第五課堂 社會責任感教育
同學們,社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心裡和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。具體點說就是社會並不是無數個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對其他人負責、對社會負責的責任感，而不僅僅是為自己的慾望而生活，這樣才能使社會變得更加美好。
他們，用實際人力馳援一線防控工作；
他們，利用科技創新提高疫情防控工作效率；
他們，幫助解決企業復工復產的困難和問題；
他們，自己經營受到疫情衝擊卻為疫情防控積極捐款捐物；
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無數個“他們”在這次抗疫阻擊戰中，用實際行動與責任擔當向世人證明了：她們行！他們能！
疫情當前教師（班主任）的社會責任
1.掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向,瞭解其外出史、接觸史、疾病史等關鍵排查信息,並做好登記工作,提醒學生不要提前返校和帶病返校。
2.及時將疫情防控相關知識通過微信、短信、校園網等途徑發送給學生和家長,指導學生和家長自我學習,提高防控知識和技能,強化疫情防控法律責任,做好科學防護。
3.開學後配合保健教師做好本班學生每天晨檢和午檢工作,尤其做好體溫測量和乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀的排查,如發現異常情況立刻通知保健教師和家長，提示學生戴好口罩，配合保健教師轉移至(臨時)隔離醫學觀察場所進行單獨隔離和醫學觀察,並對其學習、生活及活動的公共場所進行預防性消毒。
4.做好因病缺課登記追蹤工作,發現疫情及時上報給本校傳染病疫情報告人員,並配合做好疫情處置工作。
疫情當前家長的社會責任
1.家長在疫情流行期間儘量減少外出,有條件的採取居家辦公;不要帶孩子走親訪友、聚會聚餐,不要到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。一律暫停參加線下培訓。
2.家長應給孩子準備適合年齡特點的口罩,外出時應佩戴口罩,外出回家應立即洗手,外套要放在通風的地方晾曬。
3.向孩子普及新型冠狀病毒肺炎防控的知識和技能,保持家庭整潔。做好每天至少2次、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒工作。
4.科學配餐，加強營養,合理制訂孩子居家體育鍛煉計劃,保證睡眠時間,提高身體免疫力,抵抗病毒侵襲。
5.監督孩子完成學校安排的網絡教學課程和課後作業;減少近距離用眼和電子屏幕視屏時間,近距離用眼或視屏30~40分鐘後遠眺10分鐘,防止近視發生或近視程度加深。
6.開學前要做好低齡學生的安全看護工作,避免學生獨自在家,防止意外傷害發生。
7.每天對家庭成員進行健康監測,如有發熱和咳嗽等症狀應及時就醫,並根據社區和學校的要求進行上報,嚴禁送患兒上學。
8.如家庭成員需要居家隔離進行醫學觀察,應儘可能減少與其他家庭成員接觸,共處一個房間時需要佩戴醫用外科口罩,並注意保持1米以上距離;減少活動範圍;衛生間、生活用品要與其他家庭成員分開;嚴格執行分餐制,多開窗通風，用過的物品和接觸過的環境進行隨時消毒,避免交叉感染。
9.開學後儘量駕駛私家車送孩子上下學,或讓(陪伴)學生走路上下學,儘量避免乘坐公共交通工具,預防交叉感染。
疫情當前學生的社會責任
1.通過電視、網絡、新聞媒體瞭解疫情動態,主動學習疫情防控知識和技能,熟練掌握以下知識和技能。
①七步洗手法:洗手時，要注意用流動水和洗手液(肥皂)清洗,洗手總時間至少20秒。七步洗手法口訣是:內一外一夾一弓一大一立一腕。
②需要洗手的時刻:在外出回來、吃飯前、上廁所後、接觸眼鼻口前、咳嗽或打噴嚏後、佩戴口罩前、摘脫口罩前後、接觸高頻次公共物品(電梯按鈕、扶手、打卡機等)後、接觸過動物後、感覺手髒時等情況下要洗手。
③佩戴口罩前應洗手,檢查口罩使用有效期和外包裝,外包裝損壞或超過有效期,禁止佩戴。佩戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面,減少口罩被汙染的可能。一次性使用醫用口罩顏色深的面朝外,顏色淺的一面正對面部,或者褶皺朝下。醫用口罩上有鼻夾金屬條,金屬條在口罩的上方。佩戴時先將手洗乾淨,分清楚口罩的正面、反面、上端、下端後,將兩側的繩子掛在耳朵上;用雙手壓緊鼻樑兩側的金屬條,使口罩上端緊貼鼻樑,然後向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皺,要求口罩覆蓋口、鼻、下頜。
④脫下口罩時避免觸碰口罩外側，用手抓著繫帶取下,避免細菌或病毒黏附到手上,以手為媒介擴散。
⑤不建議將摘下來的口罩直接塞進口袋裡或丟棄,這樣容易造成醫用口罩二次汙染。普通人群佩戴過的口罩使用後按照生活垃圾分類的要求處理即可;確診病例、疑似病例及其護理人員用過的口罩按照醫療廢棄物收集處理。
2.學生假期儘量居家,減少走親訪友、聚會聚餐,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。
3.建議學生每天進行健康監測,並根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人上報。
4.開學前，學生如無可疑症狀，並且2周內沒有到過疫情高發地區或有病例發生的社區居住和旅行史可正常返校。如有可疑症狀,應報告學校或由家長報告學校,及時就醫,待痊癒後再返校。
5.外地學生返校途中注意事項：
①乘坐公共交通工具時,建議全程佩戴一次性醫用口罩(兒童選用性能相當產品)。
②隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品或部位;接觸公共物品、咳嗽手捂之後、飯前便後要使用洗手液(肥皂)流動水洗手,或者使用免洗手消毒液;不確定手是否清潔時,避免用手接觸口、鼻、眼;打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。儘量減少旅途中進餐的頻率和時間。
③旅途中應留意周圍旅客健康狀況,避免與可疑人員近距離接觸。如發現身邊出現可疑症狀人員要及時報告乘務人員。
④旅途中做好健康監測,自覺發熱時要主動測量體溫。出現可疑症狀,應主動佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩,儘量避免接觸其他人員,並視病情及時就醫。
⑤旅途中如需前往醫療機構就診時,應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史,以及發病後接觸過什麼人，配合醫療衛生機構進行相關調查。
⑥妥善保存旅行票據信息,以配合可能的相關密切接觸者調查。
6.上學途中儘量避免搭乘公共交通工具,儘量採取步行或乘坐私家車上下學。
7.開學以後，如有發熱、咳嗽等可疑症狀時不要到學校上課,主動告知家長,及時就醫,上報班主任。
8.由於當地疫情防控需要,在假期結束後不能按時開學的學生,接受學校統一安排的網絡化教學課程,接受學校和教師線上管理,完成教師佈置的課程和作業，做到停課不停學。
9.學生解除醫學觀察或康復後復課,需要向學校出示醫院開具的病癒證明或解除隔離證明，方可復課。
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德 育 引 導
正是因為有了鍾南山、李蘭娟等醫護人員，有了防疫、公安、消防等等這些有高度社會責任感的工作者們，才使得我們對打贏這場戰役更加自信。希望廣大家長朋友與我們教師攜手引導孩子們自覺承擔起社會責任，正確認識困難，要有堅韌不拔、勇於鬥爭的精神！要有敢講真話、敢幹實事的擔當精神！
在這場災疫面前，所有竹小人都要勇於擔當，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰作出我們應有的貢獻。
END
供稿：德育處
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