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在迷茫的时候，给自己定位，聚焦在一个点发力，往往也力不从心。但是，浅尝辄止，一直平庸下去，又不甘心，怎么办呢？
这确实难！试想一下，一个博士生水平的人，要聚焦在一个很小的领域做研究，那不是难事。但是，如果你叫一个小学生水平的人，聚焦一个领域做研究，那太难了。因为小学生认知深度有限，只能看到表面能看到的一些东西。从这个点上来说，聚焦不是战略问题，而是能力问题了。
能力弱的时候，当然也要在战略上保持相对的聚焦，再慢慢提高能力。正如，博士也不是小学毕业就开始读的，而是经过了K12教育，然后到了本科硕士，最后才进入到了博士研究。
在我们能力还弱的时候，这个向上成长的精进的过程，可以理解为修炼内功的过程。就像是一个庞大的火箭，一开始要备足了燃料，组装完善，最后才能聚焦目标，一飞冲天。
最近在看阿德勒的《自卑与超越》，书中有段话是这么写的，“一个人在五岁之前，其生活经验决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于‘对这个世界和自己应该期待些什么’有了基本的答案”。
现实中，我们能发现，阿德勒这段话说得非常有道理。中国的一句老话“三岁看大，七岁看老”也是这么一个道理。观察我们自身，我们也会发现，小时候的一些回忆，能成为长大后我们面对人生抉择的强大推动力。
阿德勒在书中提到了家庭教育和学校教育，在我们的成长阶段，所接受的教育对我们的影响是非常重大的。
我们常常提起的原生家庭，就是这个意思。长大以后的行为模式，都可以从小时候的原生家庭的生活中找到影子。
小时候习惯了自己的家庭生活，早就习以为常，也许也没怎么注意。但是，长大了，阅历丰富了，对这个世界的认知也更加深刻了，再回过头看自己小时候的生活，还是能发现很多问题的。
这也是在提醒我们，不要轻视小孩子幼儿时期的教育，千万不要有那种观念，觉得孩子还小，什么都不懂，能吃好喝好就行。
一些兴趣爱好，是要从小培养的，越早培养一些爱好越好。有个爱好，就感觉身边多了一个忠实的朋友。
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