一、自學任務
1、藉助註釋和插圖理解古詩的大意，並能用自己的話說出詩句的主要意思。
2、體會古詩表達的作者的思想感情。
3、蒐集描寫兒童生活的古詩，蒐集閱讀楊萬里的其他詩，背誦積累。
4、展開想象把古詩改成一篇小短文。
二、古詩及註釋
稚子弄冰
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
①稚子：指幼小的孩子。
②金盆脫曉冰：在這裡指早晨從金屬盆裡把冰取出來。
③鉦：一種金屬打擊樂器樂器。
④磬（qìng）：一種用玉或者石製成的打擊樂器。
⑤玻璃：指古時候的一種天然玉石，也叫水玉，並不是現在的玻璃。
鉦：一種金屬打擊樂器樂器。
磬（qìng）：一種用玉或者石製成的打擊樂器。
三、創作背景
《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里所作。全詩四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特徵切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場景。
創作背景：此詩作於宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬里當時在常州任上。打春牛是古時的習俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農。
打春之牛，後亦以葦或紙製。一般是由當地的長官執彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農民將春牛打爛。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場面後進行模仿的情景，這一場景引起詩人對豐收的聯想。
楊萬里（1127年10月29日-1206年6月15日），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋著名文學家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大合稱南宋“中興四大詩人”，被譽為一代詩宗。楊萬里一生寫作勤奮，相傳有詩二萬餘首，現存詩四千二百首。有《誠齋集》行世。
五、積累古詩
宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
舟過安仁
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
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