“成人手指在成年後已經定型，比較僵硬的，不像孩子手指可塑性強。”
這是一個偽命題。
在沒有學習過鋼琴的情況下，任何人，包括兒童到成年人的手對鋼琴來說都是一個零的狀態，沒有年長的人普遍手型比兒童更僵硬這一說。
在實際的教學情況中，我們也見過許多兒童的手在觀感上是比較僵硬的，但絲毫不影響他們在學習中對手指的掌控力越來越強；
同時我們也見過許多成人，在學琴初期，就能模仿出一個放鬆的手型姿態，在觀感上算不錯的水準。
所以，對於「手型看起來僵硬與否」在客觀情況中的體現，是多因素綜合的結果，是正態分佈的，而不以年齡為主要因素分佈。
另一方面，小孩子對自己學習的狀態並不懂得如何評價，在過程中並不會經常地質詢自己，在外力的干預下（家長老師）堅持了長時間的學習後，最終獲得了成就；
而成年人學習中通常會更容易隨時地自我感知和評價，會有一步到位的衝動，也會為了想要快點達到成就而著急，並且在刻板印象的影響下，放大自己遇到困難時的挫敗感。
最終成人和孩子學琴結果顯示出來的對比，實際本質上是因為孩子練琴的時間長度和頻率足夠多，而你還沒有。
消除成人手指僵硬這個刻板印象
很簡單，因為這是一個看臉的世界！
而在鋼琴界中，就變成了一個看手的世界。
外行的人們總會依據一個事物的表象來猜測它的內在邏輯，可這往往是錯誤的。
你們一定認為孩子的手都是這樣的：
小肥手，多可愛呀！多適合學鋼琴呀！
符合刻板印象對孩子手型“軟糯”“可塑性強”的認知。
你們看到的成年人的手是這樣的：
天哪，青筋暴起，乾癟瘦弱，骨感分明 ，這樣的手型一看就很僵硬，肯定不適合學鋼琴……
而實際上是這樣：
這是來自Youtube博主Cateen かてぃ的演奏
看起來柔軟的手，也可能歪歪扭扭地彈琴；
看起來僵硬的手，也並不意味著動作會舉步維艱。
「看起來」和「實際上」並不存在絕對的直接關係。
放下刻板印象，勇敢地為了所喜歡的事物開始學習吧~
即使是成年人，也可以彈好鋼琴的，加油。
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