对康复评定这个事儿，儿童康复医生们认为很重要

。家长们有的持怀疑态度，认为不是机器做评定，不准确。

举个例子让大家了解康复评定。有的家长慢慢发现自己孩子有异常，孩子到月龄3个月了，睡觉多，自发活动少，不知追视，眼神接触时间短，不主动抓物，俯卧位不抬头，去医院看大夫，做了个颅脑CT或MRI示未见明显异常。对康复不了解的大夫可能建议继续观察，家长也想当然地认为没事，影像学没问题嘛。

但目前大多医生眼界已经很开阔了，常常发现孩子肌张力异常就建议家长带孩子去康复科。问题是，家长仍在纠结头颅影像学的问题，不是没异常吗？但是来到儿童康复科，相应的功能评价过一遍，基本就很有说服力了。家长要明白，从康复角度看，功能是第一位的，头颅影像学检查只是一方面，也只是一个参考，康复临床上，影像学没发现异常，小儿表现比较严重的病例也不少见。

提起康复评定，大家是不是感觉，就是用一些量表、问卷，让家长填写，让孩子做各种活动，或者用软尺、量角器一类工具，让对象（患儿）摆各种姿势测量，最后出了一些数据，如果没有给出参考值，即使是业内人士也不能秒懂啊。

儿童康复专家认为实际上，康复评定可以看成是一种检查，类似超声、CT/MRI 。

本质上是探查对象（患儿）的功能/发育状态，采用广泛使用、公认度较高的量表，可以有效地反映患儿的实际状态——是否有问题，有问题的，严重程度怎么样。

这些评价量表的制订大多是依据数千个正常孩子的数据，结合当时最先进的生物、医学、心理、统计等多学科理论，在十几个大型医学、大学科研机构展开，形成初稿，经过临床、教育机构的应用及检验，几经锤炼，最终形成一个/套完整科学有效的工具。

大量使用前，基本都进行过多次效度和信度的研究，好的广泛推广，不好的基本就淘汰了。临床上，大夫对孩子的判断，大多依据发育里程碑，对严重程度的判断往往缺少足够证据，若需要更多更科学地了解孩子的功能状态，需要这些成熟可靠的量表，经过这些量表的扫描分析，大量的数据可以作为诊断、治疗及预判的依据。

因此，这些非机器的测试结果，是值得大家信任的。