子身体发育加速，第二性征出现，性意识萌发，心理发育出现飞跃。
抽象逻辑思维占主导，认识事物不单凭经验，而是运用理论指导；自我意识发展，要求受人尊重，既希望得到父母的认可和支持，但又不愿受到父母的约束，人际关系也发生转变，出现小圈子好朋友，那么此时的影响范围就变成了朋友＞学校＞家庭。
对于这一时期的孩子，学校和家长都会因势利导，不再用蛮横的手段让孩子听话，转变为跟其讲道理。
综合上面说的情况，我们就可以清楚，孩子在什么阶段，我们应该怎么处理。
我是三番麻麻，希望我的回答对你有用。
三番麻麻
这个问题每个人都有自己的看法，孩子出生脑子就是空的你给他贯穿了什么知识就是什么，想要孩子优越首先自己的先成为优越的人，比如我的孩子以前都是不听话了都是打骂，已经习以为常了不听话的时候说好了不用武力解决问题的。但是总是忍不住，尤其是孩子写作业的时候。经过我的深思后，改变了策略后虽然没有很大改变，还是能看到改变的
一个家庭很重要的，一个活泼开朗的家庭也是很重要的。孩子得说服教育有时给与鼓励，也不能骄傲自大，我老公的家庭就是因为父母不和谐导致孩子受了心里影响，老公跟姐姐感情不是很好就连妈妈跟女儿也不是很和谐。
学校跟老师也是很重要的，什么样的学校出什么样的学生,校风也是很重要的，以后踏入社会遇到的人也很重要的如果跟对了人就做对的事.如果跟错了人，遇到社会混混自己长期跟这些人一起自己也会成为混混的。只是个人观点
婉婉Vlog
根据我自己成长的经历，家族的影响最大!从懂事开始，父母、奶奶就常给我讲古人学习奋斗的精神，高悬梁、锥刺股啦，大禹治水啦，还有很多善心成佛的故事，讲仁义道德之类的，当时还有点不耐烦，长大以后受益不浅，直到今天那些话时常在心里打转! 家人的行为举止影响也很深，家里从来不讲东家长李家短，遇到困难父母和和气气的研究对策，从没见过他们红脸。所以我在成长过程中，十分注意办事公平公正，就是文化革命大变天的年代，我不去跟风诬陷好人，我认定的人一样来往，尽力保护! 努力学习，是我的最高追求，一个从小学到高中纯蒙文蒙语授课的我，到大学本科汉班，到毕业时成了唯一的留校生，即使到了今天，我也努力上网向大家学习新的知识!所有一切，离不开良好的家庭教育!
满都拉图46242307
对于孩子的成长；家族 学校 孩子的交际圈、我觉得还是家族对于孩子的成长影响最大，我个人对于这个深有体会：
在我们印象中，父母的关系一直不好，当然，现在可能是年龄慢慢大了，关系也越来越好了，但是在我的脑海里，打我记事起到我出社会的那段日子，父母一直是处于吵架的地步，我跟我哥从小就生活在这样的一种环境，导致我们兄弟俩一度都比较自闭，内向，不善于交际，那个时候没人管我们兄弟俩，都是奶奶 外婆带着我们长大，那个时候，在我们兄弟心里面，一直是就是虽然说不上恨吧，但是就是有种冷漠感，所以我们兄弟的童年是在一种家族的暴力中长大的，没人给我们予以正确的引导，内向，不爱说话，不合群，冷漠等等是我们小时候身上的标签，直到我们出了社会后，这种情况才有所改变，父母的关系越来越好，可能是他们想通了吧，吵了大半辈了，这是我的亲身经历，希望对你有所帮助
张晓白lovg
朋友圈对孩子的影响有多大？看完你就知道了！
01
父母和同伴，你认为谁对孩子影响会更大一些？
我想大概的结果是：在0~6岁的阶段，父母的影响起主导作用。
但是，从孩子上学开始，有自己的朋友圈后，受身边同伴的影响程度会越来越高，同伴的影响大概要比父母大4倍。
因为孩子特别习惯于模仿，所以我们要培养一个优秀的孩子，不光要关注家庭的氛围，我们还要关注孩子跟什么人交往。
我有个朋友，有一次到外国的朋友家做客，结果主人让他家的仆人给每个人端上一个放了水的铜盆。主人正好有事离开了座位，客人就盯着这个铜盆，想这盆水到底是干什么的。
这时候，他突然看到一个孩子端起这个铜盆把水喝了个精光，所以他也把水全部喝了下去。主人回来之后发现这个盆子里的水没了，所以就又让仆人打半盆水来。
客人一看吓坏了，连忙说自己已经喝不下了！主人听后半晌才反应过来，哈哈大笑地解释说这盆水不是用来喝的，而是用来洗手的。
尽管这个孩子的举动是无心的，但是对客人的行为也产生了巨大的影响。
一个成年人的行为都能被别人影响，更何况是一个孩子呢？其实，孩子们每时每刻都在模仿着大人和身边同伴的行为。
02
班级里读书的圈子，就特别像社会的圈子：分为学霸圈子、中等生圈子，还有一些底层混日子的差生圈子。你想让一个差生圈子里的学生变成学霸，难度非常大。
比如有个孩子他以前总是混日子的，从没认真读过书。后来他特别想提升自己，也有很大的目标和动力，就开始向学霸看齐。以前他遇到不会做的题目，都是应付一下，现在他准备要把它解决掉，于是去找学霸请教。
可是，你觉得学霸的圈子会很愿意让他进入吗？
他去请教学霸，学霸会跟他说：“这个题目老师上课不是讲过吗？应该是很简单的呀！”
他继续问了几个人，都是这样的回应。对学霸来说可能是无心的一句话，但是对这个学渣来说却很受伤。他感觉自己被瞧不起，内心反而对学霸们产生了仇恨。
结果，当他回到他原有的差生圈子里，他的同伴和他讲：“书有什么好读的！咱们去打游戏去！”这个圈子他本来就很熟悉，很容易就回到了以前的圈子里。
03
所以一个孩子成绩要想提升，不只需要调整态度，还要打破他原有的圈子，让他敢于去挑战！
特别重要是，当他想去请教老师和学霸们时候，他的内心需要无比强大。当他被人嘲笑和打击之后，要敢于再次跑过去说：“这位同学真的不好意思，我就是不太明白，麻烦你再给我讲一遍。”
只有具备了这种勇气，他才能面对不足，弥补短板，不断地提升和成长。如果他的自尊心很强、内心又很脆弱，很难变得优秀。所以孩子想混入更好的圈子，关键在于内心的状态。
很多父母不懂孩子，总是认为孩子成绩不好是因为不够努力，但关键是：你懂不懂得在别人嘲笑他、打击他的时候，能让他内心再次勇敢地去面对自己的不足。
换圈子这件事，对孩子来说难，对成年人来说也不容易。如果让你的孩子跟一群不爱学习人在一起，那么很快他就会失去学习兴趣；如果是一群爱学习的人，他反而会热爱学习。
我们也可以理解为什么重点大学、名牌大学那么让人羡慕。与其说里面的老师水平高，不如说是学校提供了一个非常优秀的圈子。在这样的圈子里，会激发孩子努力变优秀的动力。
以上就是今天的全部内容，明天我们和各位探讨的话题是：如何给孩子提供一个更优秀的交往圈？明天晚上9点我们再会
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回头教育
我认为，家庭教育对孩子的影响是最大的。
阿德勒心理学认为，5岁之前的孩子，性格已基本形成。
而5岁之前孩子跟家人的相处最为密切，所以家庭教育最为关键。
父母是孩子的第一任老师，他们对了孩子性格、习惯等各方面的养成有着最直接的影响。
日本有一句谚语：“孩子是看着父亲的背影长大的。”
显然，孩子是看父母怎样做，自己就会怎样做；而不是听父母怎样说，自己就会乖乖去做。
在此，我特此推荐《月童度河》一书。
《月童度河》记录了庆山和女儿的相处之道和教养之道。
庆山通过自己的亲身经历，给予了年轻的妈妈们很多的感悟和启迪，帮助年轻的妈妈们更好地陪伴孩子、指导孩子，以及与孩子共同成长。
庆山说：“没有什么是比存在本身更重要更强烈的教诲。语言不重要，我们如何对待周围和彼此很重要，这代表着自己。”
对于孩子强行灌输道理往往是无效的，因为孩子关注的是父母怎么做。如果父母希望孩子成为什么样的人，必须自己先成为那样的人，因为父母是孩子最直接的榜样。
庆山说，父母应该带孩子出去旅行，途中孩子会真正接触现实社会，从中学习父母的为人处世之道，所以此时“父母更应该注意自己的言行举止，对待服务人员有礼，处理问题干脆认真，对他人有同情心和同理心。”
去哪里并不重要，重要的是父母的言行举止决定着孩子将来为人处事的准则。
显然易见，家庭教育对孩子的影响是最大的。
小静读童书
家庭吧！
孩子从出生到长大，家庭对他的影响最为深刻！而且往往根深蒂固！前提是他在这个家庭中长大！
比如在家暴环境中长大的孩子，他会对生活没有安全感，偏激甚至精神分裂！他也会家暴！因为他会认为家暴是生活中一件很常见的事情！只要自己打的过就会动手，养成孩子欺软怕硬！畏首畏尾的性格！
那如果是书香门第！孩子耳濡目染！一般来说孩子都会比较优秀！会由内向外散发独特的气质！这是后天培养不出来的！
如果父母比较逗比，生活常常欢声笑语！养出来的孩子也会比较逗比！这种孩子一般来说比较快乐！不计较得失！想的开，放得下！
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！
孩子从小所接触的家庭环境，对孩子的影响最大！当然后期的学习环境也会有一些影响！但是一般就没有什么太大的改变了！所以我们在孩子小的时候一定要注意自己的言行举止！养成孩子好的性格！！
立青姐姐
细分的话，有些阶段性的侧重点：
一、学龄前，家庭对孩子的成长影响更大。
学龄前孩子没有独立的自我意识，没有生活经验，一切都靠模仿身边最亲近的人。对父母的言行、教育基本上是照单全收。
他们的社交圈，也基本上是家。所以这时候，如果父母为其播下好的种子，将来就会收获善的果子。如果父母给予孩子们充满温馨的环境，将来就不会为弥补幼年的缺失而影响自己的判断。
二、学龄后，特别是青春期后，孩子自己的朋友圈对孩子的影响更大。
当孩子开始踏入学校，会发现父母教给自己的那一套理论与现实生活有了差异，很多时候甚至行不通。这时候孩子们会自我摸索、以及向同伴学习适合现实生活的法则。
经常听家长聊，孩子在家与学校判若两人，这就是孩子们为了融入自己的集体而进化出来的能力，也是受同伴环境影响而得来的。
一位朋友说，上初中的儿子变了，以往买啥穿啥，现在是追求名牌，家长怀疑是否恋爱。其实这就是朋友圈的影响，孩子为了获得朋友圈的认同，他就要与同伴们一样，也能更好的融入到集体中。
对孩子而言，更重要的是跟同伴搞好关系，而不是跟成人搞好关系，孩子们有孩子们的规则。 孩子跟什么样的同伴在一起，对他们的成长影响更大，所以只有找到与孩子自己差不多的群体，孩子才能够找到归属感，才能够培养出自信心。
孩子在家里学到的东西，不足以帮助他应对跟其他孩子的关系，孩子更多的是跟孩子学习的，而不是跟父母学习的。向同伴学习，他们学到的知识，才能应对变化中的新环境。
孩子们的未来不取决于父母不爱他们，而取决于他们以集体中其他成员能否和谐相处，尤其是和同辈人的相处，因为他们要和同辈人一起生活一辈子。
总之，影响一个人成长的因素一是基因，另一个是外部环境。幼年期，家庭环境对孩子的影响大，少年期以后，孩子自己的朋友圈对他的影响更大。
个人观点希望对你有所帮助，欢迎大家在评论区留言。
巧妙妈育儿
孩子的心性成长有几个阶段，0-3岁形成关键人格，这个部分完全由家庭影响。8岁时家庭对孩子人格的影响只剩下50%，到了12岁家庭对孩子性格的影响已经微乎其微。这时孩子已经形成很难改变的性格，所以对孩子性格主要影响因素是家庭。
俗话说行要好伴住要好邻，对处世方法除了家庭以外朋友圈朋友玩伴的影响也很大。即使家庭教了方法也可能被孩子经常在一起的群体氛围所改变。所以对于处世方法孩子的群体影响比较大。这是术的层面，未来工作环境和经历也可能会改变孩子的方法。
家庭影响的是基础，技能是可以通过学习改善的。家庭对孩子影响的第一因素是亲密关系。一个生长在有爱的家庭的孩子未来不会偏离到很远的地方去。
大雁75885
当然是家庭的影响更大，因为家庭是一个人从小到大的归宿，从出生到死去，我们的家人都一直陪伴着我们，家庭贯穿我们的一生。
家庭的影响是耳濡目染的，我们的很多行为习惯，思想，道德意识，主要都是被家庭影响的。为何国家要号召良好家风的培养?就是为了培养好一代人，给他们务实基础。
家庭的影响往大了说可以上升到家族归属感，国家归属感，这种归属感深深地扎根我们的血液里。为何有的人犯罪，全家包庇，我们通常和别人有仇的时候，通常会是两家敌对，甚至明知道是错的，大家也会维护他。特别是在宗族文化浓郁的地区，甚至有氏族对立，老死不相往来的情况。
像很多地域黑的想法，其实是源自于这种文化的熏陶和感染，哪怕是国与国之间，都有这些影响。
我们之所以能够立足于世界，跟中国的传统文化息息相关，我们的文化是源自于宗族，以血缘为纽带。宗族文化根深蒂固，就像现在，很多祠堂，同乡会，宗族会等等，都富有浓郁的宗族气息。
身在异乡，我们会不自觉的会跟相同地域的人亲近，特别是遇到同乡，那种亲切感归属感油然而生。
综上所述，话题扯远了，总的来说家庭影响最深最远，学校主要是培养能力，家庭主要是培养人格素养，而朋友圈则是丰富我们的生活，为此增添色彩。
