大玉米464
你要分清一个概念，两岁内就接触英文而且被内化成跟母语一样的语言的学法，并不是一周两三堂兴趣课、记几个字母和单词那种“学”，而是一直有这个语言环境地生活的浸染，自然而然学到的。要做到这一点，首先家长要十分重视教育，另外家长自己的英文也要有一定基础，能经常跟孩子做日常交流。我近距离接触过的一个例子是我表姐的女儿，我表姐本身是英语专八，她很小就培养女儿学英文，每次去他们家电视里放的都是英文节目（真正的英文节目，不是幼儿学英文那种），她家的电脑iPad装的都是英文版，更不要说墙上贴的学习贴纸了……我表外甥女是我知道的唯一一个真正从小就把英文学得很好的。
如果你以为做到我说的以上两点就够了，那你又错了[捂脸][捂脸]你知道太早让宝宝学习英文书写会影响孩子学拼音不？而且过早让孩子学习多种语言，对于语言天赋不足的孩子，有时候会适得其反，导致开口迟、表述差[捂脸]我女儿，21个半月，目前我们生活在一个讲英语的国家，现在的情况是这样的，出门她经常接触到英文、看电视也是大部分是英文，我平时有意识地培养她讲普通话，她爸有时候普通话、有时候方言、有时候英文，平时跟长辈视频大部分讲的方言，结果造成我女儿各种混乱，而且最近我发现她讲的最遛的居然是我们的方言[捂脸]也是哭笑不得了。
小孩学语言真的有很多学问在里面，而且是因人而异的，要先多看书多学习提升自己，平时也要多观察孩子，根据孩子的接受能力安排不同的学习进程。
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