高考的分数其实来源于日常学习的细节。我们邀请优秀学长做客潇湘晨报 2020 年生涯大讲堂，为考生们做出精彩解读。马靓雯，就读于湖南大学生物学院生物医学工程专业，2018 级本科生。获得 2018-2019 年度国家励志奖学金。她的讲座主题是 " 学习的日常问题与方法 "。
关于笔记：笔记需要逻辑链
高考前如何做笔记以及如何充分利用笔记？可以利用实际的照片、思维导图等方法。首先记笔记需要逻辑链。逻辑链体现在精确的分点。通过大小标题将笔记的内容进行一个个分隔，这样的好处是笔记有序，同学们查找知识更加方便。
其次，笔记并非是死板的抄写，它需要我们思考。例如在课堂上跟着老师的思维记录的笔记，课堂下可以填补上入自己的感受，加入自己在其他书上、练习册上看到的相关观点加入。
然而，当每天的时间都很紧迫，该如何记笔记呢？推荐以简化版的思维导图进行。每天每科花上 5-10 分钟，绘一张简洁的思维导图。思维导图一方面帮助同学们梳理今日所学的知识，知道了今天攻克了什么知识点，明天学习的目标是什么。另一方面，同学们写思维导图的过程，其实是对知识进行再一次的记忆与背诵。
整理好的笔记需要时常翻阅从而进行巩固。记忆的方式推荐关键词记忆法。标记出几个关键词，这些关键词相当于点，然后自己的语言进行概念的复述，这就把这些关键点给顺畅地连接了起来。
关于自习：自习前列一个清单
疫情的特殊时期，看网课之余，同学们拥有了大量自由安排的时间。如何好好利用这些时间呢？答案是学会自习。
首先，不盲目地自习。在自习前一定有一个任务清单，并估计每项学习任务的时间。
其次，自习时一定要有独立思考的过程，切忌刚碰上难题就找同学。独立思考的时候，可以增加同学们对这道难题的认知，如果经过自己的努力攻克它，会很有成就感，增强了同学们的自信。
同时，自习的时候，答案需要合理使用。做题时一定将答案合上，完成了一整套题目再进行比对。错的地方，建议同学们用明亮的颜色进行标记，不要涂改，这样帮助同学们加深印象。同时，比对答案的过程中，学会从答案中学习。比如答案的简洁的语言组织、周密的逻辑推理。
潇湘晨报记者沈颢
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