书生oldcat
1，从整个社会来说，“先知为师”。别人都是你的老师，你也可以是别人的老师，从这个角度来说，愿意并用适当的方式将自己的知识教会别人，你就说好老师。比如人生道理，为人处世态度，处理突发危机方法等。
2，职业老师。首先具备坚实的专业知识和教师资格，通过课堂给学生传授知识是老师的本分，也是一个好老师的必要条件。除了传授课本知识，还能以身作则，言传身教，让学生学到课本知识的同时，具备正确的“三观”。能够从平时教学相处中，发现不同学生的不同特点并加以发扬，达到扬长避短、各施所长的效果。
若如此，我认为，就是一个好老师。
学渣的春天
一名好的教师不仅仅是会教书，还要知道怎么去育人，即使你的课堂上讲的再怎么华丽，你的学生没有听懂，你没有全心全意为他们付出，不知道他们的需求，那也是白费。做好一名教师不仅仅是在课堂上表现对学生们的辛辛教导，更重要的是在生活中对他们照顾。在课堂上是老师与学生的身份，在课下就是朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹的身份对待，与他们融入到一起去，为他们排忧解难，为他们指引方向。尽到一个老师该尽的责任
易查分
说真话，办实事。
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好老师就是有属于自己的教学方法。好的老师不会随意体罚学生。好的老师，拥有责任心会平等对待每一个学生，不会因为学生家庭背景而差生不同！
什么样的老师才是好老师？
简单概括一下，
师德，师范，学高，身正。
老师，师德一定是要摆正的。
作为一个老师，言传身教，不止是要教授知识，也要做到教孩子们德行举止。
师德，是从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作他是教师行业的特殊道德要求，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
当老师，获得更多人的尊重的基础，不仅仅是知识，更是老师对自己的德行要求更高，只有自己以身作则，才能教好孩子们。
首先，师无达诂。
好老师，每一个人都有自己突出的个性特点，无法精准定义。姑且给你一些说法供你参考。
德鲁克把老师分成两种，一种是天才型的，一种是能够熟练运用教学法的。而无论是哪一种老师，都必须具备两大要素：热情和责任。他说：学生总可以辨认出老师的好坏。
最后！好老师应该具有的特点！
1、友善的态度
“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
2、尊重课堂内每一个人
“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”
3、耐心
“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能学习到更多，也能收获更多自信。”
4、兴趣广泛
“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。
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好老师的标准。一、以德为先。一个有德的老师会全心全意为学生着想，为祖国下一代、祖国的未来着想。而不是以个人利益放在第一位，为了自己而对教育事业敷衍了事得过且过。二、钻研教育教学。有在高的学问，不经过刻苦地研究、学习不断变化了的知识、学生和时代，也无法面对学生。因为知识在不断地更新，社会在不断地变化，传授不经过更新的旧知识是教师的失职；讲课不用已经创新的教法是教授的倒退；教育学生采用传统的育人理念是教师的无能。三、做好三通。十年树木、百年树人，育人的工作不亚于科技的发明。我认为做好这项工作应该做到三通:学生通、家长通、教师通。教师与学生、教师与家长，三方常交流、常探讨、常搓商，达到畅通的目的，方可教育好学生。
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1.过硬的专业素质是基石。老师的任务是教书育人，没有成果，后面的做的再好，也只能说是一个好人。2.要有一颗师德之心。以博爱无私心之心去疼爱学生，以因材施教之方法去教书而不是照本宣科，喜学生之所喜，但是不能悲学生之所悲，而要去引导学生积极向上。3.有成绩是最终的结果，也是考核是不是好老师的指标书。所教的学生除了成绩好，至少基本达到五讲四美三热爱。
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任何人和事物都有评判其好坏的的标准，老师不仅仅是一种职业更是一种责任。老师的主要任务就是教书育人。那么何为一个“好老师”呢？我认为主要是以下几点：
一.拥有高尚的品德
1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句李商隐的诗词是对老师这个行业至高无上的赞誉。老师首先要有无私奉献的精神，在电影《老师好》中于谦老师为家庭贫困的同学免费补课，甚至还把一个月的工资捐给需要做手术的同学。作为一个好老师起码应该做到在课堂上毫无保留的把知识传授给学生和及时解答疑惑。
2.老师除了传授给学生知识以外还有一个重要的责任就是教育学生做人做事。因为老师和学生天天相处，所以老师不用刻意去教导都会对学生产生潜移默化的影响。作为老师一定要竖立正确的三观，因为这会影响学生的一生。教学过程中要态度友善、有耐心，每天传播正能量。
二.知识储备丰厚
只有知识储备丰富才会在教学中得心应手、游刃有余；只有知识渊博才能在学生中树立威信，赢得学生的尊重。俗话说“活到老，学到老。”作为老师更应该坚持学习、用知识丰富自己，为学生树立好榜样。
三.注重教学方式能够因材施教
好的方法可以事半功倍，教育方法十分重要。学生都不喜欢死板的教育方式，教学方法要生动形象灵活多变、培养学生的学习兴趣，兴趣是最好的学习动力。每一个学生都不一样的，好的老师要根据每个学生的具体情况因材施教。
四.认真负责
老师要认真负责，对教育足够重视。要做到课前认真备课、及时和家长沟通等等。
做好老师的本职工作教书育人。
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好老师的的关键是：一，有美好的道德品质，正直、善良、富有爱心和同情心，有明辨是非的能力，“德高为范”;二，有追求向上的精神风貌，有满满的正能量，有“诲人不倦”“百问不厌”的教学态度；三，有勤于思考，善于钻研业务，及时汲取最新知识、最新教育动态、最新前沿理论及技术、与时俱进而不固步自封，不断进取，勇立潮头“学高为师”；四，爱国，忠诚于国家和人民。试想，一个连国家和人民都不爱的人，怎能配做个老师，更不要说做个好老师；五，有反思自我和反思教育教学的能力与勇气；六，甘于奉献精神，在平凡岗位中展示不平凡；七，有良好的心态，有健康的身心，有甘为人梯的热情，有细心与耐心；九，有研究教育教学和自己所从事专业的能力，一切为了学生，为了这个时代的思想；十，拥有与同事、与家长、与社会和谐相处的能力！具备了这些，也就具备了好老师的基本条件。榜样人物就是上海的于漪老师。
退之317
当今社会做好老师其实没有标准，只要对的起自己的良心，潜心研究自己的专业并加以实践，严格执行党的政策，教书育人，养家糊口，别被社会的某些人道德绑架。
