皇甫毛毛丶
教師編制必須是當地人力資源和社會保障局在網上發佈招考信息。
必須要經過3次考試:
1.取得普通話證書，教師職業最低二級乙等，一般每年兩次，由各地語言文字工作委員會組織，不用通過人社局，不限地域，全國通用。
2.教師資格證考試，分筆試和麵試兩次，筆試科目《綜合素質》《教育知識與能力》《xx學科教學知識與教學能力》。
3.當地教師入編考試，也分筆試和麵試兩次。筆試科目各省市不同，有的只考一門《基礎知識與能力》（不同省份叫法不一樣），有的省份再加一門專業試卷。所以這項您應該諮詢本地人社局或者教育局人事股。
希望能幫到您[祈禱]
蠡縣向日葵
這個問題我有很深的感觸，我16年畢業，直至19年才算是找到了令自己滿意的教師編制工作，我們先不談什麼時候取消教師編制改為聘任制方案，因為要活在當下對吧，下面我來談談這三年間自己的求職經歷。
16年研究生畢業，由於沒有做充足的準備，錯失了進入當地的一所公辦大專，一怒之下遠走江南，到了南方一所高職院校之後同樣是合同工，工作也比較順心，當時關注最多的網站就是“高校人才網”。但由於各種原因，工作一年後選擇回到家鄉，雖然領導答應我解決編制問題，但我還是毅然決然的離開了。
17年回來之後，我參加了當地初高中市直單位的招教考試，也就是說上岸後是按需分配工作單位。當時自己的筆試成績在中下游，但為了把握機會，還是報了培訓機構的協議班，學到了很多東西，但是無奈筆試成績不理想，面試沒能逆襲，就這樣失敗了。
接著，我又參加了特崗教師的招聘考試，此次考試我發揮的不錯，以筆試+面試綜合排名第三的成績成功上岸，相比之下，特崗教師的試題較招教考試難度偏低，但我們不能打無準備的仗，正是自己的努力才會成功。經過政審之後，在通知轉遞人事檔案的時候我猶豫了，因為覺得自己作為研究生應該有更高的追求才是，就這樣，我給教育局闡明原因之後退出了，順延一名考生遞補空缺。
與此同時，我看到了當地一所民辦大專的招聘公告，只需面試，順利通過，雖是民辦但心裡的感覺是不同的，我想這應該是正常人應有的心理狀態吧。在工作期間，我也有很明確的打算，因為選擇了教育行業，選擇了教師職業，民辦大學對我來說顯然不是自己目標，我內心原本就比較傾向考編制，第一，是心有不甘，別人行，我為什麼不行。第二，同事也都告誡我人往高處走。所以18年，我又一次選擇考之前那所公辦大專，但事與願違，因為當時的工作實在是忙的不可開交，又上課，又帶學生，又帶工作組，我連人家學校組織的招聘考試都沒參加，我也很懊悔，真的很遺憾，因為據瞭解那所學校崗位並未招滿。
19年，我又一次看到了這所公辦大專的招聘公告，冥冥中感覺與其“餘情未了”，就這樣，我白天工作，晚上覆習，拒絕參加應酬，在經歷了一個多月的艱辛備考後，我以筆試第六的成績進入面試，最終以綜合排名第五應聘成功，我也很開心，這也算是給自己和家人一個交代。
首先，這所大學在我們四線城市來說很不錯。其次，既然選擇回來家鄉，作為一個研究生就應追求屬於自己的東西。
所以，平時大家多關注招聘信息，多關注一些培訓機構發佈的招聘公告，招教，特崗，公務員省考，國考等等都可以參加，自己的事自己一定要操心。
辣椒跳跳虎
教師編制得入崗考試有：特崗教師招聘，30週歲之前都可以報考，時間大是七八份，該崗位競爭力越來越也大，09年開始的時候幾乎沒人報，待遇和條件都很差，但是近幾年待遇直線上升，所以報考人數大幅增加，競爭力大但是題目簡單一些，裸考參加的不少，所以通過特崗進入教師行業是個不錯的選擇;
縣招市直，35歲之前可以報考，考試時間七八月份，該考試競爭力偏大，題目也稍難，偶爾還會偏難，說實話縣招和特崗待遇差不多，市裡就有差距了;
還有政府購崗，這個除了沒有住房公積金這項福利其他都有，不是那個地方都有;
另外就是各地、區組織的考試，這個時間就不確定了，啥時候都有可能，這個就需要及時關注當地教師招聘網發佈的公告了，以免錯過！
加油
000付一陳
目前來說教師入編主要途徑有二：1、免費師範生畢業後回戶籍所在地就業，直接入編。2、參加當地的教師招聘考試，基本上分筆試和麵試
，筆試主要考察教育學心理學，面試分為說課型和微課型。教師考編只要好好複習是不難的
梅溪深處
師範類院校畢業的，可以在省人事網看公告，每年都會有招考，看職位表，報符合自己要求想報的學校崗位，通過筆試，面試，就可以入職了！如果是非師範類院校畢業的，首先你得通過教師資格考試獲得教師資格證，而後也是通過省裡或者市裡的統一考試，但是這類非師範畢業的崗位表適合的不多，想進編制還是挺難的，但是如果去私立，通過學校的筆試、面試，待遇也是可以的！
東北小曼巴
可以參加省直事業單位考試和市直事業單位考試，裡面都有教師崗位；也可以參加市縣級學校招考，這是專門的教師招考。
瑕不掩瑜865
1.可以直接參加當地的教師考試
2.特崗教師：期滿後轉編
3.三支一扶：三支一扶中的支教，也是期滿後轉編
