姜汝翰.avi
黃岡中學，大名鼎鼎，如雷貫耳，曾幾何時，在中國的名聲，僅次於清華北大，遠超其他全國重點大學，你別看什麼人民大學，中科大，復旦大學，上海交通大學，浙江大學在當時名氣全部被黃岡吊打。
走到任何一個高中，你問清華北大，百分之99的人知道，你問黃岡中學，90%的學生知道。你說復旦大學，中科大，人民大學最多60%的人知道。
80後，90後基本從小學就開始做黃岡密卷，因此那個時候的小學生知道黃岡中學，而不知道清華北大的大有人人在。
黃岡中學為啥這麼牛呢？因為黃岡中學當年有秘笈
黃岡中學的秘笈
黃岡中學的秘笈就是奧賽，大規模的奧賽，吸引全省最優秀的奧賽選手，每年奧賽保送重點大學人數全國第一。那麼奧賽的秘笈是什麼？奧賽的秘笈其實更容易，不過黃岡中學是最早發現這個秘笈的。
這個秘笈就是，提前學，小學奧賽學完中學，中學奧賽就是提前把大學專業課學完，甚至是研究生課程，這對於學有餘力的學生開始綽綽有餘。
因為奧賽選手是集中一門，其他所有課程全部停掉。所以搞物理奧賽的，就把大學物理專業提前學完，化學，數學都是這樣，學完好進行集中刷題，奧賽雖然難，也是有套路的。
當年黃岡中學高薪聘請華中師大，武漢大學，華中科技大學的基礎學科教室來授大學課程，讓後再聘請以前的奧賽冠軍來指導刷題，黃岡中學這一點走前全國所有重點高中的前面。因此黃岡的成績是最好的。每年保送清華北大幾十個上百個。
當時黃岡中學骨幹老師的家屬都是市裡面安排工作 儘量安排到電業局，稅務局等油水大的部門，靠這個方法來留住骨幹老師。
靠著每年保送大量清華北大，又吸引力全省的優質生源，因此黃岡中學成為全國最有名的院校，沒有之一。
每年幾乎壟斷了湖北省的狀元，但是這一招隱患很對，因為很容易被模仿。
黃岡中學，走下神壇
上面的秘笈，很快就被出走的骨幹老師帶到了武漢各個重點高中，尤其是一些大學附中，本來就背靠大學的資源，教授滿地走，搞大學課程得天獨厚，尤其是武漢這個大城市。
華中師大這類師範類院校，懟奧賽套路很快就摸清了，然後立刻開啟黃岡中學模式，而且武漢市的生源比黃岡中學更好，短短几年下來，就打的黃岡中學潰不成軍，後來其他各省的重點中學都知道這個套路後，黃岡徹底失去了奧賽優勢，1999年，黃岡中學基本上再也沒有省狀元了。
因此被迫走下神壇。
後果國家隊各類競賽加分嚴格限制，競賽成為一件風險比較大的事情。很多農村子弟寧肯穩穩的走高考路線，不願意去拼競賽，因為競賽假如失敗就意味著高中over，從心參加高考，只能從0開始。
以前奧賽省二可以保送清華北大，現在省醫一沒一點希望，現在只能進入國家集訓隊才能保送。
以前省一十來個人，現在的奧賽省一幾百人。徹底壞了名聲
黃岡復興之路
後來黃岡知道奧賽模式弊端後，開始玩優質生源的刷題模式，就是現在色衡水模式，可惜黃崗拼生源幹不過武漢的重點高中，所以只能節節敗退。
目前黃岡中學雖然厲害，但是在全國已經不入流了，就是在湖北省，也被華師大附中等吊打。
結論與思考
目前高中牛，最主要是生源牛，沒有優質的生源，一切都是0，黃岡中學恐怕再也回不到過去了，而奧賽的優勢也蕩然無存。只能當一個普通的高級中學了，也許再過30年，黃岡中學就再也沒人知道了。
老鐵們，你覺得我說的怎麼樣呢？
高校專業那些事
我女兒2016年畢業於黃岡中學，目前在一所985大學就讀，所以我對黃岡中學比較瞭解，黃岡中學在她那一屆還在賣分招生。黃岡中學的確沒落了一段時間，原因是建新校區導致欠了大量債務，教師因為待遇上不去而流失，賣分招生致生源質量無保障。一個字，窮！現在債務差不多還清了，也不再賣分招生了。2018年黃岡中學畢業生846人，按高考成績97%過一本線，遠高於衡水中學。因為考慮到教育均衡，湖北教委不允許黃岡中學、華師一附中這樣的重點中學招生過千，各縣市都有個牛B中學，各地學子都能在當地受到良好教育。有人把只有幾百高考生的黃岡中學與近萬高考生的衡水中學比清北錄取人數，能這樣比麼？公平的方式是各項錄取比例的比較。黃岡中學的確流失了許多優秀的教師，但普遍年齡偏大，他們把優秀的教育帶到了全國各地，這也是對國家教育貢獻啊，所以人才流動不是壞事，但是黃岡中學底蘊還在。黃岡中學沒有衡水中學變態，緊松有度，保證學生有足夠休息時間，不透支學生學習潛力，而學習是一生的事。
再說個小事，希望大家更瞭解黃岡中學。女兒畢業後，老師請班上同學吃了頓飯。你沒看錯，是老師請學生吃飯。我們作為家長並沒有回請，太俗！那是他們師生間的情份，我們不介入。對孩子，我們希望他們有能力後回報社會，回報學校，回報老師！
飛雪迎春——社會關注
作為一個湖北人，作為一個整個高中被湖北八校聯考試卷支配著恐懼的男人，我來回答你。
首先，在我那個年代，黃岡中學是當之無愧的湖北第一。那時候，無論是武漢的華師一附中，還是襄陽四中，五中，或者別的地方名校，跟黃岡中學都不是一個檔次的。黃岡中學當時的優勢是全方位的，奧數，教資力量，生源，傳統，都是純說級別的。當年是全國聯考，全國統一出題，這種情況下，黃岡中學是不可戰勝的。
但是，高考改革了。數理化不再能走天下了，改考綜合了，奧數不能加分了，改由省自主命題了，等等，風雲變幻太快，黃岡中學這輛巨大的客車，不可避免的被彎道超車了。
其實我是一個襄陽人，我跟黃岡中學完全沒關係。之所以今天寫這麼多，是因為今天恰逢高考放榜，我一個侄女考的還不錯，歡欣下，回首自己當年的高考路，才發現自己的過去真的已經成了歷史了。曾幾何時，考卷發下，先默默的盯一眼八校聯考的卷名，放下心中的忐忑，恐懼，興奮，收拾起心猿意馬，開始一心一意對付考試這個機器，不說理想，不說夢想，只是為了能對付掉這個考卷，只是為了讓自己順水行舟，不斷前行。恍然間，人已中年，沉默回思，或許我學會了很多生活的技能，可是我卻清醒的知道，我不可能再忐忑的，恐懼的，興奮的對付任何事情了，現在的我，永不是那個喜歡轉筆微笑的少年了。
廢言諾諾，徒汙君耳。願天下高考的少男少女們都遂心所願，願他們永遠如今日。
——-我
不知道該怎麼說自己的人2010
曾經的黃崗中學是全國萬所中學中名副其實的超級中學，多年來在全國的高中中都連續位居榜首。從上個世紀90年代一直到2013年左右，黃岡中學的高考成績一直處於全國的領跑位置，理科文科狀元頻頻出現，同時黃岡中學的學生在全國奧林匹克競賽中以及各學科的全國聯賽中也是成績斐然，這就使得當年的黃岡中學在全國名聲鵲起，是數一數二的超級中學。
在黃岡中學的鼎盛時期，全國的書店都在賣黃岡中學的試卷，全國各地的高中幾乎都在做黃岡中學的試卷，一些其他地方的重點中學的老師為了訓練，自己的學生都會以黃岡試卷的難度馬首是瞻，只要是這所中學所出的試卷，一定要讓學生做一遍用於檢測學生的高考能力。
如今隨著高考政策的逐漸改革，曾經聞名於世的黃岡中學已經走向了神壇，逐漸走向了沒落，這背後究竟有什麼原因呢？
湖北省中學的名校輩出，黃崗中學排名逐漸靠後
黃岡中學雖然沒有以前那麼有名，但是學校的高考成績來說還是非常理想的，一本的上線率也高達97%，上985高等院校的學生佔4成，211高校高校的錄取率也能達到7成，本校的文理科狀元在湖北省的排名也能夠進入前10，這些數據其實都證明了，黃岡中學雖然沒有以前那樣強大，但是其教學的實力還是很強的。
至於黃岡中學，現在之所以走向了神壇，最重要的一個原因就是作為高考教育的大省，湖北省重點中學輩出，不斷有新的優秀中學超越了黃岡中學，就拿湖北省位居第1名的“華中師範大學第一附屬中學”來舉例，這所學校在全國百強中學中的排名位列第一，其實力已遠遠超過了黃岡中學。就算是湖北省內排名第二的“武漢第二中學”，學校的整體實力也都遠遠甩過了黃岡中學，如今的黃岡中學在湖北省中學的排名中已跌至第七，再也不是那個神壇上的超級中學了。
優秀的師資力量被挖，導致學校教學力量受損
優秀的教師一定是一校的重要發展關鍵因素，優秀的教師不但有豐富的教學經驗，更加有比較好的教學方法，對於培養起優秀的學生來說是非常有利的，隨著黃岡中學周邊地區不斷有新的名校產生，面對工資待遇和工作環境都比黃岡中學更好的學校的時候，很多優秀的骨幹老師也就被吸引到了其他地方教學，武漢地區和廣東地區不少學校都高興挖走了，黃岡中學許多優秀的教師，使得黃岡中學優秀教師的數量進一步減少，教學力量進一步受損。同時黃岡中學沒有及時調整教師的薪資，以及培養更加優秀的教師加入到黃岡教師隊伍中，在教師的梯隊培養方面沒有跟上時代的節奏，這也是黃岡中學逐漸不敵其他名校的重要原因之一。
優秀的生源來源受限，導致學校競爭力減小
任何一所重點中學的崛起，都離不開優秀生源的不斷輸入，來自各地的優秀生人的導入是實現重點中學提升成績的關鍵。當華東第1師範附屬中學、武漢市第二中學等中學後來者居上之後，結合他們的地理優勢以及財力雄厚的優勢之後，必將同黃岡中學搶奪更加優質的生源，很多家長也會選擇將孩子送到這些實力更加強勁的學校，導致黃岡中學優質生源的實力遭到進一步削弱。同時很多家長通過出錢的方式讓學校，接收了很多沒有達到優質生源條件的孩子入學，進一步導致黃岡中學整體生源質量的下降。
教學理念和教學方式的停滯不前，導致學校實力下滑
黃岡中學在很多年前，之所以能夠在高考中取得絕對的優異成績，一方面是黃岡中學的教育理念緊緊跟隨了高考的考試精髓，黃岡中學的老師又能夠緊扣住高考命題的方向，再通過題海的戰術來不斷的提高學生的應對考試的熟練程度，從而全面的提高了考試成績。加上當年奧數比賽的流行也可以實現，讓很多學生在高考中加分從而進一步拉開與其他學校的差距。
隨著高考政策的改革，高考的命題方向也更加靈活，同時也不再從各重點中學中選調老師參與命題，加上各地高考開始自主命題，黃岡中學的題目已經不再是學習的榜樣，也不具有更多的優勢，另外高考奧數的加分制度也隨之取消，這樣一來黃岡中學的教育理念和方式逐漸老套，也是造成黃岡中學實力下降的又一重要原因。
當然曾經被人們奉為超級中學的黃岡中學走下神壇，和生源，師資力量，教學理念等各種因素是分不開的，但是雖然現在的名氣已經大不如前，但是黃岡中學每年高考成績仍然醒目，每所學校的發展都有鼎盛時期，也會有衰退時期，只有不斷的調整才能始終保持領先地位。
小學英語點點通
黃岡中學的沒落原因是多方面，也是複雜的，但歸結起來大概有以下幾方面：
第一、其實，"黃岡神話"並不深奧，有"四大法寶"——“四苦”、奧賽、高考、和教輔材料。黃岡中學把“四苦”精神發揮到了極致。——"學生苦讀，教師苦教，領導苦管，家長苦供"，黃岡中學學生所做的試卷、習題量大的你難以想象。但隨著教育改革的不斷深入，這種"四苦"精神越來越不適應發展，道路越走越窄。死讀書，讀死書，讀書死，已經完全不行了。
第二、黃岡中學曾經以奧賽取勝，但後來在湖北省重點中學對國際奧賽與亞洲奧賽獎牌的爭奪上，位於武漢的華師一附中和武漢二中幾乎處於壟斷地位。每年湖北省進入冬令營的學生中，約三分之二都來自這兩所學校，剩下幾個名額才留給包括黃岡中學，有的年份，黃高甚至沒有學生能進入。
第三、缺乏內涵發展，黃岡密卷失寵。以前高考全國卷時，黃高中學不少老師參與命題和閱卷，於是就出現了“黃岡密卷”“黃岡兵法”“黃岡寶典”等等教輔資料，這不但提高了黃岡的知名度和熱度，還給黃岡中學帶了不少的創收。但自從各地自主命題越來越多以後，所謂的"黃岡密卷"就越來越失寵，越來越受冷落。
另外，由於很多省份高考都以新課程標準為依據，而湖北省才作為第六批新課程改，此前，全國已有19個省份先後開始課程改革。因此上，黃岡的教育面臨著多方面的不適應，淡出頂級位置是必然的。
第四、教師流失，大量生源流向武漢，縣中截留生源，黃岡很難再掐尖招生。因為教師待遇遠不如從前，而且各地教育競爭越來越激烈，優質學校不斷突起，教師流失很難控制。教師流失必然導致生源流失，加之，各縣中截留生源現象也很嚴重，黃岡中學很難再掐尖招生。
第五、盲目改擴建，導致元氣大傷。曾經的黃岡中學那是何等的輝煌，一段時期裡膨脹幾乎達到了極限，黃岡中學兩次大規模的改擴建給學校背上了1億多元的債務，每年的利息在600萬元以上，收入只勉強夠還利息，無力償付本金。
教育發展必須與時俱進，適應課程改革和時代發展需求，一時盛興並不能代表長久盛興，如果不能緊跟時代脈搏，不能銳意改革，吃老本和盲目膨脹必然要被淘汰。
教育探微
作為一名黃岡出來的人，我來談一下個人的觀點吧。
首先，黃岡中學也談不上沒落，因為並沒有封神，相對於如今如日中天的衡水中學來說，實在不好意思用沒落這個詞來類比。
其次，生源問題，作為市裡面的高中，每年從下面縣裡中學掐尖的可能性變低了，舉個簡單例子，最近幾年好幾屆的市高考狀元就是下面的麻城中學，因為有一好的學生他已經招不到學校裡面，縣市級的中學會提前預錄一批優秀的學生，特別是對那些非常拔尖的，提前用各種優厚條件鎖定，另外武漢市的一些學校也會提前錄取一些，條件更好。生源差了，難免影響後面的高考效果。
再者，老師問題，市裡的條件比不上外面的大城市，就不說其他學校，武漢好一點的學校，只要開的條件比較好，老師鐵定留不住。我就說下我們高中物理老師(當然我們中學跟黃岡無法比，但也曾出過省狀元的），是我們年級物理組長，去武漢參加一個交流被人武漢某中學的校長看上了，帶完我們這一屆，直接去了武漢，據說人家學校給的條件實在沒法拒絕。你再想人家黃岡中學的老師是什麼情況。
最後，形勢的變化，應該是從湖北省高考試卷自主命題開始的。自主命題好像是從2004年開始，那一年，省理科狀元是武漢的，清華北大在武漢市錄取的人數超過了往年，以前都會有黃岡的老師參與命題，現在更多是武漢的老師，而黃岡中學的參考書在自主命題的情況下已經不適用了。
老鷹59099
真的沒落了嗎，先看一下這個吧
黃岡漢順建材
1.沒落是相對的。
2.2000年以後華師一等學校確實全省招生，各地中考狀元一類尖子生向武漢聚集了。
3.學費補貼是有的，但是更多的不是補貼而是門檻。02年左右，華師一武漢中考政策基本全市前三十才免學雜費。其他進來的從6000-3萬不等的費用。這個是02年。
4.任何時候成就的團隊都獲得了對應的利益，不要覺得冤枉，老天爺是公平的。90年代黃岡密卷是統治地位。學校，老師通過出版掙了多少。全國挖了黃岡的老師，從個人他是贏的，掙更多了。老師也是人，也會有喜歡名，喜歡利，喜歡錢的。這個合理看待就好。我們都是普通人。
5.城市比較或者嫉妒沒有必要。資源傾斜是必然。為什麼？因為為了留在更好的城市，人需要付出更多。你指望花幾百萬買房的房奴朋友門享受四線五線教育麼。北上廣深全國各地的中心城市都有區域虹吸效應。
6.不能太單一的看待問題。城市級別不同，資源不同。從0歲開始就有差別了。別人小孩怎麼搭配營養的。週末親子活動有什麼區別。交錢參加各種興趣班，外教班或者各種夏令營是如何的。這個差別是起點就有區別了。有的家長能提供2萬+的出國夏令營，有的家長得考慮800一季的培優上不上。這不是孩子的差別。是背後城市，家庭的差別。
成年的世界沒有對錯，社會的公平從來都是相對的。
7.外國的月亮也不圓。英國伊頓公學誰去讀？美國大學真的人人機會平等嗎？人類所處的這階段，階層還是有的。階級也是有的。
熊貓寶爸2728
神話永遠是神話，不知道為什麼總有人黑黃岡中學，總想看笑話，好像黃岡中學已經很垃圾一樣，2019年黃岡中學一本率在百分之九十六以上！全國有多少學校超過了黃岡中學？請不要誤導，請不要繼續黑。
江山154211422
曾經的黃岡中學確實是名副其實的“超級中學”，在全國重點高中中曾連續多年位居榜首，1979年，在那個到位的高中升學率還是十位數的年代，黃岡中學高考升學就高達107人，總人數居湖北省第一位，之後多年的升學率一直處於湖北省的首位。
此後20世紀九十年代直到2013年，黃岡中學的高考成績一直處於領跑位置，同學理科狀元、文科狀元頻頻出現，且高分率佔到整個湖北省的一半以上。
同時，黃岡中學的學生在全國性奧林匹克競賽以及各中學科全國聯賽中也成績斐然，這使黃岡中學在全國聲名鵲起，成為數一數二的“超級中學”。
讓全國人民對黃岡中學刮目相看的還有鋪天蓋地的黃岡試卷，幾乎從小學到高中，其各類各科試卷曾一度佔據了國內試卷，也享有極高的聲名。
和之前的成績相比，黃岡中學現在的成績顯然不如以前那樣有名氣了，甚至在全國知名高中前100名的排名中，黃岡中學名落中山。如下圖所示：
黃岡中學沒有衝進全國百強中學是不是說明，黃岡中學從此走向沒落了呢？
其實，並不盡然，就去年黃岡中學的高考成績來說，一本上線率97%，985錄取率38.7%，211高校錄取率高達70.9%，其中660以上有57人，理科第一名和文科第一名在全省也能排到前7名和前5名的好成績。這不得不證明，黃岡中學雖然在全國百強中學中沒有上榜，但其實力還是很強的。
目前，在湖北省重點中學排名中，黃岡中學位居第7名，而位居湖省省第一名的“華中師範大學第一附屬中學”，同時也是全國百強中學中的第1名，位居省排名第二的武漢市第二中學，在全國百強中學榜中排名第13，另外襄陽市第五中學也在全國百強中學名單中。
由此可見，黃岡中學之所以隕落，和省內名校輩出有關，具體影響因素體現在以下幾個方面：
一、從地理位置來看
黃岡中學的地理位置相對於其他省內後來居上的名校來說，黃岡中學位於三線城市，經濟發展相對滯後，交通也不如大市方便，這不但影響學生的總體素質，還影響優秀學生的導入。因此，黃岡中學面對省內更具地理位勢的對手時，黃岡中學的必將面臨此消彼漲的結果。
二、從生源來看
每一所重點中學的崛起，都離不開優秀學生的支撐，眾多來自各地的優秀生源的導入是實現重點中學成績突出的關鍵，但是當地理優勢，師資力量更強大的華東師範第一附屬中學、武漢市第二中學等名校上位時，必將同黃岡中學搶奪更優質的生源，而黃岡中學的實力也就遭到削弱，同時，經濟發展水平影響黃岡學生父母的受教育水平，同時也影響黃岡中學的大部分生源的優質性，久而久之，競爭力會越來越小。
三、從師資力量來看
教師水平是名校得以發展的又一關鍵因素，當湖北省內其它地理位置更具優勢、工資待遇更高的重點中學被推出之時，優秀教師必然往工作環境更好，工資待遇更高的中學流動，而黃岡中學沒有及時調整教師的薪資吸引更優秀的教師加入黃岡教師隊伍，這也是黃岡中學不敵其它名校的原因之一。
四、從教學理念、教學方式方法來看
黃岡中學之所以多年來高考成績優勢，一方面是深得應試教育之精髓，這一點從前些年人們爭相搶購的黃岡各類應考試題中就能看出，黃岡中學的老師能夠緊緊把握住高考命題方向，再通過“題海戰術”來提高學生的應考熟練程度，從面提高考試成績。另一方面，黃岡中學培養多名學生參加奧數比賽，以實現在高考中的加分照顧。
隨著隨著高考改革的不斷深入，高考命題方向更加靈活，重視素質教育，同時高考命題也不再從各重點中學中選調老師參與，另外高考奧數加分制度也隨之取消，這樣一來，黃岡中學的教育理念，和方式方法日漸老套，這是造成黃岡中學排名日漸靠後的又一原因。
綜上所述，曾經被人們奉為“超級中學”的黃岡中學，如今落到在省內排名第7、全國排名無緣百強的地步，和地理優勢、生源、師資、教學理念等因素是分不開的。但從另一方面側面我們也能看出，從黃岡中學為湖北省、乃至全國的教育發展做出的重大貢獻來看，今天的黃岡中學仍然有它的特殊地位。
