用户2319224143573
上四年级的男孩子对学英语不感兴趣，其实这是一种很普遍的现象，对于英语学科男生的兴趣一般比女生的兴趣低，但是兴趣并不是学好一门课的先决条件，而是一种锦上添花，所以没有兴趣只要加以适当引导，学好英语也是可能的。当然，那种死不开窍的孩子也有，毕竟是少数。
1 没有兴趣，不爱学的原因很多是不会，所以首先让孩子会读会认是基础。有人说，因为 不感兴趣所以就不会，你要先会岂不是矛盾吗？其实，这跟谈药物有毒一样，抛开剂量谈毒性都是耍流氓，你要孩子一下子会很多，当然是学 不会，你少学点不就行了？小学四年级的内容本来就很少，你每次就学几个单词，一两句话不行吗？而且也不要求一次学会，第一次没学会就算了，下次再学，重复是最好的办法，多重复他就有印象了。
2记忆的时候，要多种感官协同记忆，即嘴里念、脑子想、手要写、耳朵听，这样就容易专心记。
3一次记忆学习不要时间太长，十来分钟就行了，接下来换个别的方式学习。例如刚才记了单词，现在可以听听课文，反过来也行；或者刚才做了练习，现在看看视频也行，这样学习不容易疲劳。
4要善于发现孩子微小的进步，例如单词也得规范了，单词会认了，句子会读一句了等等，从微小的进步中表扬孩子，让孩子有信心。有了信心，孩子就会有学习的动力。当很多微小的进步组合在一起时，就是很大的进步了。
5坚持学习，不放弃。这是一种态度也是一种意志的考验，尤其是孩子刚开始没有进步时，最容易放弃，这时候大人就要鼓励孩子要坚持，当学习一段时间后也要鼓励孩子，让孩子更上一层楼。
育才家教1
小孩子一定要培养兴趣，不要让他认为学英语是种负担，是个压力
主要有2种方式：
①看美国原声版大片、动画片，这个小孩子都很喜欢看的，你可以找点原声，中文字幕的，慢慢的后面改成原声，无字幕的试试
②国外旅游，去国外迪士尼乐园去玩玩，让她对这些充满兴趣，就可以引导他去和卡通人物沟通交流，这也会促使他对英语感兴趣
如愿生涯
家长，先营造学习英语的氛围，如果家长也加入一起学英语的道路中，同时，也会感染到小朋友。先拼读学起，再逐步掌握一套适合自己的方法，渐渐的就培养起了自信心和成就感。
智学英文
怎么看待兴趣班啊？兴趣班分两类，一类是孩子有兴趣上的，一类是孩子可能没什么兴趣，但他应该上的。那么应该上的和什么有关呢？和孩子在学校里的学业表现有关。他可能确实需要一些帮助了，那他周末就要去补习了，还会和什么有关呢？和他的升学要去过的关有关。我并不排斥所有的补习班，但是我只认为孩子们需要去上的是他真正需要的，其实应试这个东西吧，大家不用把它想得太可怕，全世界在哪都有应试，美国人不考试吗？德国人不考试吗？哪哪都有考试。关键的是你用什么样的方式去做准备？所以对于父母来讲，首先你要知道，应该上的和孩子喜欢上的，那么应该上的这个东西父母就要去挑了，有什么样的方式能够让孩子更好地去接受？
第二个角度呢，父母要选择孩子的兴趣班，要选的是学校没有，但是又是孩子需要的。比如说我刚才提到的，孩子需要的创造力啊，孩子需要从小的人文方面的这种补充啊，或者是说孩子需要独立思考的能力，这些有可能学校没有办法提供内容的时候，那我们的周末在平时，就一定要给孩子补充上。那么如果孩子平时在学校里面没有太多的什么科技的机会，他感兴趣的考古啊这样的机会，父母就要去考虑，除了周末以外，我们的寒暑假应该为孩子提供什么样的机会了。
所以兴趣班给到父母一个机会去补充孩子平时的学习到内容的不足，要合理地去安排。学校在校的时间，孩子在学校的时间是8个月，也就是说父母有4个月的时间去补差，补充学校里面没有办法提供的，但是又是孩子喜欢的，但是大家一定要记住，在这4个月的时间当中，父母要为孩子满足他喜欢的，他想要的，同时我们也要非常理性地去思考，哪一些兴趣班的选择是适合孩子的，也是他应该要面对的。
太原早晚读书
本人在教育行业3年，接触过千余例各种问题的学生。对于这个问题，发表一点自己的看法。
首先，我们需要明白什么是兴趣！兴趣最真实的表现是让你做某一件事从内心里感到开心，第一种就是纯粹的笑，比如听郭德纲的相声，第一次感觉特别搞笑，然后有空的时候就会去听一下，对于听相声有了兴趣。第二种就是让参与的人有成就感，这种成就感趋使着我们不断向前，即使其中伴随着痛苦。学习明显是第二种。
在讨论学习之前，我们讨论另一个问题，就是游戏！在我从事教育行业期间，很多家长和我吐槽孩子只对游戏感兴趣，没有学习欲望。那么对游戏感兴趣和对学习感兴趣是一种兴趣吗？我认为是的，只不过游戏是经过无数算法设计、针对人性的设计，让人在做这样一件事的时候有痛苦、也有成就感。在游戏中的输赢总是被设计，它不会让你总是赢，也不会让你总是输，如果游戏出现了两个极端，那么游戏的参与者就会丧失兴趣，从而放弃游戏。它的设计高明之处在于让参与者在输与赢之前不断的自我挑战，获得内心的快感和成就感。游戏的设计让参与者更加容易获得成就感，更容易感“兴趣”！
现在我们来讨论学习兴趣！学习对于很多孩子来说是一件枯燥、无聊、痛苦的事。也就是我们所说的对学习“没有兴趣”！最大的问题在于孩子最初学习环境，包括父母的教育方式，父母提供的学习环境，父母在孩子开始有自我意识的时候给孩子注入的价值观，孩子的朋友圈等。期中最重要的在于父母，这个就不细说，其中的小细节太多，有兴趣的可以私聊。孩子觉得学习太难，一直在追赶，从没有实现超越等等问题。
最后我们来讨论的就是4年级的孩子对英语不感兴趣怎么办！对英语不感兴趣，说白了就是觉得英语太难，没有成就感。孩子自己觉得已经没有能力再去改变现状，或者改变现状的代价太大和付出与收获比例的不确定性。
那么父母需要做的是什么呢？走进孩子的内心！孩子是从什么时候开始出现的问题、不感兴趣的表现有哪些，单纯的说“不感兴趣”不能体现具体问题。
如何解决这些问题呢？我们要弄明白英语是什么？抛开一门语言来说，英语就是一门考试，考试就是需要分数，那么父母需要帮助孩子提升分数，怎么提升分数，不详说！另一方面，英语其实是由4个部分组成——听、说、读、写。解决听、说问题在于语言环境，听和说的问题也是学习一门需要的关键。读和写更多的是学术学习，我相信4年级孩子的英语知道对于现在很多父母是可以做到的。关键在于怎么去做、有没有绝对耐心去做、有没有带着思想去做！
最后：父母是一个技术活，里面的难处只有庐山深处的人才能领会。
希望我的回答可以给您一点启发[呲牙][呲牙]
向上的蚂蚁
1.想办法先激发孩子兴趣，比如他爱干什么？喜欢什么？把英语能否融入进去。
2.如果就是讨厌英文，可以在恰当的时候，讲些励志的名人故事给他听，比如近期大家崇拜的钟南山，姚明等英语特别棒。（他崇拜的名人效果更好）
3.家里建立比赛或者奖励机制，比如英语单词背多少，给孩子小礼物或者奖励一件他愿意做的事情，比如去哪玩儿，去哪吃一顿等。
4.家长起带头作用，营造良好学习氛围。不要在孩子面前玩手机看电视打游戏。
5.有意无意把英语融入日常生活中，比如吃饭时候，休闲时刻，各种场景都可以。
福娃说健康142260371
很荣幸回答您的问题，本人是英语老师，或许能给您一些借鉴。先给出答案：英语枯燥，培养兴趣不容易，培养习惯和方法才是正解。详情如下：
第一，您的孩子已经四年级了，如果按照全国大多数地方接触英语的时间，您家孩子应该至少接触英语一年多了，也就是说，他从一开始就没有喜欢上英语，并且没有接触良好的英语学习方式和适合自己的学习方法
第二，英语学习要想有趣是非常困难，学习本身就不是一件儿充满趣味的事情，所以与其直接说爱上英语，不如先说怎么能不讨厌英语更合理。四年级已经学习基本英语字母读音和写法以及一些常见的英语句型和简单的一些语法知识了。那不如就从已经学习的知识入手，搭建一个现有知识点的框架，给孩子看到简单明了的主干知识，先让孩子明白已学知识并没有太复杂
第三，男生普遍不喜欢背单词、背课文。那就把课文拆分成若干个句型。您也可以辛苦一下每日早晚和孩子进行几对课文对话的练习，久而久之自然能够熟能生巧。再有就是不喜欢英语但是并不妨碍孩子接触与英语有关的乐子，比如英文动画和歌曲
最后我想说的是英语会伴随孩子成长很长一段时间，我们不妨把学习英语当然了解一个人、在枯燥的人也是有亮点的，同时要让孩子找到适合自己的方法并保持下去必能有所收获。回答完毕，希望我的答案能给您一些帮助。
英语口语T课堂
四年级是男孩子最关键的时候，当父亲的得尽多点责任
追忆逝去的窑火
学好英语靠两个方面，一要培养孩子的兴趣，二要多读，多记，会了觉得不难就愿越学了。
舒之悦55
四年级完全还来得及，但是如果再不重视，到六年级或者初中，可就真的可能来不及了。这里的重视，不是让小孩子重视，而是让家长和小孩子一起重视，尤其是家长要更重视。不像数学，英语和语文一样，需要阅读，需要大量的课外阅读，尤其是要找到难度相仿的，或者稍微难点的，然后家长和孩子一起读，孩子为主，家长为辅，不要强调读音，不要强调语法，能读懂理解就行！这里强调下，要陪孩子读，不是你拿着手机陪。
或者再过一两年，即使你想陪读，孩子还烦你呢，所以尽量称早，虽然四年级有点晚了！
另外推荐，可以学新概念英语2，成人版的，每周一课，理解读熟即可，如果可以，再同步加上听力最好。
