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孩子教育，是老師與家長共同的責任，不能搞對立，否則最終吃虧的就是孩子。
1.為什麼要通過家長群溝通，或者微信佈置作業？
你看大學老師、高中老師，會建家長群，會通過微信佈置作業嗎？顯然不會！
那為何幼兒園、小學的老師，會建家長群或者微信佈置作業？因為孩子小，記不住，或者記得不細緻周全。
看明白了吧，不是老師喜歡這種方式，或者說其實老師也不想給自己找麻煩，也不想每天花大量時間去和每一個家長溝通，但是沒辦法，為人師表，一個孩子記不住，不放心，出於責任意識，還得加班加點把在課堂給孩子說過的話，佈置的作業，在家長群和微信給每個家長再發一遍用作提醒。
所以，作為家長，你有什麼理由拒絕這種方式呢？
2.究竟誰來為孩子教育負責？
孩子是誰的孩子？父母的！所以家長要對孩子負責。
誰在教育孩子？學校！所以老師也要對孩子負起責任。
孩子是祖國的花朵，是祖國的未來！所以整個社會都要為孩子負責。
但至於三者責任比例的劃分，沒有一個定論，一般認為，家長與學校負主要責任，社會主要負整體責任或者說監管責任。
如果把孩子教育比喻為一家股份制公司，那麼家長佔股46%，學校老師佔股44%，社會集體佔股10%。
也就是家長承擔的責任應該最大，學校老師承擔責任基本相當但略小，社會主要承擔營造保護孩子、監管教育、提升水平等整體責任，所以佔比最小。
不管從上述那個角度來講，作為家長都應該積極參與、配合老師，共同做好孩子的教育，而不是甩給老師，不管不顧。否則最後害的一定是自己的孩子，因為老師對孩子的教育責任是有限責任公司，家長對孩子教育責任是無限責任公司。
全棧品牌人
如果你是我的學生的家長，那恭喜你，中獎了，我會很特別地對待你呢。
1、發群公告。
我會@所有的家長，發一條群公告:“感謝某某同學的家長，你選擇忽視我的群信息，不告訴孩子我佈置的作業，也不去完成我要求家長完成的任務，謝謝你體諒我的辛苦，從今天起，我終於可以少關心一個孩子，少聯繫一個家長，少批改一份作業，少操一份心，你就是我的救星，把我從水深火熱之中解救。”我會讓所有的家長明白，家校合一才能夠教育好孩子，只是靠我一個人的努力是不夠的。
2、發談心函。
我會把你的孩子請到辦公室，和他面對面好好交談，談談他在家的生活和感受，談談他的母親和父親是一個怎麼樣的人。讓孩子做一個合理的評價，換位思考，讓他說說，如果他是你，他會怎麼做。如果他的做法和你一樣，那我就更輕鬆了。我依舊會做好我應該做的教育教學工作，只是我再也沒有時間和你的孩子交談，因為他的世界不需要我，他可以依靠自己成才成龍。我在懂事的孩子面前都是保持沉默的態度，因為沒有人喜歡囉嗦的老師，我要做一個讓你孩子喜歡的老師呀。
3、發邀請函。
我還得親自給你發一個邀請函，我得邀請你到學校，咱們面對面地交談。說實話，我特別想聽聽你對我的真實看法，我也想看看你是不是一個特別優秀的家長，可以把孩子接到身邊親自教育。因為在你的眼中，我們學校的老師都是多餘的，都不能夠勝任教育你孩子這個角色，要不然你怎麼會拒絕老師的一切要求呢？我很慶幸，我們班只有一個這樣的家長，要不然我就得失業了，我就沒有辦法養家餬口了。同時，我也感謝其他家長的信任，把他們的孩子交給了我，讓我還有機會做一個老師。
也許，我是一個刻薄而嚴厲的老師，就像我要求我的學生不僅僅要學習好，還要學會做人，我喜歡他們努力學習，尊師愛友的樣子。我也願意付出我的青春去陪伴他們，用足夠的愛心和耐心帶他們奔跑在追夢的原野上。
觸摸陽光deng
感覺我總是後知後覺那個家長。
老師在群裡問，哪個家長有空來學校當志願者，我看到時已經有人報名了；老師在群裡說，請明天參加親子表演的家長注意明天表演的時間，我懵了，啥表演？老師在群裡說，需要幾張親子共讀的照片，我看到的時候孩子已經睡了……
其實，每天放學回家，孩子都會把當天需要簽字的單子放到書裡，每天的課本也放在書包裡，如果沒有別的事情干擾，每晚都要陪他複習一天的功課的。
家長群的短信雖然有時不能及時查看，貌似也沒有耽誤什麼事，如果真有事，老師會單獨@。當然，完全不建議屏蔽家長群或者無視家長群，畢竟自己的娃在班級裡需要良性發展。
我一般是一天查看三次，上午看看昨天有沒有因為我的疏忽給孩子造成什麼困擾，下午看看老師有什麼囑咐，回家陪孩子學習也有目標，睡前再看看，老師有什麼提醒。其他時間，就那麼地吧。
許晉堯堯堯
對於你這個問題，正好我兒子班上有個這樣的家長，由於期末要進入總複習了，學校不讓買資料，家長自己就在群裡面組織買複習資料，並且說明願意買的就買，不願意買的不勉強，但是老師會佈置上面的作業，不願意買的可以讓學生自己抄下來或者拿去打印，但是有個家長非常反感買資料，對老師一通大罵，對家長們一通亂懟，但是沒一點卵用，也不能阻止其餘家長自己購買以及老師佈置作業，後來他自己生氣退群了，也不在在學校吃午飯了，並且不準讓他小孩上最後兩節自習課，因為最後兩節自習課是學校的補課，也交了一定補課費，中午回家吃飯，到上課時間才來學校，其實完全就是給自己增加負擔，每天接送，還要弄飯，老師也會對學生不聞不問，對學生來說一點好處都沒，這樣的家長只會害了小孩！
天山雪蓮142388185
通過各種群佈置作業，不妥！家長沒必要看，前提是加自己記得老師佈置的作業。
當年我們讀書時，沒有各種群，學生也能夠記住老師佈置作業，原因在於老師對學的訓練，每天要求學生把老師佈置的作業寫在各自的作業本上。
小學低段不留書面作業，因此也不存在需要家長在群中看老師佈置的作業。
家校群，我想更大的作用在於通過群通過發佈一些重要的學校的通知，以及需要家長配合學校的工作的事宜。
zy追影
我兩個孩子在讀小學，加了兩個班級群，我個人認為，班級群，除了老師佈置作業，和發收費信息（卷子錢，資料錢，……）和黑心商家合作，搞活動，投票，（欺騙家長買虛擬禮物，來增加票數。）來騙取家長血汗錢其它都沒用，你提意見，它還要你私聊，影響不好，
請叫我新峰
接受老師微信作業，可我特討厭老師晚上8點以後加作業，我家孩子以前的數學老師經常這樣，有時周內通知放學後網上會通知加項作業，週末我家是安排週六寫完作業周天上課外班，周天中午或下午經常臨時通知加項作業[酷拽]孩子煩的不行，說實話我內心更煩
桃子愛了
看孩子的學習狀態和學習質量而定。我女兒從幼兒園到高中，我不用去看她的作業。人家的作業一直是優秀作業模版，作文一直是老師口中的範文。我兒子的作業就是那種鬼畫符，潦草，老師看了就冒火的，都是我生的，我只有區別對待，兒子的作業要監督完成時刻關注班級群信息[捂臉]
靜待花開83477
這個吧，低齡兒童可能會忘記老師佈置的作業，還有上課忘記帶東西，我記著我小時候上美術課，老師頭一天通知第二天讓帶橡皮泥，結果我忘記了，自己乾坐了一節課，看著別人捏。現在有微信方便了，老師通知一聲家長就幫忙準備了，不挺好的麼！所以老師發信息家長提醒一下就好啦，又不用花多少時間，幹嘛那麼牴觸呢？
我就是個散仙兒
鄰居家的孩子是我家孩子的同班同學，父母離異，孩子跟著媽媽和姥姥姥爺一起生活。孩子的媽媽智商有點問題，沒有工作，因此家裡面沒有電腦，也沒有智能手機。老師佈置的作業或者發放的通知，家長都沒法及時瞭解。只能由孩子自己記作業，記老師通知的重要事情。孩子讀一，二年級的時候，經常記不清楚作業是什麼，只能到同學家裡去問。家長也沒辦法給孩子檢查作業，當孩子作業錯了一大堆時，老師不得不在放學後將孩子留下來輔導。現在，孩子讀五年級了，已經慢慢的習慣了自己的事情自己做。因此，不得不承認“如果家長不看家長群的信息，也不（或者沒辦法）接受老師通過微信給學生及家長佈置的作業”有弊也有利。
1.孩子剛上學時，年齡小，對於學習不適應，很難記住老師佈置的作業，或者老師通知的重要事情。如果家長能夠及時通過QQ或微信在家長群裡看到孩子的作業和重要通知，便會避免很多不必要的麻煩。
2.如果家長不看家長群的信息，也不接受老師通過微信給學生及家長佈置的作業，會讓學生誤認為家長對於自己以及自己的學習不重視。
3.如果孩子經常出現記不清楚作業或忘記班級通知的重要事情，會讓孩子慢慢產生消極情緒，甚至形成自卑心理。
4.如果家長不重視老師給學生布置的作業，或者老師通過微信發放的重要通知，或許孩子也會慢慢的養成了對作業，對重要通知不重視的習慣，從而會影響孩子的成長和進步。
如果學生家長自己不重視家長群的信息，也不接受老師通過微信佈置的作業，但是學生家長會要求孩子一定要記全老師佈置的作業和重要通知。或許能夠培養孩子的自理能力和良好的習慣，但是孩子的進步也需要時間。或許家長重視家長群的信息，理解並接受老師通過微信佈置的作業，陪著孩子慢慢養成記作業的習慣並進步會更好。
