成人乎？ 成才乎？
子女教育是一個並不輕鬆的話題，它常常困擾著年輕的、中年、以至年老的父母們。
我一直不太敢觸及兒女教育這個沉重的話題。
我兒子大學畢業不久，說成才尚早。那就說說成人吧，兒子現已懂事，知道疼父母了，知道努力、拼搏了，對人情世故也一知半解了，可以說正在慢慢成人吧。
兒子一入小學，我就沒有過高的期望，雖然這孩子打小時有入清華，讀牛津的偉大理想，但我暫以小兒妄言聽之，後來的事實也證明了這一點。
我在兒子讀“B、P、M、F……”的時候，就對他的當下與未來作了規劃，那就是：快樂、健康、做人、學習。待兒子稍大後，後兩條又改成了：成人、成材。
快樂、健康、成人、成材。這八個字，四條，其排列是有先後的，萬不可顛倒。
這八個字，四條，其排列是有先後的，萬不可顛倒。
誰說“快樂”不是第一位的呢？人來這世界一遭，不是來找苦吃的。你想啊，這人一大了，想起快樂的時光來，那就只有童年了。
入了少年的門檻，快樂就打起了折扣。
提心吊膽地考高中，舍著命兒考大學，快樂嗎？低聲下氣地求職，乍喜乍驚地戀愛，為房勞力，為職苦心，快樂嗎？結婚了，兩人撕咬磨合；生子了，生活成了一團糨糊，快樂嗎？到孩子讀書了，你卻“讀”得比他還累；此外還有一種危如積卵的叫“工作”的東西，讓你寢食難安。你快樂嗎？到了中年、老年就更不用說，快樂早已交付給回憶了。
人如果連童年都不快樂，哪他還有什麼時候會是快樂的呢？所以為人父母者應給孩子一個快樂的童年。
入了少年的門檻，快樂就打起了折扣。人如果連童年都不快樂，哪他還有什麼時候會是快樂的呢？
現在回想起來，我最快樂的，便是小時候：丟下書包，在田缺、水圳中戽水抓魚；扔下柴擔，下地、上坡偷三瓜兩棗；放下書本，斜臥牛背銜笛橫吹；放學回家，野果把書包塞得滿滿，把嘴唇吃得烏烏；還有摸黑瘋玩打賀、攻城、跳房子，搭紙片、踩高蹺……直待母喚兒歸，才依依不捨。
可惜現在的孩子沒了這些樂趣。
快樂童年：戽水抓魚，偷瓜竊棗、牛背銜笛、摸黑瘋玩、野山春遊。
身體是活命的本錢，健康乃快樂之源。
我把它放在第二位，是因為沒了健康，一切便成了空談。但我想想，快樂還是勝了健康一籌，有時健康不由人，快樂由心生，快樂是可以掌控的。退一萬步，人如果沒了健康，但不能沒有快樂。
請直視孩子那如啤酒瓶底般的眼鏡，請直視孩子那佝僂而略顯龍鍾的腰背，請直視孩子蒼白而冷漠的小臉，我們捫心自問：我的孩子健康嗎？他的心理、他的身體健康嗎？
身體是活命的本錢，健康乃快樂之源。我們常捫心問問：我的孩子健康嗎？他的心理、他的身體健康嗎？
成人比成才更重要。連人都成不了，談何成才？即使成了才又有何用？
不能與人為伍，那隻能與畜生為列了，畜生中誰最有才，最厲害？老虎！但這東西一向為人切齒，要食肉寢皮的。小孩子如何才算成人呢？我以為，孩子在家要為子像子，為兄如兄，為弟似弟；在學校為生如生，為友似友，為同學像同學；以後走向社會更要做個好公民，好員工，好夥伴。萬不能不孝、不悌、不親、不友、不君、不臣。
且所謂“成才”之“才”，應為“材料”之“材”。黃金是“材”，爛柴同樣也是“材”，人之為了“人”，爛柴可發光；人之不為“人”，黃金如糞土。
所謂“成才”之“才”，應為“材料”之“材”。黃金是“材”，爛柴同樣也是“材”。
儘管孩子大了，但我依然 常跟兒子提及：
蠢崽！記著啊！快樂第一，健康第二，做人第三，學習第四哦！
幸福的家庭總是相似。祝天下孩子：快樂、健康、成人、成材！
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