用戶1530711533538
教師帶薪休假假，是老師的工作性質決定的。也是社會對教師的一種尊重，取消帶薪休假，對社會發展無益，為什麼要取消，如果你認為教師待遇好，你可去幹。一個社會，老師是育人，醫師是救人，這兩個職業是最值得遵重的，如果大家都不喜歡不願意做，不是社會的精英去做，這個國家是失敗的，沒有前途的，
大聖167987950
專家提出的取消教師帶薪休假沒有任何依據，而且教師職業的寒暑假以及週末雙休日也是教育教學規律所決定，至於帶薪休假也是職業特點和當前全國基礎學校教育事業教師職業就業總體形勢所決定的。基礎學校教育事業的發展，離不開專業教育人才的開拓與貢獻，教育事業是全面的大事件，事關國家人才培養和經濟發展以及建設人才培養。
一、根據基礎學校教育發展規律以及教育教學大綱規定，學生在各階段完成相應的課程內容體系任務之後，必須需要一定的時期進行全面複習鞏固和新學年的銜接，因此就有了基礎學校教育管理過程中就設置了寒暑假休整時期。
二、學生的寒暑假與各區域的氣候和節氣相關聯，根據月份季節性氣候自然條件，各級各類學校按照規定進入寒暑假，是具有一定的規律性。寒假期間是一年最冷的時期，暑假期間是一年最熱的時期，這個時期內不利於學生全身心投入到學習過程中去。
三、至於週末以及雙休日，是國家法定節假日，也是教師作為事業單位必須享受的，同時學生經過一星期時間的學習，需要進行適量緩衝和調整學習過程，師生為了以更好的投入到教育教學工作和學習過程中，必須根據法定節假日規定進行必要的休息環節。
四、當前基礎學校教師職業的寒暑假也是根據教育規律以及事業單位職工享受節假日權利來設置的。教師職業作為國家事業單位職工，和其他事業單位職工一樣，具有同樣享受各類節假日以及法定節假日的權益。只是教師職業比較特殊，根據教育教學規律擁有寒暑假。
五、實則，大部分教師在寒暑假其實並不是完全脫離教育教學工作在居家休息或者外出旅遊，而是利用各種節假日開展網絡研修，職稱進修，網上培訓等相關充電學習或者各類培訓。還有就是教師按照事業單位職工工作條例規定的八小時制度，但根據學校教師職業特點，大部分教師的工作時間並非八小時，而是更多，時間更長，特別是畢業班教師早出晚歸，工作業務繁忙，幾乎可以說教師的節假日和寒暑假是通過其他時間透支而來的，而且薪資待遇水平並不是十分高。
六、當前基礎學校教師職業的各類待遇水平並不是十分良好，雖然國家一直在提高教師職業待遇水平和職業地位，但教師職業整體待遇水平還是具有一定的差距。近年來由於社會對於教師職業的偏見以及諸多不利因素，考生報考教師職業的熱情並不是十分高，基礎學校教師數量還是比較短缺。
總之，當前全國基礎學校教師數量還比較短缺，特別是一些偏遠山區貧困地區農村的教師數量更為短缺。國家一直通過各種行之有效的優惠措施來吸引考生報考師範類院校，例如國家公費師範生、地方公費師範生等招生項目。如果就像問題中描述的個別專家提出的取消教師職業帶薪休假制度，這是不合乎事業單位制度管理規定的，在當前全國教師職業工資福利待遇水平並不是十分良好的前提下，也會更各級各類基礎學校教育師資造成一定的“災難”。
時光匆匆微微甜
當然沒有依據！
帶薪休息，帶薪休假，這不是勞動法裡規定的所有職工都應享有的福利嗎？每個職工，無論幹部還是工人，無論是知識分子還是服務員，都有權帶薪休假啊。只是長短不一樣，根據工作年限，長可至15天，短至5天。
教師，有一點不同，就是寒暑假。寒暑假是學生假，這個假期與別的帶薪休假不一樣，寒暑假本質上是根據節氣調整為還處於成長期的學生提供的休學遊歷或休息時間。這段時間，老師沒有學生了，只能跟著一塊休息，這並非教師的福利。
教師在寒暑假期間還有教研任務，也有深造學習任務，需要為下學期的教學進行準備。所以，教師寒暑假，往往仍然在忙於工作，或做與工作相關的事情。
至於有的教師啥也不做，完全是休息狀態，那是他個人的選擇。這樣的老師，即使開學上課也不見得能全身心投入教學吧。
專家無權取消教師帶薪休假。專家也無權取消教師寒暑假。教師的任務就是教學，如果學生休假不上課，老師自然要休假在家。
如果有人看著不爽，非要老師在寒暑假參加學校的其他工作，老師有權拒絕。因為，除非有行政職務，老師的天職就是教書育人，其他與教學不相干的工作完全有權拒絕。否則，隨意給教師增加工作的人，涉嫌侵犯老師權益。
話說回來，老師的這些權益並非是天上掉下來的，而是數千年來古今中外的老師爭取來的，鬥爭得來的。這些權益並非上級，領導獎勵的，贈送的，更不是專家給的恩惠。
老師有權拒絕不符合法律的無理要求，有權維護自己的利益。
泳思歷山
作為一名老師，我來回答下這個問題，取消寒暑假我們雙手贊成。按照國家規定，國家工作人員，朝九晚五，那麼老師就按這個時間上班，另外我們和事業編一樣可以有年假了，暑假熱，寒假冷，出去玩也不方便，有了年假完全可以改變這個情況。有人說我們輕鬆，就算不上課，早上七點上班，下午六點多下班，還要有晚自習，寒暑假的時間就是平時擠出來的，寒暑假裡面也是有星期六星期天的，實際算下，也沒多少時間。家長有問題，我們都是不分是不是工作時間的。還有很多上級部門指派的任務什麼的。所以我們是支持取消寒暑假的。
田野46385227
我贊成。教師職業的特殊性，實話實說，帶薪休假往往引起社會的諸多不良反應，如果像其他職業一樣上班開工資，下班什麼事也不管，我們教師巴望不得。你想寒假，15天左右，就是半夜時間，暑假一個月二十天，一年寒暑假全部加起來倆月零五天。那麼請給老師，從早上七點出門上班的誤餐補助，每天電話補助費，交通費，值班的八小時之外至少2—3倍的加班費，星期天學生返校的額外2—3倍加班費，以及正常上課的（不少於工資的40%）獎金（我們現在全年獎金，不曠工，不休病假1260元），一般公務員的獎金正常情況下，（年終獎3—4萬元），我們現在學校教師，以上的項目沒有著落，但願不用帶薪休假，除此，所有正常休班班主任，部主任，任課教師不處理八小時之外的所有學生的，家長的，學校的業務。八小時之外清清靜靜，我們安然享受，一般工作人員完全休息。
我籃球裁判近30年謝謝
是什麼樣的“專家”？站出來！這是要毀掉中國教育嗎？取消老師的帶薪休假？我來問你，老師在寒暑假期間為孩子們付出的精力你考慮了嗎？我不是老師，我是一個家長，請大家想一想，如果我們在八小時以外和老師溝通，被告知“現在是我的休息時間，請上班後再與我聯繫”。你是什麼心情？是不是消防員八小時以外可以不去滅火？提出這個建議的“磚家”其心可誅！[發怒][發怒][發怒][敲打][敲打][敲打][刀][刀][刀][炸彈][炸彈][炸彈]
踏雪尋梅237702554
沒有依據，不同意！教師的工作性質決定其不可能早九晚五有規律，很多工作沒有時間場地限制，大多數是智力密集型的腦力工作，所以教師不坐班有時等於不下班，吃飯睡覺走路平時假期都在思考或爬格子寫論文教案項目書結題報告班主任學生思想工作等等，寒暑假形同虛設成了做科研寫論文工作的時間，平時幾乎都被教學和管理等其它工作擠佔，甚至做的夢也都是在工作，還要應付一年一度的教學科研量化考核，高壓力高強度的腦力勞動使得生活沒有規律，亞健康大有人在。因此取消教師帶薪休息不合理！
Alison
我是高中老師！我想說: 不當教師的人體驗不到教師的辛苦，請支持教師帶薪休假。
有的人眼裡只看到老師每年的寒暑假，只看到老師休假還照領工資，卻看不到老師平時的辛苦付出。每天，別人還在睡早覺的時候，老師已經站在教室開始早自習了；別人已經鑽進溫暖的被窩準備入睡的時候，老師剛剛晚自習下課；別人朝九晚五有確定的上下班時間，老師的工作時間卻是無限延長的。每天，幾十本作業要逐一細細批閱，每一節課都要備仔細。要備好一節課，準備各種材料，一時半會兒的時間是不夠的。我的一個同事，為了一個筆劃在田字格中的正確位置，她廢寢忘食地研磨了不止七八個小時：看視頻，查資料，改教程，重錄製……就為了短短十分鐘的一節網課。這是一位站了25年講臺的老教師，就是這樣在用良心教書！而這樣的教師又何止她一個？這還只是教學工作環節的付出。如果哪天學生調皮了、違紀了，老師還要各種規勸教育，要知道，學生背後還站著他們的家長，老師的教育工作可不是一蹴而就的，遇到學生問題大點兒，家長護兒之心強點兒，老師可就更有的操心了。老師每天的工作時間遠不止八小時的，從早上六點進校門，到晚上十點進家門，這是教師的常態。
所以，請不要小看教師的工作，它遠非人們想象中那樣輕鬆！請不要看著教師休了寒暑假還照樣領工資就覺得心理不平衡。他們的付出你不懂。的確，每個人都在自己的崗位上付出著，但教師這個崗位卻是特殊的，傳道授業解惑，既要教書又要育人，擔負著教育興國的重任，帶薪休假是國家對教師職業極為尊重的體現之一，顯示了國家對教師的關心愛護。請各位看官還是放平心態，多點理解吧！
靜待花開月弄影
說這些話的專家是自學成才的，從來沒讀過書，自然不知道老師是怎麼工作的，一天中幾點上班，幾點下班，在學校要完成的工作任務有那些？拜託，這些磚家出來秀幾步！
甑子
作為教師，我真的是不太懂，這就是我們國家長期以來教師的上班模式，一直以來就有寒暑假的存在，教師一直都是帶薪休假的，也沒有人說過什麼。但是最近今年也不知道分明的風向就變了，總有人眼紅教師的寒暑假那麼長的假期，也總有人關注著教師的那點辛酸的固定工資，好像覺得教師這份工作很輕鬆不配那這樣的薪水。這個話一出來，各位老師就都坐不住了，頓時，各種各樣的議論鋪天蓋地而來。
現在居然有專家建議取消教師的帶薪休假，這些人認為教師放假都是在家休息，並沒有上班，也不會產生什麼工作效績，為什麼還要嗎工資？和其他行業相比有很明顯的差別對待，會導致社會不和諧。其實，有很多人都看不到教師的辛苦！就拿班主任說，在校的看著班級什麼瑣碎的事都得經過自己的手，在帶一門課程，每天就不能裡看學校，午休的話，班主任就得看班，得參加些小組織的各項活動，回到家會還得繼續工作，批改作業、輔導學生、備課、準備教案等各項工作。很多老師為了完成這些工作內容，都不得不將在小學沒有完成的工作帶回家利用自己的休息時間加班加點地完成這些本該在學校完成的工作。
