備課是提升教學質量的關鍵，是提高教師專業素質，促進教師個人成長的重要途徑。為了及時掌握、瞭解教師的備課、作業批改情況，學校教導處於3月16、17日對各老師的線上教學進行了第二次常規檢查。
本次檢查內容包括：教學進度、教案的書寫情況以及教師的反思、學生作業的佈置及批改等。檢查過程求真、求實，力求做到嚴格把關，有效規範教學冫規。
檢查的方式為：各教師將自己的教案及學生作業拍照上傳至學校群，校領導分工檢查。檢查完畢之後隨即對老師備課及學生作業方面存在的問題及時反饋，優秀的備課及作業進行教師之間賞閱，已達到取長補短互相學習之目的。
學校工作無小事，作為育人之地，每一項工作都關係到學生的發展，教師專業化的提高。作業作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題、解決問題的能力，養成良好的學習習慣。老師通過批改作業，及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學方法，提高教學質量。
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作業查閱中，各老師相互比較相互評鑑，互促共進。各班作業從整體來看，完成比較及時，認真，批閱也比較規範，基本做到了按人頭提交作業。但也發現了一些問題和不足之處，比如個別學生作業書寫字跡潦草，書寫不規範；作業糾錯不及時，甚至不糾錯等。
對老師們的備課，顧校長首先肯定了大家“備課及時，認真，甚至超前備課，能夠做到備教材、備學生、備教情、備學情等優點”。但同時也指出:備課中對新媒體使用、問題預設不夠充分等問題。希望老師們今後能夠真正以備課和作業為基礎，切實提高教學水平，形成個人的教學特色，為我校教育的長遠發展做出積極的貢獻。稿件來源:臨渭區廣德學校
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