李志慨
任何问题都有两面性。个人认为，初二学生的自控力还有待提高，如果有极强的自控力，使用手机可以带来很多便利，可以更好的学习成长；但如果没有自控力，手机上有很多不良商家提供的很多诱惑性很大的信息，不适合中学生看到信息，还有很多容易上瘾的游戏，就最好不要使用。管得住自己的人是忍玩手机，让自己越来越好；管不住自己的人是手机玩人，会让自己越来越糟。从教多年，本人所看到是很多中学生毁在了手机上，所以建议初二学生还是不使用手机为好，如果没有极强的自控力，要用就只用老人机，只用于紧急情况下与家人联系就好。现在放下手机，是为了将来更好的使用手机，使用更好的手机。
竹冰
很高兴看到这个问题，我认为孩子尽量不要给他玩手机以免上网学坏，现在有好多中学生上网谈恋爱，还有的打游戏特别上瘾，上次我去给儿子开家长会时班主任说要想让孩子学坏就给他一部手机所以我还是不让孩子玩手机好一点
西瓜圆圆
原则上学生是不应该使用手机的，尤其是小学和初中的学生。
1、要想毁掉一个孩子，就请给他一部手机。这句话被许多专家学者广为流传，一定有它的道理。学生的自制力较差，尤其是小学和初中的学生。面对互联网上的各种充满诱惑的、不良信息，学生辨别能力不足，对诱惑内容定力不强，很容易被误导。尤其如今各种各样的网络游戏此起彼伏，孩子很容易沉迷其中无法自拔，不仅有害身体健康，更会对学习产生重大的负面影响，甚至出现个别学生为了玩游戏而去充值，花费钱财。
2、小学和初中的学校基本上都禁止学生带手机进入校园，不仅仅是因为手机会影响孩子正常的学习，还会因为手机产生其它问题。曾经有过一个例子，一个女生用手机在网上结交了一个所谓的男朋友，被男生骗出校园，差点发生更为严重的后果，幸好老师和家长及时赶到。学生之间也会因为手机而诱发各种矛盾，不利用孩子身心成长。
3、有人会说，用手机可以更快捷的查找资料，便于学习。其实，这种观点也是错误的。在十余年的教学生涯中，笔者发现，那些成绩优秀的学生，几乎很少有人会带手机的，甚至有些家长都没有给孩子配备手机，这类学生从来不会因为没有手机而影响学习。需要查找资料的时候可以用我们学生的工具书，可以去图书馆查阅相关书籍，实在需要的时候也可以请老师帮忙。而且，通过工具书查阅资料还可以提高学生的动手能力，拓展知识面等。
4、青少年正处于长身体的发育阶段，长期使用手机等电子产品对孩子的身体健康也会产生不良影响，不利于孩子的茁壮成长。
综上所述，小学和初中的学生应该尽量避免使用手机，高中同学要有节制的使用，如果自控能力不上的高中生也建议不使用！
雎枫
【超姐观点】初二学生可以用手机，但前提是可以用老年机，只是接打电话方便，其它功能没有。我觉得提问者不是想用老人机才会提这样的问题。
我家孩子上初一时就用手机，学校离家远，孩子骑自行车上学，我不放心给孩子买了个老人机方便上下学联系。孩子带手机上学要给班主任写保证书，大概意思就是，保证上课时间不开机，不影响其他同学上课，在学校不玩手机。家长签上名备案，如发生违规违纪的现象，家长直接带孩子走人。可见手机对孩子的危害多大！
初二的学生如果你是为了上下学联系方便，跟家长说他会同意给你买的，但不会给你买智能手机，手机为了联系方便能接打电话就行，其它功能会影响你的注意力，涣散你的学习精力，老想着拿出来玩，怎么安心学习？
学生就是以学习为主，都成了老生常谈，也许你的耳朵都长茧子了，但家长、老师重复这么多遍为什么还要重复呢？因为玩手机影响孩子学习的案例比比皆是，老师家长都担心，你还小自控力差，需要家长老师共同监督，要想从源头遏制玩物丧志，就是让你远离手机，最好的办法是不让你拥有它，见不到心才能静下来。
学习的最好年华就这么几年，趁年轻好好学习吧，家长不是不给你买，是怕手机影响你，等你上大学时家长会让你挑着买的，现在先收收心好好学习吧！
普罗旺斯超姐
不要用手机！！！！
手机有利有弊，但初二学生用，弊大于利。
很多成人的自制力很强，但若手机在身边，都无法控制去刷朋友圈，去看剧，去查资料同时随便网上逛逛，所以连董卿都说手机不带进卧室，为的就是专心看书，心无旁骛。
初二学生正处于心里生理变化发展时期，需要专注于学习，而手机将会产生以下影响：
1 中学生需要跟同学朋友交流，手机在旁，真的很难控制使用手机频率。
2 好奇心强，用手机容易被网络信息影响。
3 有的学生晚上做完作业后看会儿手机，跟成人一样，刷着刷着就忘记时间，睡觉很晚，第二天上课精力不足，学习效率低下。
4 若是迷恋游戏，直播等，更是长时间注视手机屏幕，对眼睛，对学习，对心理，性格和人际交往都不利。
我接触过许多的中学生因为手机成绩急剧下降，脾气暴躁，不专心，黑眼圈等，连本来学习好的同学都不例外，影响很大。反观那些牛学校牛学生，没有一个用手机，用了也是姥爷机，只为打电话联系家人。
所以中学里不允许住校生带手机，也是如此考虑。
希望想好好努力的孩子们，放下手机，认真学习，以后回头看自己的决定和学习之路，无悔！
秋桂甜人醉
视学生个人情况而定，主要分为三类情况：
第一类自觉的学生，由于课堂上课容量有限，固有些提高题老师课堂可能没办法全部讲解到，对于此类同学，建议学生使用手机，可以上网搜索一些老师课堂上无法讲解到题目；
第二类自觉性较差但有家长监督可以适当使用手机，可以观看一些解题视频，拓宽解题思路。
第三类自觉性较差且没有家长监督的同学，不建议使用手机，此类学生使用手机更多的是为了完成作业而查找答案，照搬答案，而非解惑，容易导致越学越差，高度依赖手机。
总之，尽量少使用电子产品，容易近视，希望能帮助到你。
可樂数学
不建议给孩子智能手机。如果是上下学路上需要联系，给孩子一个老人机作为通讯工具就够了，智能手机聊天刷新闻刷热点，即便不沉溺也很容易消磨时间，初二的孩子也容易叛逆，多提醒几次还会生气。做家长的犯不着自己出难题考验自己和孩子啦😄一个过来人给大家的建议～
放慢脚步347
题主应该是想问初中生是否有足够的自控力正确使用手机？
根据已有经验，群体效应下他们聊的只是游戏，王者荣耀，吃鸡等。
所以不建议使用。
由于逆反心理时期，又不能强制，所以建议寒暑假，周末让他们有时间痛快玩，最好由家长陪同一块玩游戏，掌握其心理动向，所谓堵不如疏！
十一的街
本文是关于初二议论文的学生到底应不应该用手机，感谢您的阅读！
我认为，学生是可以用手机的。
第一，可以查阅资料。如果学生有一台手机，当老师布置要查阅资料的作业时，就会方便很多。有一些家庭里父母亲常常不在家，如果学生没有自己的手机，那这个作业就无法完成，第二天就会被批评。当学生阅读课外书时，有一些不太懂的地方，就可以查阅资料来帮助理解，就不会读的很生涩，会理解的更透。
第二，可以联系同学和老师。有时候家庭作业遇上一些自己不懂的难题，就可以用手机上的聊天软件上同学或老师寻求帮助，这样的一对一辅导，很显然会比课堂上听老师讲解的好，毕竟学生那么多，老师总会有些不能兼顾。而且有的时候，因为时间缘故，有些题目老师没法讲解，而有些同学就这样将不懂的题目搁置下来，一直也弄不懂。
第三，可以了解时事新闻。作为学生，作为国家的一员，应该时刻关注国家大事，关注时事新闻。而且碎片化的阅读可以有效帮助我们理解。有研究表明，人在看电视等有画面的东西时，大脑几乎是不思考的，而在阅读时，大脑却是飞速运转的。所以看手机上的文字新闻有时会比看电视新闻好，且利于我们思考。
第四，可以帮助我们放松。学生用手机也不一定必须用在学习上，也可以帮助学生放松一下。橡皮筋拉太紧了就会崩断，我们大脑的神经也是一样的。所以我们偶尔需要一些娱乐活动来帮助我们放松，手机就是一个很好的选择。当然，我认为那些容易让人上瘾的游戏还是不要碰为好，休闲时间玩玩一些小游戏就好了。
所以总结以上四点内容，我认为，学生是可以用手机的，一则可以帮助学习，二则可以放松心情，一举两得，何乐而不为呢？
不过手机最好还是要用在正确的道路上，不要让手机成为拖住你学习的累赘。
鄔小胖
亲爱的同学们:
随着社会的进步,移动网络的发展,手机已深入到我们的生活当中。手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。但是手机给我们带来便利和欢乐的同时,其负面影响也不可忽视。如今“手机依赖症”的同学越来越多,很多人养成了“睡前最后一件事和醒来第一件事都在玩手机”的坏习惯。
移动网络技术的飞跃发展,确实方便我们通过手机快捷查询资料,但也让我们失去了思考的乐趣与思维能力的锻炼。不知何时,我们不再追随前辈思想的深度,而是热衷于网络上粗俗浅薄的段子。课余饭后,刷一刷微博,摇一摇微信,随便找个人聊天来打发时间,殊不知身边同学老师们真情实意的关心,远比网上漂浮浅薄的友谊更真实、更有意义。昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳”,如今是“QQ 声,短信声,游戏声,声声不息”。此外,从健康角度讲,长时间连续使用手机辐射会对脑部神经造成
