近日，微博話題“李國慶反對給抗疫醫護子女加分”上了熱搜，迅速引爆輿論場。針對“抗議醫護子女應不應該高考加分”這一話題，網友紛紛表達意見，當然大部分人反對加分。
談到高考，似乎沒有局外人，要麼家中有子要高考，要麼自己為生要高考。我和眾多網友所見相同，反對加分，理由有三，概括起來就三句話。
第一句：核心價值觀不容有違，教育公平不容破壞。
公平是社會主義核心價值觀的重要內容。破壞公平原則，就是背棄社會主義核心價值觀。而教育公平尤其是高考公平，更是重中之重，不容有一絲一毫侵犯。
抗擊疫情，功莫大焉。但功勞歸功勞，不能因為此領域的成績，衝擊教育公平，踐踏教育底線。
功勞和公平，不能相互置換。救死扶傷立下大功，不能拿來換取子女高考的格外開恩。
第二句：父母立功不應代際傳遞，兒女成功要靠自己本事。
現在都2020年了，已進入了社會主義新時代，有人腦子依然滿腦子封建殘餘，父母立功，子女受益，與封建社會的的子承父爵有何相異？
現代社會，鼓勵個人奮鬥、勇敢追夢，不提倡拼爹拼媽。兒女追求成功要全靠自己本事，不能因爹媽立了功，子女就跟著沾光享福。
第三句：抗疫功勞屬於全民，醫護人員不能獨享。
這場抗疫戰鬥是黨中央領導下的全民抗戰，不是醫護人員的單打獨鬥。明不明白？曉不曉得？當然，戰功可以分為頭功、次功，一等功、二等功等等，但功勞遠不是某個群體可以獨享的。
你說給醫護子女高考加分，但建設醫院的農民工肯定有意見，建設火神山雷神山不也立功嗎？醫院的保潔工、環衛工也有意見，難道他們默默付出，全都是為他人作嫁衣裳？
論功行賞的方式有很多種，給錢給物給榮譽都很好，如果偏偏選擇這一損害教育公平的方式，那簡直是蠢到家、笨到底了。我相信這只是個謠傳，因為它根本通不過民意的測驗
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